Quel Lien Le Théatre Entretient Il Avec Le Reel

). hU EH·~:- deviennent tout simplement des objets parce qu'on les rabaisse TROISIEME PARTIE: LA TECHNIQUE ROMANESQUE Les techniques du récit qui sont utilisées par nos écrivains vont des procédés stylistiques aux étroves relations entre le-réel et le fictif. CH~.PITRE 1 : Les techniques narratives Nos différents auteurs usent de techniques narratives. Ils explorent-la n,» ration, le dialogue et s~" variantes, le monologue intérieur, sans oublier la description. CHAPITRE 2 : L'espace

vestiaires individuels. Ils parlent fort et s’insultent, sans se soucier des autres personnes présentent dans les lieux. Dans cette situation, les enfants n’ont pas un comportement adapté aux exigences de la vie sociale. Yoann est un garçon qui entretient des sentiments de persécution. Il joue seul sur la cour. Un petit groupe d’enfants rigole, non loin de lui. D’où je suis, je peux entendre leur conversation. Yoann est en larmes, il les insulte et vient voir le groupe d’adultes dont je fais parti

un moyen de chauffage efficace et discret, une instal- lation électrique invisible, un mobilier de bon aloi6. Mais entre ces rêveries trop grandes, auxquelles ils s'abandonnaient avec une 35 complaisance étrange, et la nullité de leurs actions réelles, nul projet rationnel, qui aurait concilié les nécessités objectives et leurs possibilités financières, ne venait s'insérer. L'immensité de leurs désirs les paralysait. 6 De bon aloi : de bonne qualité

l’occasion de remarquer que l’Internet n’assure pas la synchronisation de l’humanité. Contrairement aux arguments de vente pour le grand public, la vertu économique du réseau n’est pas dans la mise en relation de tous les individus connectés en temps réel, c’est-à-dire en même temps. Au contraire, il n’y a pas plus respectueux des fuseaux horaires que l’Internet, lui qui n’a pas la grossièreté du téléphone réveillant le correspondant endormi aux antipodes; il sait se libérer de la synchronie. Synchrone

monde culturel, il est évident que la primauté est donnée à l’offre culturelle par rapport à la demande. C’est ainsi que l’on fait œuvre de création. » I. Le secteur des arts et de la culture 1. L’offre, champ et produits culturels Le lien entre l’offre et la demande Dans le secteur de l’art et de la culture, l’offre a la primauté par rapport à la demande. On ne créer pas des produits en fonction des besoins des consommateurs comme dans le commerce par exemple, dans l’art et la culture

thème dominant de l’infidélité . Contexte historique : le XVII = grd siècle religieux , siècle de la rigueur , janséniste ( morale chrétienne austère ) Contexte littéraire et artistique : le XVII = le baroque (liberté d’imagination, illusion , aux théâtre = pièces " à machines ") et le classicisme (régles des trois unités, bienséances) Dom Juan est une pièce baroque, libérée des contraintes, ni unité de lieu ni unité de temps . Recours à tous les artifices notamment au merveilleux. La pièce de Molière

l'arabisation et son insertion dans le contexte global du Maghreb, cette réflexion s’est trouvée conduite à mettre en valeur le rôle central qu’il faut accorder à la langue, envisagée ici non dans sa fonction de communication, mais dans le rapport qui entretient de l’identité. La langue, dans la triple réalité qu’il revêt au Maghreb, maternelle, arabe ou française, peut être considérée comme le noyau autour duquel se constituent les ensembles culturels à partir desquels s’élabore la synthèse en cours.

la légion étrangère, il va se faire naturalisé, il est fièrement patriotique. Il est en France dans un pays où il se sent bien. Il rencontre Louise (Lou), femme extravagante et cruelle à qui il enverra des lettres. Il la compare à un loup. Il entretient une autre relation avec une autre femme, Madeleine. Pour Apollinaire, la guerre est vécue avec plus de distance. Sans doute que cela est dû à son rôle d’artilleur. A la guerre, il est blessé à la tête mais heureusement sa blessure n’est sans aucune

L’installation « vous êtes ici » friche de la belle de mai, Marseille 1999. • L’approche de « West 8 », agence d’urbanisme et « d’architecture de paysage », qui créent des espaces explorables et manipulables par les citadins. L’aménagement de la place du théâtre à Rotterdam : « le carré Schouwburgplein » • Le concept de « l’architecture relationnelle » de Rafael Lozano-Hemmer. La création d’expériences sociales où performances et rencontres transforment l’interprétation d’une architecture urbaine grâce à

36 AUTOUR D’UN THÈME Les figures marquantes de l’enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 HISTOIRE DES ARTS La représentation du lien mère-enfant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 AUTOUR D’UNE ŒUVRE Enfance, Nathalie Sarraute . . . . . . . . . . . . . . . . . . .