Quartier Français

du mouvement lycéen et étudiant revendiqua notamment la « libéralisation des mœurs », et au-delà, contesta la « vieille Université », la société de consommation, le capitalisme et la plupart des institutions et valeurs traditionnelles. Le « Mai français » s'inscrit par ailleurs dans un ensemble d'événements dans les milieux étudiants et ouvriers d'un grand nombre de pays. Il ne se comprend pas sans ce contexte d'ébullition générale de part et d’autre du Rideau de fer, notamment en Allemagne, en

« Fils de l’Egypte éternelle ». Ce surnom est représentatif de l’ambition de l’auteur exprimée dans L’histoire que je porte sur le dos publiée au Caire en trois volumes, en septembre 1985 par les éditions Al-Hilâl. Ce livre a été traduit de l’arabe en français par Gilbert Delanoue et Alain Rousillion. Ces mémoires ne sont pas à proprement dites une autobiographie mais bien une étude socio-culturelle qui a pour objet un individu, membre de la société égyptienne. Il est donc destiné à tout lecteur, égyptien

PRÉPARATION À L’ÉPREUVE DE FRANÇAIS PRÉPARATION ÀBONNE INTRODUCTION EXEMPLE D’UNE TRÈS L’ÉPREUVE DE FRANÇAIS Organisation : introduction 1 Exemple d’une très bonne introduction ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Dans la dissertation critique, on appelle habituellement les parties de l’introduction sujet amené, sujet posé et sujet divisé. Ces termes sont aussi utilisés à la correction de l’épreuve. (Pour en savoir plus, voir Notions utiles et conseils pratiques sous le titre

Séquence 5 : Identité et Diversité Durée de la séquence : 7-8 séances Objectif final : Sortie sur le terrain et réalisation d’un mini-reportage sur un quartier, une entreprise ou association francophone à New York (vidéo, article ou blog) à présenter à son lycée. Déroulement : Séance 1 : La diversité en présence : présentation du projet, sensibilisation au thème (portraits vidéos et création plastique) Séance 2 : Qu’est-ce qui fait notre identité ?: analyse de dossiers (articles, BD et

Nobel et vit à Bruxelles. Son père était champion de boxe et sa mère, championne de sprint. 3.2 Contexte historique de l’œuvre : En France, dans la banlieue parisienne, près de Paris. Dans un quartier juif ou Ibrahim est le seul musulman, quartier pauvre aussi. Le père de Moïse a vécu la guerre et sa mère l’abandonne juste après sa naissance, ce qui fait qu’il vit seul avec son père. 3.3 Contexte culturel de l’œuvre (mouvement littéraire) :

Travaux Personnels Encadrés De : Titre : L’évolution du 10ème Arrondissement :Les aménagements urbains Thème : Restauration, rénovation et réhabilitation d’un quartier. Sujet : Rénovation du 10ème arrondissement. Sommaire: I/ Les aménagements : II/ L’aménagement du boulevard de Magenta : Introduction : Dans ce dossier, vous trouverez les différents éléments qui nous ont permis de démontrer les différents changements qui ont eu lieu boulevard Magenta. Ce boulevard a été bâti

Thème n°1: Les paysages de village, de ville ou de quartier La diversité des villages Une commune de moins de 2000 habitants est traditionnellement une commune rurale. Les villages ruraux traditionnels Les plans des villages sont variés selon leur situation géographique sur les différents terroirs français et les types d'agriculture alors pratiqués : Le « village rue », avec les fermes jointives alignées de part et d'autre d'une rue et se faisant face comme par exemple

XIXe siècle français, elle réapparaît en s’ornant de nouveaux couplets. Vocabulaire : Carmagnole = veste portée par les sans culottes pendant la Révolution en 1789, puis chant et danse. Sans-culottes = nom des révolutionnaires, par opposition aux nobles qui portaient la culotte, ils portent un pantalon. Madam Véto, Antoinette = Marie-Antoinette Monsieur Véto = Louis XVI canonnier = soldat qui manie le canon Ne pas faire de quartier = ne pas avoir de pitié faubourgs : quartier « hors des murs

présence française dans le monde carte p348 et p358 a. l’attractivité et le rayonnement de la France : * sa présence économique mondiale : * espace de la francophonie (pays reconnaissant le français comme langue officielle) et communautés des Français à l’étranger (220 millions de francophones) (repère A p354) : une grande partie de l’Afrique (ouest) et de l’Amérique du nord (Canada)font partie de la francophonie et beaucoup d’autres pays tels que le EU ou les pays d’Europe

1. Les acteurs publics L'Etat est responsable de la constitution nationale du territoire français. C'est donc son rôle que de veiller à sa bonne et harmonieuse organisation. a. Le pouvoir central - Les actions directes En 1963, l'Etat français se dote pour la première fois d'un organisme ayant pour but de concevoir, coordonner et réaliser les actions décidées par le gouvernement en ce qui concerne l'aménagement du territoire. Il s'agit de la DATAR (Délégation à l'Aménagement du Territoire et