Pub Chaperon Rouge

Lors de dictature, la littérature peut-être utilisée pour faire passer des idées de propagande pour que le peuple adhère aux idées et aux actions de partie politique. La première littérature utilisée comme propagande est l’affiche comme L’Affiche Rouge. Dans cette affiche, Manouchian et son groupe, qui sont des libérateurs de la France, sont montrer comme des tueurs sur les photos. Mais surtout, il est dit que se ne sont pas des libérateurs mais une armées qui est la pour tuer tous les pauvres civils

LE PETIT CHAPERON ROUGE ( extrait d’« Un conte peut en cacher un autre » de Roald Dahl) Quand le loup sentit des tiraillements Et que de manger il était grand temps, Il alla trouver Mère-Grand. Dès qu'elle eut ouvert, elle reconnut Le sourire narquois et les dents pointues. Le loup demanda: « Puis-je entrer? » La grand-mère avait grand-peur. « Il va, se dit-elle, me dévorer sur l'heure ! » La pauvre femme avait raison: Le loup affamé l'avala tout rond. Mais la grand-mère était coriace. « C'est

Les Contes de Perrault Le Petit Chaperon rouge, Cendrillon ou la Belle au bois dormant… Tout le monde connaît lesContes de Perrault. Quelles sont les caractéristiques de ces contes ? Ne font-ils que raconter de jolies histoires ? I. Les caractéristiques des Contes 1. Qu'est-ce qu'un conte ? • Un conte est un texte généralement court, qui fait la part belle à l'imaginaire. Les contes de fées, ou « contes merveilleux », contiennent des éléments surnaturels qui jouent un rôle important dans l'histoire

s’appelle son recueil de contes ? Contes de ma mère l’Oye Ou Histoires et contes du temps passé. 4) Combien de contes a-t-il sauvé de l’oubli? Il a sauvé huit contes de l’oubli. 5) Quels sont ces contes? Il y a : La belle au bois dormant, Le petit chaperon rouge, Barbe bleue, Le chat botté, Les fées, Cendrillon ou la petite pantoufle de verre, Riquet à la houppe et Le petit Poucet 6) Où et quand meurt-il ? Il meurt à Paris le 16 mai 1703. 7) Page 7 : D’où vient le surnom de Cendrillon, personnage principal

contes de Perrault tel Cendrillon, le Petit Chaperon Rouge ou La Belle au bois dormant ont leur moral en dehors du récit, d’autre auteurs intègre les morales a leurs récits qu’on repère au changement de ton. On retrouve ce système plus particulièrement chez La Fontaine. Enfin on peut noter que les contes offrent des schémas très variés en ce qui concerne les moralités. Ainsi certains récits n’en présentent qu’une seule comme Peau d’Âne, le Petit Chaperon Rouge qui font partie des contes aux morales

CHARLES PERRAULT : CONTES : LE PETIT CHAPERON ROUGE Introduction : Charles Perrault publie ses "contes" pendant la période classique où les contes de fées sont particulièrement appréciés car ils permettent une double lecture, une destinée aux enfants pour leur apprendre une morale et une autre pour les adultes car l'on trouve beaucoup de passages ironiques et de sous-entendus. Cette oeuvre s'inscrit dans l'objet d'étude sur l'argumentation et plus précisément sur l'apologue. Les "contes" de

l’Ecole des Loisirs Parodies, détournements : le petit Chaperon rouge John Chatterton, détective, Yvan Pommaux, Ecole des loisirs Le petit chaperon vert, Grégoire Solotareff et Nadja, Mouche, l’Ecole des loisirs. L’ogre, le loup, la petite fille et le gâteau, Philippe Corentin, l’Ecole des loisirs. Le petit chaperon rouge, James Marshall, Kaléidoscope Mademoiselle Sauve-qui-peut, Philippe Corentin, L’Ecole des loisirs. Chapeau rond rouge, Geoffroy de Pennart, kaléidoscope Autres : histoires

dormant". Le petit chaperon vert Roal Dahl Un conte peut en cacher un autre : petit livret qui regroupe des contes traditionnels revisités. Exemple : blanche neige : les nains jouent aux courses de chevaux et gagnent à la fin grâce au miroir de la belle mère de blanche neige. PCR : elle tue le loup avec un revolver et en fait un manteau Cendrillon : n’épouse pas le prince car il découpe la tête de ses sœurs, épouse un vendeur de confiture. Jean Claverie Le petit chaperon rouge : La forêt a disparu

les élèves sont amenés à inventer une nouvelle histoire. Prolongement possible (travail en arts visuels ou en arts plastiques) a. Demander aux élèves de lister les caractéristiques des personnages de contes célèbres : la couleur rouge des vêtements du petit chaperon rouge, la barbe-bleue, le sourire du chat du Cheshire dans Alice aux pays des merveilles, etc... b. A partir de quatre traits caractéristiques choisis parmi ceux proposés, les élèves proposent un nouveau héros de conte quelque peu hybride

Mais ces poèmes ont avant tout une morale, leur visée est donc didactique. Ainsi, les fables répondent parfaitement à cette théorie. Ensuite, les contes pour enfants sont didactiques, notamment avec les morales qu’ils énoncent. Dans Le Petit Chaperon rouge, les frères Grimm conseillent aux enfants de ne pas s’adresser aux inconnus et une pléthore de contes, tels la Belle aux bois dormants ou la Belle et la Bête, expliquent que l’amour est le plus important. Les contes sont en général assez courts