Quelles Connotations Sont Liées A Chaque Animal

CULTURE DE LA COM’ Mots-clés BIODIVERSITE Etymologie : néologisme créé à partir du grec bios, vie, et de diversité, venant du latin diversus, opposé, contraire, divers. La biodiversité est un terme générique pour désigner la diversité et la richesse en espèces vivantes qui peuplent la Terre, un territoire ou un écosystème. Cette notion s'applique aux différentes espèces végétales et animales, allant des organismes monocellulaires aux organismes les plus complexes. La biodiversité prend

cours d’introduction à l’étude du lexique. Il est constitué de dix chapitres, qui doivent être étudiés de façon linéaire. En effet, chaque chapitre correspond à une leçon introduisant un ensemble de notions de base, dont la plupart sont réutilisées dans la suite du texte. Deux outils permettent au lecteur de naviguer à travers le réseau notionnel du cours : 1 au tout début de chaque chapitre, une liste des notions introduites (selon leur ordre d’apparition dans le texte) ; 2 à la fin de l’ouvrage

évocation, invocation, convocation, provocation, révocation, irrévocable, avocat… Racine voqu : évoquer, invoquer, convoquer, provoquer, révoquer. Voc (ou voqu) a le sens de parole dans : vocable, vocabulaire, équivoque. 4. Interpréter la formation des mots Le pouvoir (-cratie) revient : au peuple (racine démo-) ; aux « meilleurs » (racine aristo-) ; à l’argent (racine ploutos : richesse) ; aux autorités religieuses (racine théo : dieu) ; aux « techniciens » (racine techno : hauts fonctionnaires ou cadres

ni restrictions. S’oppose | | |à relatif. | | |Qui possède en soi sa propre raison d’être, indépendamment de toutes conditions. | | |En ce sens, la métaphysique désigne l’être existant par lui-même, c’est-à-dire Dieu comme cause de soi. | |

COLLECTION TE R RES LITT ÉR A I R E S SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo

L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer 2. Définition 2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité :

L’hypersexualisation de la société un cadre favorable au passage à l’acte de délinquance sexuelle ? Table des matières I. Introduction et méthodologie 3 II. L’hypersexualisation de notre société 4 a. De quoi s’agit-il ? 4 b. L’agir sexuel à l’adolescence 5 c. Le stéréotypisme 6 d. La pornographie 6 e. Quelques exemples du phénomène d’hypersexualisation 7 1) La publicité 7 2) La presse féminine et masculine 8 3) La musique 8 4) Les jeux vidéos

COMMUNICATION ET CONFLITS / ÉMETTEURS ET GESTION DU TERRITOIRE Tout au long de son histoire, l’être humain a essayé de créer des modèles de fonctionnement pouvant être appliqués à l’ensemble de son espèce. Ces modèles ont balayé toute la gamme des interprétations, de la superstition au dernières théories des systèmes. Bien que n’étant absolument pas spécialiste dans un domaine aux facettes aussi multiples, l’envie et le besoin me sont apparus, au fil de mes lectures, expériences et études, de développer

[pic][pic] [pic] INTRODUCTION : La réalisation d’une recherche sur le phénomène publicitaire en général est loin d’être une tâche facile vu sa grande complexité qui est due, non seulement, à sa structure, mais, aussi, au contexte socioculturel dans lequel il s’inscrit. Ainsi, analyser le manifeste publicitaire s’avère être une œuvre de structuration où la décomposition du message permet de révéler les mécanismes utilisés par les publicitaires. Il ne faut pas oublier que

Chapitre 5 L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer L’argumentation 25 ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou 1 es rouages de l’argumentation L séries L ES S A À quoi sert l’argumentation ? ➜ 1. Vouloir convaincre, persuader ou délibérer n Argumenter, c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. Convaincre, persuader et délibérer sont