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lutte pour la conception de l’être nouveau. Ainsi, dans l’article « Paix », Damilaville dénonce la guerre. En effet, elle est selon lui « un fruit de la dépravation des hommes » qui « dépeuple les Etats » et « y fait régner le désordre. A l'inverse, la paix « donne de la vigueur aux empires », « procure aux peuples le bonheur qui est le but de toute société » L’encyclopédie dénonce donc ici la guerre qui s’oppose selon la pensée des Lumières au progrès et à leur projet : le bonheur des hommes

sciences est un autre domaine mais il y a de nombreux ponts entre la sociologie des sciences et l’histoire des sciences. Ce qui est important est d’aborder les sciences sous tous ses aspects. Il faut intégrer les aspects philosophiques et sociologiques. 3 grands objectifs : comprendre les mécanismes sous-jacents à l’évolution du savoir scientifique. On a une constitution du savoir progressive, pk on accorde plus de crédits au savoir scientifique qu’à d’autres ? Cmt on a des mécanismes qui permettent d’évaluer

Chapitre p 2 Voyages et découvertes, du 16e au 18e siècle Ouverture du chapitre pages 26-27 Rappeler le planisphère animé du Rabat A sur le site compagnon. 1. Commentaire du sommaire Le chapitre montre comment les voyages maritimes effectués par les Européens entre le 16e et le 18e siècle ont bouleversé leurs connaissances et leur rapport au monde. Il souligne le caractère exceptionnel de chacune de ces aventures et ce qui les relie dans un même mouvement d’expansion qui engage l’histoire

Etude du livre VIILa République Platon Il s'agit, comme le titre l'indique, d'un ouvrage de philosophie politique, mais pas seulement. Socrate dans ce dialogue rédigé par Platon présente à ses interlocuteurs une Cité idéale, parfaite, où règne la justice. On a reproché à ce projet d'être utopique. Mais cet idéal, s'il est irréalisable sur le plan politique, est réalisable sur le plan individuel. La Constitution de la Cité parfaite, même si elle est utopique, est riche en réflexions sur la politique

historique allant du XVème siècle à la fin du XVIème siècle" L'Humanisme est un mouvement littéraire alors que la Renaissance est une période historique. II Les grandes découvertes de la Renaissance 1) Les grands voyages • Quelles inventions sont à l'origine de ces grands voyages? De nombreuses inventions sont à l’origine de ces grands voyages et ont révolutionné la géographie : La cartographie, inventée par Fra Mauro , au XVème siècle avec Henri le Navigateur a permit de représenter les

de la connaissance scientifique ; elle y institue la division et la spécialisation du travail et elle répond à la diversité des domaines que recouvrent les sciences. Bien qu'englobée dans un ensemble scientifique plus vaste, une discipline tend naturellement à l'autonomie, par la délimitation de ses frontières, le langage qu'elle se constitue, les techniques qu'elle est amenée à élaborer ou à utiliser, et éventuellement par les théories qui lui sont propres. L'organisation disciplinaire s'est instituée

Leonard de Vinci Leonardo di ser Piero, dit Leonardo da Vinci, Léonard de Vinci pour les francophones, est né le 15 avril 1452 à Vinci, petite ville de Toscane proche de Florence, des amours illégitimes d'un notaire, ser Piero, et d'une paysanne. Léonard reçut une éducation soignée, notamment en grammaire et calcul. En 1467 il commença sa vie d'adulte comme peintre dans un atelier florentin de grande renommée, celui de Verrochio où il acquit une formation pluridisciplinaire (peinture, sculpture

actuels. Apparue à la fin du IIIe millénaire av. J.-C., elle connut son apogée entre le VIe siècle et le IXe siècle de notre ère avant d’entrer en décadence et de disparaître lors de la conquête espagnole au XVIe siècle. Avec les Aztèques et les Incas, elle fait partie des trois grandes civilisations ayant marqué le Nouveau Monde avant l’arrivée des Européens. Son héritage est principalement architectural, comme en témoignent les imposantes ruines de palais et temples pyramidaux dispersés à travers la

Le scepticisme (tiré du grec σκηπσις : examen) est un terme signifiant étymologiquement un état d’indécision face à des déclarations, des propositions ou des logiques mutuellement contradictoires. Il est implicite par ailleurs que ce doute n'est pas simplement une étape dans la voie de la connaissance, mais plutôt la conclusion que la vérité ou la connaissance réelle est inaccessible. André Lalande (1867-1963) en donne la définition suivante :«Doctrine d'après laquelle l'esprit humain ne peut atteindre

l'homme idéal à travers Gargantua, roman écrit en 1534. On retrouve dans cette œuvre, et particulièrement dans l'extrait que nous allons étudier, le thème de l'enfance et de l'éducation du géant. En effet, dans la dernière partie du chapitre XXI intitulé ''Comment Gargantua feut institué par Ponocrates en telle discipline qu'il ne perdoit heure du jour'', on assiste à la description de la fin d'une journée quotidienne de Gargantua où l'éducation est faite par un précepteur humaniste à la demande de