Qualification professionnelle

g p e c : d e quoi parle- t- on ? fiche-outil 1 Le cadre législatif et conventionnel La Loi relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie du 24/11/2009 Parue au Journal officiel du 25 novembre 2009, la Loi orientation-formation reprend largement l’ANI du 7 janvier 2009, en particulier les dispositions en faveur du développement de la GPEC. Elle intègre explicitement la GPEC dans les missions de conseil et d’accompagnement des OPCA, lesquels « concourent notamment

leurs salariés suffisent elle à permettre à chacun de faire valoir son droit à la formation professionnelle tout au long de sa vie ? « La formation professionnelle, ce n'est pas seulement une nécessité économique. C'est le droit à la seconde chance, c'est le droit à l'espoir, c'est un modèle de société où, à tout moment, on peut remonter dans l'ascenseur social. […] Notre système de formation professionnelle est à bout de souffle, dans son organisation comme dans son financement. Il n'est pas du

demande de formation. L’injonction d’être acteur de sa formation y est mise en perspective dans ses fondements épistémologiques. La conclusion montrera que le champ de la formation tend à changer d’axe et à valoriser les situations professionnelles. La situation professionnelle devient de plus en plus, un lieu reconnu et valorisé d’acquisition des savoirs. Les concepteurs de formation évoluent d’une logique d’ingénierie de la formation à une logique d’ingénierie des compétences ou de la professionnalisation

sont les formalités juridiques à respecter pour recourir à un stagiaire ? La loi n° 2006-396 du 31 mars 2006 relative à l'égalité des chances qui prévoit dans son article 9 que tous les stages en entreprise qui ne relèvent ni de la formation professionnelle continue ni de stages de mineurs de moins de 16 doivent obligatoirement prévoir la conclusion d'une convention tripartite entre le stagiaire, le représentant de l'entreprise d'accueil et le le représentant de l'établissement d'enseignement supérieur

DOSSIER PROFESSIONNEL ECO-GESTION SESSION 2012 SOMMAIRE I/- Présentation du candidat et de son cursus de formation a)-Cursus scolaire au collège b)-Mon orientation c)-ma formation au lycée professionnel II/-La connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience acquise en entreprise a)-Les différents stages

2012_2013 Introduction PREMIERE PARTIE : I) Présentation d’une formation professionnelle 1) La formation initiale 2) Formation professionnelle supérieur 3) Formation professionnelle continue ou perfectionnement professionnel II) Présentation d’EPHT l’école professionnelle de l’hôtellerie et tourisme. 1) Fiche technique 2) L’infrastructure de l’école EPHT

03/12/14 Conseiller(e) clientèle des professionnels Présentation de l'organisation de l'entreprise: Le CCL offre un vaste choix de produits parmi les grandes marques connues et reconnues en chauffage, sanitaire, matériaux de construction, outillage, électricité etc... La société CCL recrute un(e) conseiller(e) clientèle des professionnels qui aura pour principales tâches: -Gestion et développement d'un portefeuille client professionnel (artisans, commerçants, professions libérales)

en alternance : La formation professionnelle continue Elle est constituée par l'ensemble des dispositifs de formations s'adressant au public sorti du système scolaire, par opposition à la formation initiale qui repose sur le système éducatif public et privés, et activités professionnelles en entreprise. La formation en alternance est un contrat de travail qui combine enseignements professionnels dispensés par des organismes publics ou privés et activités professionnelles en entreprise. 1. Quels

La Formation Professionnelle Partie 1 : Le plan de formation A) La définition : La formation professionnelle est généralement adoptée pour des personnes exerçant déjà une activité professionnelle, et souhaitant accroître leurs compétence . Le plan de formation c'est ce qui rassemble l’ensemble des actions de formation qui sont définies dans le cadres de la politiques de gestion du personnel de l'entreprise. L'intérêt de la formation pour les salariés et les demandeurs d'emploi sont :

Charles ERAUD Terminale Baccalaureat Professionnel Secrétariat BACCALAUREAT PROFESSIONNEL SECRETARIAT Etude à caractère professionnel (Epreuve E2)  SOMMAIRE Introduction...............................................                 p- 3         Historique..................................................               p- 4 Organigramme............................................               p- 5 Theme........................................................