Camille Jack 78

Situation de crise

1. Intentions

Comme la situation se passe lors de mon premier jour de stage, mes intentions étaient principalement d’observer et de m’acclimater à l’environnement. Néanmoins, pour cette situation particulière, mon intention était de pouvoir aider le personnel sans pour autant les gêner dans leur travail. Celle là était délicate car la violence envers soi-même de la part du patient, nécessitait d’agir vite afin d’éviter tout problème majeur.
Je voulais vraiment pouvoir apprendre à être efficace rapidement et à anticiper les besoins vitaux du patient dans une situation qui m’était totalement inconnue jusque là.

2. Les dimensions du contexte

L’établissement « Les heures Claires » est un centre accueillant des enfants polyhandicapés
Il s’agit d’un établissement médico-éducatif, implanté à Freneuse depuis décembre 2005 comprenant un internat, un centre d’accueil familial spécialisé et un semi internat.
L’établissement dispose au total de 75 places pour des enfants polyhandicapés de 6 mois à 18 ans.
Deux bâtiments se distinguent, l’internat et l’externat. Chacun des deux bâtiments se compose de quatre groupes de 8 enfants maximum.
Dans cet établissement, plusieurs intervenants se côtoient :
- Le médecin
- Les psychologues
- Les kinésithérapeutes
- Les psychomotriciens
- Une appareilleuse
- Les aides sociales
- Les infirmières
- Les éducateurs spécialisés
- Les aides médico-psychologiques

La situation s’est produite le lundi matin, première journée de mon stage dans un centre pour enfants poly handicapés. Je venais d’être accueillis par l’infirmière en service et pour mon premier jour elle décida de me présenter la structure et le personnel en restant avec elle pour la journée.
Dans un des couloirs du centre, non loin du bureau des infirmières, nous avons rencontré un enfant de sexe masculin âgé de 14 ans atteint d’une maladie génétique non nommée qui affecte ses capacités physiques et mentales