Prévert Le Sultan

Blanche Toulon, vous a écrit une lettre pour prendre de vos nouvelles. Celui-ci vous pose la question suivante : « Aimerais-tu être instituteur ? » répondez-lui (Vous signerez Daniel Richard) 5- En vous inspirant du fait- divers évoqué par Jacques Prévert (La Grasse Matinée), vous rédigerez un article pour un journal local. Votre article sera précédé d’un titre ou d’un chapeau. Vous évoquerez les faits et leur enchaînement, le délit, les circonstances et les motivations. Dans un style « reporter »

Ex : Homère narrateur (pas auteur !) qui raconte les aventures d'Ulysse est extradiégétique.  Le narrateur intradiégétique : il est personnage de la diégèse et s'adresse à l'un des personnages du récit. Ex : Shéhérazade racontant ses histoires au Sultan des 1001 Nuits est une narratrice intradiégétique.  S'il y a un personnage-narrateur :  Le narrateur hétérodiégétique : Il fait partie de la diégèse, mais n'est pas personnage de son propre récit. Ex : Shéhérazade n'apparait pas dans les récits

Blanche Toulon, vous a écrit une lettre pour prendre de vos nouvelles. Celui-ci vous pose la question suivante : « Aimerais-tu être instituteur ? » répondez-lui (Vous signerez Daniel Richard) 5- En vous inspirant du fait- divers évoqué par Jacques Prévert (La Grasse Matinée), vous rédigerez un article pour un journal local. Votre article sera précédé d’un titre ou d’un chapeau. Vous évoquerez les faits et leur enchaînement, le délit, les circonstances et les motivations. Dans un style « reporter »

chevreuil. -ma foi, je le veux bien. Tiens, voilà mon fusil, prends avec toi mon chien, Va le tuer. Colin s’apprête, S’arme, appelle Sultan. Sultan, quoiqu’à regret, Court avec lui vers la forêt. Le chien bat les buissons ; il va, vient, sent, arrête, Et voilà le chevreuil... Colin impatient Tire aussitôt, manque la bête, Et blesse le pauvre Sultan. À la suite du chien qui crie, Colin revient à la prairie. Il trouve le garde ronflant ; De vaches, point ; elles étaient volées.

-ma foi, je le veux bien. Tiens, voilà mon fusil, prends avec toi mon chien, [pic] Va le tuer. Colin s’apprête, S’arme, appelle Sultan. Sultan, quoiqu’à regret, [pic] Court avec lui vers la forêt. Le chien bat les buissons ; il va, vient, sent, arrête, Et voilà le chevreuil... Colin impatient [pic] Tire aussitôt, manque la bête, [pic] Et blesse le pauvre Sultan. [pic] À la suite du chien qui crie, [pic] Colin revient à la prairie. [pic] Il trouve le garde ronflant ; De vaches, point ;

élégances. Le succès du jeune parfumeur ne cesse alors de croître et de s’affirmer. Le développement de ses produits de soins s’intensifie. Dès 1840, les produits en vogue sont signés Guerlain et s’appellent la « Crème de Concombres », le « Serkis des Sultanes » et revendiquent différents bienfaits pour la peau comme la préservation de l’élasticité, la protection contre les effets du soleil ou l’adoucissement de la peau. Ces revendications sont révolutionnaires pour l’époque et peuvent être considérées

existence qu’il ne supporte plus, pour se donner des perspectives. Les quelques plans ont une forte valeur symbolique. On le voit devenir assez vite l’un des étudiants les plus brillants, les plus motivés. Plus loin dans le film, le poème Inventaire de Prévert rappelle la Palestine au jeune homme – « Une pierre / deux maisons / trois ruines / quatre fossoyeurs / un jardin /des fleurs / un raton laveur ». Et puis apprendre le conditionnel, mode du virtuel ou du souhait, est une évidence quand on habite Gaza

sa fonction utilitaire ou référentielle ? Séquence A Interrogation 2 Peut-on jouer avec les mots et avec les images ? 28-29 1. Jastrow, Raetz, Pignon-Ernest, Borrel de Caso, Cabanès, Holbein le jeune 2. MC Solaar, R. Devos, Magritte, Prévert 3. Pérec, Lescure, Apollinaire • Évaluation Merian, Apollinaire Séquence b Parlez-moi d’amour… surréaliste ? 30-36 1. Breton, Miró 2. Éluard, Aragon, Ernst 3. Péret, Desnos, Hugnet, Chirico, Sage 4. Desnos, Dalí • Évaluation Éluard, Man

combattants. Leur pacifisme, l'esprit ancien combattant: le 11 novembre, les monuments aux morts. Ambiguïtés: un pacifisme institutionnel, teinté de chauvinisme. Dérives des ligues. 2) Le pacifisme à gauche et la naissance du communisme. Introduction: Prévert. Le pacifisme radical et l'attrait de la révolution russe: le facteur BrestLitovsk. Essor et radicalisation du socialisme français (les grèves de 1919-1920, les mutins de la mer Noire); ses divisions. Le congrès de Tours: la position de Blum. Socialistes

entendre plus que jamais au théâtre, dans les pièces de Claudel ou Giraudoux ; il acquiert droit de cité au cinéma dans les films marqués de ce qu’on a appelé le « réalisme poétique » et dont les scénarios et les dialogues sont souvent signés Jacques Prévert( ainsi le célèbre Quai des brumes) L’œuvre de Jean Cocteau, qui etait à la fois le romancier, dramaturge, poète et cinéaste, symbolise à cet égard les possibilités de renouvellement que la poésie apportait à tous les genres littéraies. L’entre-deux-guerre