Quelle Vision De La Ville Nous Propose Baudelaire Dans La Section Tableaux Parisiens

élite. Ils exercent un regard très critique sur les mœurs et les comportements de la bourgeoisie et relèvent l’égoïsme des riches, leur relâchement moral et leur étroitesse de vue sur les questions sociales. Au cours du XIXe et du XXe siècle, la vision que donnent les écrivains se modifie et traduit ellemême les changements qui se produisent dans la bourgeoisie française durant cette période. D’après les quatre parties qui forment cette étude je poursuis étape par étape la singularité de l'évolution

allée goudronnée bordée d’arbres qui dessinaient une voûte végétale au-dessus de leur tête. Plus ils avançaient sur la coulée bitumée, plus les bruits de la civilisation se faisaient présents. Un bourdonnement familier : la rumeur montant de la ville… Habitée d’un drôle de pressentiment, Alice entraîna Gabriel vers une trouée de soleil dans le feuillage. Happés par l’éclaircie, ils se frayèrent un chemin jusqu’à ce qui semblait être la berge gazonnée d’un plan d’eau. C’est alors qu’ils l’aperçurent

allée goudronnée bordée d’arbres qui dessinaient une voûte végétale au-dessus de leur tête. Plus ils avançaient sur la coulée bitumée, plus les bruits de la civilisation se faisaient présents. Un bourdonnement familier : la rumeur montant de la ville… Habitée d’un drôle de pressentiment, Alice entraîna Gabriel vers une trouée de soleil dans le feuillage. Happés par l’éclaircie, ils se frayèrent un chemin jusqu’à ce qui semblait être la berge gazonnée d’un plan d’eau. C’est alors qu’ils l’aperçurent

reconnaissant au comitŽ de gestion de la fondation Knapp et aux responsables du fonds Fulbright. Les bourses que ces organismes nous ont octroyŽes nous ont permis de mener ˆ bien nos recherches. Nous nÕoublierons pas Mlle Anne P. Jones, chef de la section de langues Žtrang•res de Lawrence University, qui nous a obtenu un horaire compatible avec le travail intellectuel, et qui nous a si gŽnŽreusement offert son aide pour dÕingrates corvŽes de vŽrification. Enfin nous savons grŽ ˆ M. Philip Kolb dÕavoir

siècle Histoire Sous la direction de Pascal ZACHARY Lycée Henri-Poincaré, Nancy (54) 1 res L/ES/S Géraldine ANCEL-GÉRY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Yannick COURSEAUX Lycée Frédéric-Chopin, Nancy (54) Emmanuelle IARDELLA-BLANC Lycée Christophe-Colomb, Sucy-en-Brie (94) Pascale JOUSSELIN-MISERY Lycée Charles-Baudelaire, Cran-Gevrier (74) Sahondra LIMANE Lycée Albert-Schweitzer, Le Raincy (93) Emmanuel MOUREY Lycée Jacques-Callot, Vandœuvre-lès-Nancy (54) Vesna NINKOVIC

Palais Farnèse). Malgré les apparences, le retour à l’antique ne signifie par une imitation des modèles antiques par une copie servile mais un dépassement du modèle. D’ailleurs, les programmes architecturaux de la Renaissance (église, palais, hôtel de ville) ne connaissent aucun correspondant dans l’architecture antique. L’examen des œuvres de la Renaissance le révèle. 3 Les architectes humanistes trouvent dans le traité de Vitruve la conception de la beauté comme une intégration rationnelle des

185 2.6. Les DA relevés dans le corpus ......................................................................185 2.7. Mise en parallèle des PA et des DA ..............................................................190 2.8. Les stéréotypes de vie proposés par le corpus ..............................................191 3. La signification du lexème mort ................................................................................198 3.1. Mise en regard des articles de dictionnaires ............

élèves de travailler la forme épistolaire et de réinvestir les conclusions du travail d’analyse mené sur le texte en respectant les sentiments et les sensations évoqués dans le texte mais aussi les indications concernant notamment le plan du métro parisien. Les élèves sont amenés à percevoir les formes de la révolte du personnage et à saisir comment il se détache de sa mère afin de passer de l’enfance à l’adolescence. Le défi à l’autorité maternelle 1. Les enfants sont soumis à des règles très strictes

d’éviter le terme « art contemporain », qui peut être pris dans son sens littéral, englobant les différentes pratiques artistiques d’aujourd’hui – ou dans le sens revendiqué par certains plasticiens comme définition d’un courant spécifique, voire d’une vision spécifique de l’art. Au sein de ces arts visuels, de quoi parle-t-on lorsqu’on parle de l’artiste ? Les définitions ne se superposent pas parfaitement selon qu’elles sont apportées par l’Etat en tant que prescripteur, statisticien ou percepteur. Et

TOURS ÉCOLE DOCTORALE SHS THÈSE présentée par : Awatif Nsief Jassim AL SAADI Soutenue le : 17 décembre 2009 Pour obtenir le grade de : Docteur de l’université François - Rabelais Discipline ou Spécialité : LETTRES MODERNES ET COMPAREES La Ville natale de François MAURIAC à Fouad AL-TAKARLI THÈSE dirigée par : MONSIEUR LEUWERS Daniel Professeur, université François-Rabelais de Tours JURY : Monsieur HASSAN Kadhim Jihad Professeur à INALCO Monsieur LEUWERS Daniel Professeur à l’Université