Psychomotricien

spécialisés, moniteurs éducateurs, éducateurs de jeunes enfants, aides médico-psychologiques…). - Du personnel médical (médecin généraliste, infirmière, aide-soignante…). - Du personnel paramédical, notamment pour la rééducation (orthophoniste, psychomotricien, ergotherapeute...). - Des psychologues. - Des assistantes sociales. - Du personnel administratif. Les IME constituent des centres de soins, d’éducations et d’enseignement spécialisé. Ils regroupent ce que l’on désigne: les Instituts Médico-Pédagogique

Études de Santé (PACES) à la faculté Lorraine. La PACES à L’Université Lorraine, ce sont huit concours donnant accès aux filières de Médecine, Odontologie, Pharmacie, Maïeutique, Kinésithérapie, Ergothérapie, Électroradiologie médicale et École de Psychomotricien de Mulhouse. L ’ENSEIGNEMENT À L’UNIVERSITÉ LORRAINE S’ORGANISE DE LA MANIÈRE SUIVANTE : L’enseignement est dispensé sur quatre sites : - Aiguillettes (Faculté de Sciences – Vandœuvre-Les-Nancy) - Brabois (Faculté de Médecine – Vandœuvre-Les-Nancy)

œuvre une certaine pluridisciplinarité à travers des compétences médicales (médecins, spécialistes et généralistes), des infirmiers et des compétences paramédicales (kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, psychologues, psychomotriciens). L’ARAHM gère par ailleurs un groupe de scolaire avec des enseignants de l’Education Nationale, assure des séances éducatives avec des éducateurs techniques et spécialisés et met à disposition des personnes handicapées et de leur famille des

leurs capacités physiques, à soulager les douleurs (lombalgies, torticolis, entorses…). - Il rétablit de façon manuelle ou instrumentée les capacités fonctionnelles ou essaye d’en prévenir l’altération (musculaires, articulaires). Rôle du psychomotricien/ne : métissage entre neurologie et psychiatrie, le corps et l’esprit) - Professionnel paramédical qui a pour rôle de rééduquer le patient confronté à des difficultés psychologiques exprimées corporellement liées à une maladie, à un handicap

professeurs d’éducation physique, éducateurs sportifs, éducateurs scolaires et enseignants de l’éducation nationale. Une équipe médicale, paramédicale et psychologique composée d’un médecin, psychiatre, psychologue, ergothérapeute, kinésithérapeute, psychomotricien, orthophoniste, infirmière. Des services généraux avec des agents de service d’entretien, cuisiniers, convoyeurs, veilleurs de nuit, lingère et ouvriers d’entretien. Une équipe de direction et administration avec un directeur, deux chefs de

distinguent, l’internat et l’externat. Chacun des deux bâtiments se compose de quatre groupes de 8 enfants maximum. Dans cet établissement, plusieurs intervenants se côtoient : - Le médecin - Les psychologues - Les kinésithérapeutes - Les psychomotriciens - Une appareilleuse - Les aides sociales - Les infirmières - Les éducateurs spécialisés - Les aides médico-psychologiques La situation s’est produite le lundi matin, première journée de mon stage dans un centre pour enfants poly handicapés

malade dans son cadre naturel par une équipe de secteur pluridisciplinaire médical et paramédicale spécialisée, comprenant : médecins psychiatres et généralistes, infirmiers, aides soignants, assistants sociaux, ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens. Pour cela : Une remise en cause du système instauré mettant en évidence l’isolement du malade a été réajusté, et a donné lieu à la création de méthodes thérapeutiques nouvelles (psychotropes) et ainsi d’améliorer les conditions de vie des

La situation que nous allons voire s’est passée dans un EHPAD (établissement hébergement pour personnes âgées dépendante) dans le nord-ouest de Paris. Cette structure accueille 125 résidents (125 lits) dont 12 en unité protégée. La résidence accueille des personnes âgées autonomes, semi-autonomes et dépendantes, en courts et long séjour. Elle contient 6 étages, et un rée de chaussée qui comporte l’unité protégées. L’EHPAD comporte des équipes pluridisciplinaires dont 3 infirmier/ère 2 aides-soignantes

sous-coter un malade. 5 Sur la base des modalités de financement fixées ci-dessus, la tarification appliquée à ces unités couvrira les charges de personnel mentiormées dans le cahier des charges armexé à la présente circulaire. Outre les psychomotriciens et les ergothérapeutes, cette évaluation intègre la prise en charge complète des postes d'aides-soignants, d'aides médico-psychologiques et d'assistants de soins en gérontologie supplémentaires nécessaires à la création ou à la labellisation

besoins, selon le projet personnalisé de chaque jeune. L’équipe du SESSAD se compose d’un chef de service, d’un médecin pédopsychiatre qui intervient une fois par semaine dans les locaux du service, de trois éducatrices spécialisées, d’une psychomotricienne et d’une orthophoniste II- Déroulement du stage: Après une période d'observation, j'ai pu suivre, toujours en binôme, l'ensemble des situations avec les différents professionnels jusqu'aux vacances scolaires. Ce premier temps d'observation