Psychanalyse de l'enfance

baccalauréat, car elle ne serait plus mariable. Néanmoins, Françoise Marette réussira à devenir infirmière puis médecin, « en payant ses études avec l'argent qu'elle gagne »[3]. En 1932[4], elle entreprend une psychanalyse qui durera trois ans avec le professeur René Laforgue, un pionnier de la psychanalyse en France. Celui-ci, lui trouvant des aptitudes, lui conseille de devenir elle-même psychanalyste, ce qu'elle refuse d'abord, voulant se consacrer à la médecine. En 1939, sur les conseils de Laforgue et

1896, le nom de «psychanalyse». Les débuts de la psychanalyse On peut situer la naissance de la psychanalyse à la date de la publication de l'œuvre commune de Freud et de Josef Breuer, les Études sur l'hystérie (1895), qui présentait l'étude d'un cas devenu célèbre, celui d'Anna O. Dans cet ouvrage, les symptômes de l'hystérie sont attribués à des manifestations d'énergie émotionnelle, associée à des traumatismes psychiques oubliés et passés dans l'inconscient depuis l'enfance. La thérapie consistait

interrompue en 1925 par la mort d’Abraham, et Ernest Jones l’invite à Londres. L’ouvrage d’Anna Freud « Introduction à la technique de l’analyse des enfants » paraît en 1927 à Vienne. Colloque sur la psychanalyse des enfants et vives critiques de l’ouvrage d’Anna Freud. Son premier livre « La psychanalyse des enfants » paraît en 1932 en anglais et en allemand. En 1933, c’est la parution d’un compte rendu critique d’un ancien adepte, E. Glover. Elle perd son fils Hans âgé de 27ans au printemps 1934 dans

L'ENFANCE D'UN CHEF de Jean Paul Sartre Résumé du livre Dans le livre, « L’enfance d’un chef »le personnage principal, Lucien, est tout le temps en train de se questionner ; «est-ce que j’existe ?». C’est un livre existentialiste et il se questionne toujours. Lucien est un tipe bizarre; il ne sait pas s’il est homosexuel ou pas, et il pense qu’il aime sa mère. Dans son enfance, il aime sa mère mais il déteste son père, car il le voit comme un rival. Sa mère se serre contre lui et le comprend toujours

lecons « 5 LECONS SUR LA PSYCHANALYSE » ( de Sigmund Freud) - Présentation de l’ouvrage : (la pagination renvoie à l’édition Payot de 1983). Ce texte date de 1904. Il s’agit de conférences que Freud avait donné à la Clark University (U.S.A). Il récapitule les idées essentielles de la psychanalyse à partir d’une approche historique et d’un savoir acquis sur plus de 20 ans. Il rappelle comment est née la psychanalyse, à partir de l’étude de l’hystérie et quel est le rôle prépondérant de la parole

TS1 LEFEVRE PHILOSOPHIE: FICHE DE LECTURE: "Cinq leçons sur la psychanalyse" S.Freud I) Présentation de l'oeuvre et de son auteur : "Cinq leçons sur la psychanalyse" cette oeuvre actuellement édité par "Petite Bibliothèque Payot" reste l'un des plus important écrit de Sigmund Freud (1856-1939) . "Cinq leçons sur la psychanalyse" (titre original : Ueber Psychoanalyse, fünf Vorlesungen) date de 1910il s'agit des conférences prononcées en septembre

affreux remords de l’enfance ; de l’enfance, qui ne peut porter ce fardeau ; de l’enfance, qui ne peut jurer ni promettre ; de l’enfance, qui n’a pas foi en soi, mais au contraire terreur de soi. On s’amuse à faire le fou. Tel est ce jeu dangereux. On voit que toute l’erreur ici consiste à gonfler un terme technique, qui n’est qu’un genre de folie. La vertu de l’enfance est une simplicité qui fuit de telles pensées, qui se fie à l’ange gardien, à l’esprit du père ; le génie de l’enfance, c’est de se fier

Angélique LOUEDOC Première année EJE Groupe B Fiche de lecture I) Référence de l'ouvrage Le livre s'intitule « Les étapes majeures de l'enfance » de Françoise DOLTO. C'est le numéro 1 de la collection Articles et Conférences. L'édition est Gallimard de 1994. Il comporte 312 pages. Ce sont des textes recueillis et annotés par Claude Halmos et présentés par Catherine Dolto-Tolitch. Le chapitre choisi s'intitule « La nourriture des touts petits et le sevrage », il se trouve de la page 73 à la

empiriquement ("l'expérience montre", 88, 47), et sur un mode objectivement vérifiable par des moyens extra-psychanalytique (des statistiques, 92-93, 49-50). La stratégie de Freud se comprend: il veut convaincre de la respectabilité scientifique de la psychanalyse un public féru de méthode expérimentale, et qui n'a pu imposer celle-ci qu'assez récemment en psychologie. Mais le véritable argument qu'il jette dans la balance n'est pas de ce registre. Parlant de ses premiers disciples, Freud conclut qu'"ils

Identité subjective et Interaction sociale Plan 1. Introduction 2. Anthropologie Psychanalytique Définition de l’Anthropologie et de la Psychanalyse Définition de l’identité par Erikson 3. Lipiansky 4. Psychologie Sociale Mead Goffman 5. Approche Sociologique 6. Identité et reconnaissance Situation groupale comme menace Recherche de reconnaissance Parole et identité Stratégies identitaires 7. Discussion Communautarisme et assimiliation Intégration Rapport Stasy Fondamentalisme