Quartier de l'Europe

des pays d’Orient C. Les routes commerciales II. La présentation et les effets des découvertes A.Découverte de Vasco de Gama B.Découverte de Christophe Colomb C.Découverte de Magellan D.Découverte de Bartolomé Diaz E.Découverte de Jacques Quartier F.Découverte de Amerigo Vespucci G.Découverte de Walter Raleigh H.Découverte de Nicolas Durand de Villegagnon III. La comparaison des découvertes I. Les causes des grandes découvertes A. Développement scientifique

Problématiques: Qu'est ce que l'Europe? (Comment ce continent conjugue-t-il unité et diversité? Identité européenne?) Comment délimiter une UE à géométrie variable ? Quels débats suscitent l'élargissement (l'adhésion de nouveaux membres) et l'approfondissement (participation aux politiques communes) de l'UE? Quels sont les disparités et inégalités socio-spatiales dans l'UE? Où et comment l'UE agit-elle pour les réduire ? I- Europe, Europes: un continent entre unité et diversité A. L'Europe, un objet géographique

 sujet  proposé  lors  de  la  candidature  pour  l’allocation  fléchée  en  septembre  2009  :  Participation  et  citoyenneté  métropolitaine  à  Istanbul  :  les   usages  de  l’Europe  dans  le  contexte  des  négociations  d’adhésion.  Comme  nous  l’expliquons  dans  la  seconde  partie,  il  a  été  amené  à  évoluer  au  fur   et  à  mesure  du  travail

n°2 de la problématique par texte. → page n°6 : source des documents. Page n°1 Quelles sont les inégalitées entre les pays de l'UE ? L'Europe est l'un des territoires de la planète les plus développés. Avec un PIB de plus de 12 milliard de dollards, elle est la région la plus riche du monde. Pourtant, la pauvreté est loin d'y avoir disparu : plus d'un Européen sur six n'a pas de quoi subvenir

 Une rue de Lyon I_Qu'est-ce que la rue? La rue est : un espace de circulation dans la ville, structurant les quartiers. Elle dessert les logements et les lieux d'activité économique, ce qui en fait une voie du réseau urbain ; un espace d'échange (commerces). Elle se distingue des autres voies urbaines (voirie) comme les allées, les cours ou les boulevards et avenues par sa relative faible largeur notamment, et par l'absence de contre-allées. Une rue particulièrement étroite peut être

européennes gardent des traces du passé dans les vieux quartiers du centre >>> passé mis en valeur ou centres anciens réadaptés à la vie moderne (remplacement de petits immeubles par des grands / élargissement des rues).   B/ Villes modernes Dps le XIXè s : formidable croissance des villes européennes due à l’exode rural (emplois ds l’industrie ou les services). Pr répondre aux besoins des hab et des entreprises, on a construit des quartiers modernes ds les villes (centres d’affaire de Londres, Paris

même pour les lieux « la chambre ». Introduction dans le milieu populaire « la mère Victoire ». Informations distribuées peu à peu, justification de la position de Roubaud à la fenêtre. b. Le quartier de l'Europe Travail d'observation des lieux qui se ressent dans la description du quartier de l'Europe (architectures) . Renseignements techniques, évidence de la présence de la Gare Saint-Lazare. Une vision panoramique et plongeante de la gare à travers le regard de Roubaud (détail d'un professionnel

Eco-quartiers : une dynamique d’aménagement durable Eco-quartier “Le Sycomore” à Bussy-Saint-Georges Marne-la-Vallée (Seine-et-Marne) L’éco-quartier dans son territoire Le projet d’éco-quartier du “Sycomore” est situé sur la commune de Bussy-Saint-Georges. Il représente environ 120 ha en frange est du territoire communal. Il est délimité : • au nord par la ligne du RER A et le quartier résidentiel des Cent Arpents, • à l’est par la frange avec la plaine de Jossigny, • au sud par l’avenue

zones urbaines en difficulté et réduire les inégalités entre les territoires. ZUS signifie Zone Urbaine Sensible. Les ZUS sont des zones urbaines désignant les quartiers endifficulté. Elles sont prioritaires en ce qui concerne la politique de la ville (revalorisation des quartiers). Les zones franches urbaines (ZFU) sont des quartiers de plus de 10 000 habitants, situés dans des zones dites sensibles ou défavorisées. Ils ont été définis à partir des critères suivants : - taux de chômage ; - proportion

thème : a) de la révolution agricole à la révolution industrielle b) les trois systèmes de production c) vocabulaire et concepts 1-1 Croissance et mondialisation : a) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 : L’Europe domine le monde, 1850-1914 : La nouvelle donne de l’entre-deux guerre et la crise des années 30, 1918-1939 : les Trente Glorieuses face à l’Histoire, 1945-1975 : la remise en question des anciennes industries 1975-1995 : délocalisation