Question Corpus Bonheur La Fontaine

Maison n°4 Question sur le Corpus Ce corpus est constitué de deux poèmes, et de trois textes. Il est d’abord composé du poème Sensation d’Arthur Rimbaud, publié en 1870. Ensuite, le corpus nous offre Lettre à Mr. Théodore de Banville, publié en 1870 par le même auteur. Le troisième document s’intitule Aube, poème de Rimbaud, paru en 1873. Le quatrième document, quand à lui, s’intitule Une Saison en Enfer, texte d’Arthur Rimbaud, publié en 1873. Enfin, le corpus nous propose le texte

QUESTIONS : Ce Corpus est constitué de trois poèmes en vers du XIXe et XXe siècles, publiés entre 1840 et 1918. Le poème de Gauthier, « Le pin des Landes » se trouve dans España (1840) ; celui de Baudelaire “L'Albatros” dans Les Fleurs du mal (1854) ; et celui de Apollinaire « Tristesse d'une étoile » dans Caligrammes (1918). Nous allons voir premièrement quel est le setiment qui domine ces trois poèmes puis quel est le procédé commun à ces trois textes. 1 : Dans « Le pin de Landes », le poète

BOISSON Romain105 Question sur le corpus p.458 – 461 1) Tout d'abord, on observe que ces trois textes décrivent un lieu qui est un « monde parfait », et correspond a chaque auteur. Pour Thomas Moore, l'Utopie est un lieu ou la simplicité, et la bonne organisation sont les maîtres mots ; « En Utopie, tout est si bien prévu et organisé » ; « Un seul habit leur suffit d'ordinaire pendant 2 ans ».On peut dire que ce texte décrit un lieu imaginaire car c'est un lieu qui ne peut pas exister du fait

codifiée, tantôt libérée des règles et contraintes, elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière. I.

codifiée, tantôt libérée des règles et contraintes, elle est orientée par les aspirations qui traversent les différents mouvements littéraires. Il en va de même pour son contenu : elle peut être morale et didactique au XVII° (avec les Fables de La Fontaine), ou lyrique et engagée au XIX° (avec Victor Hugo), ou encore orientée vers la seule recherche du beau formel. • Aux traditionnels poèmes en vers s’ajouteront également des poèmes en prose qui travaillent le langage de façon particulière.

Objet d'étude : La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVlème siècle à nos jours. Textes :  Texte A : LA FONTAINE, Fables, Livre l, V, 1668, « Le Loup et le Chien ». Texte B : ROUSSEAU, Emile ou de l'Éducation, livre IV, 1762. Texte C : HUGO, Les Châtiments, VII, 17, 1853, « Ultima verba », vers 37à 64. Texte D : ZOLA, Germinal, 3ème Partie, 3, 1885.   Texte A : LA FONTAINE, Fables, Livre l, V, 1668, « Le Loup et le Chien ».    LE LOUP ET LE CHIEN Un Loup n'avait

délicat et plus recommandé d’évoquer certaines réalités humaines par le biais d’animaux : c’est une règle de bienséance, c’est-à-dire conforme aux normes morales d’une société. Un souci de vraisemblance doublé d’une fonction symbolique anime donc La Fontaine dans la peinture des animaux. Certains animaux incarnent un état, un rang social : le lion représente le souverain ; l’ours, le tigre, le renard et le loup, les puissants. D’autres révèlent plutôt un trait de caractère : la pie, le bavardage ;

Le loup et le chien, la réflexion morale exposé par La Fontaine est que la pauvreté n'est pas toujours la plus mauvaise situation et que la servitude est un état plus difficile encore. Selon le fabuliste,mieux vaut être pauvre et libre que pouvoir manger à sa faim mais être asservis. Dans la fable Le savetier et le Financier, du même auteur que le texte précédent, la morale mise en avant par le fabuliste est que l'argent ne fait pas le bonheur. Dans cet extrait de les Orientales de Victor Hugo qui

Corpus Texte A : Montesquieu, De l'esprit des lois, « De l'esclavage des nègres » (1748) Texte B : Chevalier de Jaucourt, Encyclopédie, article « Traite des nègres » (1766) Texte C : Voltaire, Candide (1759) Texte D : Marivaux, L'île des esclaves (1725) Questions sur le corpus (4 points) 1. Précisez la spécificité de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. 2. Présentez une synthèse rapide des arguments développés contre l'esclavage dans les différents

expression de la sensibilité personnelle de l’auteur - registre pathétique, lyrique, ironique, polémique… - peser le pour et le contre et parvenir à une conclusion - faire des hypothèses, marquer des hésitations, des contradictions, se poser des questions… sollicitation du lecteur B Savoir identifier les arguments et les exemples ➜ 1. Les arguments n L’argument est une idée qui permet d’appuyer ou de réfuter une thèse. C’est une le locuteur s’adresse à la raison du destinataire Convaincre