Quartiers de Marseille

Le CAS La Cagole proposé au lycée Saint Exupéry - Marseille par F.Gauthier et E.Antzak, professeurs L'annonceur La Cagole n’est pas une bière... C’est bien plus ... c’est un état d’esprit. C’est un cocktail d’amitié, de galéjades, de Marseille d’avant-guerre; le tout sans prise de tête... A servir frais mais... “Mèfi, ça empègue !” La Cagole est une fille des calanques. Elle est née (Déc. 2003) de l'imagination de deux amis d'enfance, Yves Darnaud et Christophe Van Ecken à l'occasion

imposée à des populations. Ce procédé social débouche donc sur une division spatiale, entre celui qui ségrégue et ceux qui sont ségrégués. Par fragmentation nous entendons d’avantage fragmentation de la ville qui fait référence à une mosaïque de quartiers sans liens particuliers. Elle se rapporte donc plus aux infrastructures plutôt qu’à la population. L’élément principal sur lequel repose la ségrégation spatiale est la croyance en une différence entre groupes de population. Elle peut provenir de

Provence-Alpes-Côte d'Azur derrière Marseille. Située à l'extrémité sud-est de la France, à une trentaine de kilomètres de la frontière italienne, elle est établie sur les bords de la mer Méditerranée, le long de la baie des Anges et à l'embouchure du Paillon. Avec 340 735 habitants en 20091, elle est la cinquième commune de France en termes de population (après Paris, Marseille, Lyon et Toulouse). Son agglomération est également la cinquième de France (après Paris, Lyon, Marseille et Lille) et regroupe 947

couronne périurbaineB. Une urbanisation inégaleDocument 1 page 242Document 2 page 243 En observant les documents 1 et 2, répondez aux questions suivantes: 1. Quelle évolution démographique ont connu les aires urbaines suivantes: Paris, Lyon, Marseille, Toulouse? D’après le document, les villes ont vu leur population augmenter de 0,5 à 1% environ. Lyon et Toulouse semblent être les villes les plus dynamiques. 1. Combien y a-t-il d’aires urbaines métropolitaines? 12 1. Combien y a-t-il de

et le quartier : les actions locales d’entraide scolaire. Paris : L’Harmattan, 1992,221 p. (Objectif ville). Depuis une dizaine d'années, des lieux d'accueil périscolaires se sont ouverts dans de nombreux quartiers, en particulier ceux dans lesquels se trouvent des établissements en ZEP. Pour mieux cerner le fonctionnement des opérations d'accompagnement scolaire, leurs apports aux enfants et aux familles, leurs difficultés et leurs résultats, l'auteur a mené une enquête dans 148 quartiers de Développement

milliers dans des villes de pays industrialisés (telles que Marseille en France): ils n’ont que leur force de travail pour survivre, ils ne connaissent généralement pas la langue du pays et deviennent donc ouvriers pour la plupart d’entre eux. En Californie, beaucoup deviennent ouvriers agricoles. C’est dans ces régions qu’apparaît la classe ouvrière de la diaspora arménienne. Au lendemain de la Première Guerre mondiale, des quartiers arméniens apparaissent dans beaucoup de villes en Orient et

une citée à Marseille construite approximativement entre 1947 et 1952. Cette citée construite par Le Corbusier, architecte célèbre du XXème siècle est une des premières du genre et s'est vu construite sur les mêmes plans à 4 reprises dans les villes Allemandes de Rezé, Briey, Firminy et Berlin entre les années 1955 et 1967. Cependant, nous sommes en droit de nous demander qu'est-ce qui fait de cette cité; une cité "à part" des autres ? 1- Son Histoire: La Cité Radieuse à Marseille a été construite

unique de tel ou tel processus, mais de la façon dont se combine les différents processus. Partie 1 : les concepts éclairants la notion de ville en France. Définir la ville pour traiter de la France en villes. I) Des mots au droit Le mot quartier désigne certains espaces et sous entend l’idée d’un terri qui ne bénéf pas d’un urbanisme agréable et où le chômage de la pop est élevée. II) La ville du dico et des géo Les carac de la ville se résument à 3 éléments :concentration ds un espace

Arthur RIMBAUD Né : Charleville (dans les Ardennes) 20 octobre 1854. Mort : Marseille 10 novembre 1891 SA VIE : Famille : -Mère, Vitalie Cuif, fille d’une famille paysanne des Ardennes se fait passer pour veuve après le départ de son mari -Deux sœurs, Vitalie ( né en 1858) et Isabelle (né en 1860) -Un frère aîné : Frédéric (nom de son père) -Elève buillant, remporte de nombreux prix de littérature dès son adolescence -Georges Izambard, vient enseigner dans le lycée d’Arthur l’enseignant

des « villas blanches » du Corbusier. Cité Radieuse de Marseille : résidence réalisée entre 1947 et 1952 dans le 8e arrondissement de Marseille est la plus connue des 5 unités d'habitation du Corbusier. Couvent de la Tourette : situer dans la commune d'Eveux, elle est la dernière grande œuvre du Corbusier. (diapo n°5) Contexte historique : A la fin de la seconde guerre mondiale, le bilan de la ville de Nantes est lourd. Des quartiers entiers sont ravagés par les bombardements et sont à reconstruire