Présentation Projet Bts Ag

de stage d’observationEn mécanique automobileStage du 15 au 19 février 2021 Côme Tiberghien – 3ème E ( 11 ) Sommaire Introduction P3 Apriori sur le métier P3 Présentation de l’entreprise P4 - Place de Renault dans le mondePrésentation et Organigramme du garageP5Présentation des activitésP6Présentation du métier de technicien automobileP7- Les formations et les diplômes- La mission du technicien automobile-

.......................................... 11 PARTIE I : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE ET CAHIER DE CHARGE .................................................... 12 CHAPITRE 1 : PRESENTATION DE L’ENTREPRISE .................................................................................... 13 I- A PROPOS DE YOOMEE CAMEROUN ......................................................................................... 13 1) Présentation ..........................................................

 Rapport de stage: Prospection, suivi de clientele Table des matieres: I. Remerciement II. Annonce du stage III. Presentation de l´entreprise IV. Methodologie du suivi de la prospection V. Methodologie du suivi de clientele VI. Resultat de la prospection VII. Briefing culturel VIII. Annexes IX. Conclusion I. Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparait nécessaire de commencer ce rapport

de titre ou de diplôme et sans pièce justificative, mais niveau baccalauréat conseillé. SOMMAIRE Généralités sur les BTS 1. Le diplôme ....................................................................... 2. Modalités de passage de l’examen .................................. 3. Inscription à l’examen...................................................... 4. Préparer le BTS avec le Cned ........................................... 5. Stage en milieu professionnel ..............................

CLASSES PREPARATOIRES AU BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AL KHAWARIZMI Rapport de stage technique présenté au Centre BTS Al Khawarizmi Filière : « les systèmes électroniques » Réalisée par : Samira Saidi

vers le métier de consultant immobilier. Pour preuve, avant de me concentrer pleinement et de façon professionnelle à ce domaine d’activité, j’ai tout d’abord intégré un BTS en alternance de Management des Unités Commerciales effectué dans une boutique de maroquinerie et chaussures de luxe dans Paris. Après validation de ce BTS, l’entreprise TAGERIM PATRIMOINE m’a offert l’opportunité de découvrir le métier de négociatrice immobilier dans lequel je me suis pleinement épanouie. À cet instant, j’avais

PRISM’ÉOLE Présentation du cas Dossier 1 : SUIVI DU PLAN DE FORMATION DES SALARIES Dossier 2 : GESTION DES RISQUES INFORMATIQUES Barème indicatif DOSSIER 1 : 28 points DOSSIER 2 : 20 points FORME : 2 points PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE FICHE D’IDENTITE Dénomination Siège social PRISM’ÉOLE 15 rue Farman – 78400 CHATOU Téléphone 01 92 84 06 Fax 01 92 84 07 Site web Statut juridique Gérant Année de création www.prism-eole.com SARL au capital de 40 000 € M. Marc HANTAIR 1998 Effectif 60

Bachelor Assurances Optez pour un 1er cycle d’envergure BAC +3 EUROPEAN BACHELOR OF SCIENCE IN BUSINESS, S pécialité i nSurance Accrédité par The European Board of Higher Education Schools (E.A.B.H.E.S) • Formation en 3 ans • Préparation au « BTS Assurance » E.A.B.H.E.S Collège Européen d’Accréditation des Universités et des Grandes Écoles 126 Aldersgate Street, London ECIA 4JK, England IELTS Certificate of Achievement Issued by University of Cambridge ESOL Examination Cycle de

1/2 div. 1 2 Prof 3 6 2 2 2 15 8 6 1 1 1 1 2 2 2 8 3 3 1 1 2ème année 1/2 div. 1 2 Prof 3 5 2 2 2 14 6 2 3 90 60 1ère 2ème année année heures/an/élève 60 120 60 60 60 360 120 120 60 90 60 60 60 330 90 30 60 180 ANNEXE IV Règlement d’examen BTS Assistant de gestion de PME-PMI Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Formation professionnelle continue

ANNEXE IV Règlement d’examen BTS Assistant de gestion de PME-PMI Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités Voie scolaire dans un établissement privé, CFA ou section d’apprentissage non habilité, Formation professionnelle continue dans les établissements publics non habilités ou en