Préparation Du Jeu De Rôle Bts Ci

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................

Etablissements d’Enseignement Supérieur Technique Privé ...à chaque passion sa vocation ! PRÉPAS t
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Études Sup Top départ Les Index 6>9 S'inscrire 10>13 Vie étudiante 14>15 5 Universités 16 Claude Bernard Lyon 1 19 Lumière Lyon 2 24 Jean Moulin Lyon 3 31 Jean Monnet Saint-Étienne 35 Catholique de Lyon 41 Spécialités tertiaires DUT 43 BTS 48 44 Spécialités industrielles 45 Carnet d'adresses 46 50 Arts appliqués Audiovisuel, photographie Commerce et vente 53 54 55 Information, communication 56 Tourisme, hôtellerie 56 Santé, social, soins esthétiques 57 Transport 58 Sciences

Référentiel BTS COMMUNICATION Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur COMMUNICATION ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Les situations professionnelles Répertoire des situations professionnelles Description des situations professionnelles Les compétences du domaine professionnel Compétences et critères d’évaluation par situations professionnelles de la fonction 1 Compétences et

Entraînement BTS… Thème : « Ces objets qui nous envahissent »… Le smartphone, de l’objet culte à l’objet transitionnel Publié le 12 septembre 2014 par Bruno Rigolt Thème concernant l'enseignement de culture générale et expression en deuxième année de section de technicien supérieur (sessions 2015-2016) :  Ces objets qui nous envahissent : objets cultes, culte des objets Objet rassurant, euphorisant, narcissique, le smartphone serait-il devenu la peluche des adultes ?  De fait, « à l'instar de la

BTS ESF Première année NOTE D'ANALYSE J'ai choisi de faire mon stage au centre social CAPUCHE à Grenoble avec la Conseillère en Économie Sociale et Familiale parce que c'est un lieu complet où se mêlent divers publics et activités. Je vais vous exposer les services du centre social, je serai plus précise sur celui du CCAS (Centre Communal d'Action Sociale) étant dans ce dernier.LE CENTRE SOCIAL CAPUCHE Les centres sociaux sont communaux. Ils ont un statut public et dépendent de la mairie

pouvais avoir, telles que le rôle et les fonctions précises du directeur. 2III) Ma formation BAFD a) Formation générale 1) Contexte Mon stage de formation générale a eu lieu à Tours, en externat avec l’organisme STAJ3 Touraine. Il a débuté le 24 mars 2014 pour une durée de 9 jours consécutifs (fin le 01 avril 2014). Nous étions une quinzaine de stagiaires pour deux formateurs, avec chacun nos attentes, nos expériences et nos idées. 2) Ma vision du rôle de directeur au début du stage

procédures propres à son établissement. Contexte professionnel Emplois concernés Le titulaire du BTS Banque est appelé à exercer principalement les fonctions de « chargé de clientèle », en direction des particuliers ou des professionnels, suivant l’option choisie. Ces emplois, de nature technique et commerciale, s’appuient fortement sur les technologies de l’information et de la communication, le titulaire du BTS ayant une relation directe et suivie avec ses clients. Il est appelé principalement à exercer

portable pour favoriser la communication interentreprises et ils ont accès au fax pour faciliter les prises de commande. Les acteurs Le directeur général Le directeur adjoint Secrétaire commerciale Commerciaux L'analyse organisationnelle Rôle au sein du SIC Accès aux informations Il est responsable des orientations stratégiques de Il a accès à toutes les informations. l'entreprise. Il est chargé de la coordination du groupe. Il a accès à toutes les informations. Participe à l'échange d’informations

formation BTS AM. Le lieu et l’aménagement du bureau impressionnent sans doute la jeune étudiante. 2. Précisez son contexte temporel. Proposition de réponse Il se situe au début du stage de Caroline. La stagiaire, qui n’a pas d’expérience en entreprise, se trouve sans doute intimidée par la situation. Miranda laisse entendre que la réunion est terminée, car elle doit rencontrer une personne « importante »… 3. Qui sont les acteurs ? Quels sont leur statut et leur rôle ?