Question Corpus Conflit Théâtral

cedex 9. Entreprises régies par le Code des assurances. L’ESSENTIEL DU COURS DES SUJETS DE BAC DES ARTICLES DU MONDE UN GUIDE PRATIQUE • Des fiches synthétiques • Les points et définitions clés du programme • Les repères importants • Des questions types • L’analyse des sujets • Les plans détaillés • Les pièges à éviter • Le texte intégral des articles du Monde • Un accompagnement pédagogique des articles • La méthodologie des épreuves • Astuces et conseils de révisions Antilles 7,90

chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 6 p. 12 p. 18 Le texte théâtral et sa représentation, du xviie siècle à nos jours p. 25 chapitre 04 – L'évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre et la question de la mise en scène p. 26 p. 32 écriture poétique et quête du sens, du moyen âge à nos jours p. 39 chapitre 06 – Place et fonction du poète au

Objet : Théâtre (texte et représentation) 1) QUESTION (portant sur l’ensemble du corpus) : 6 pts En étudiant les indications de lieux, vous montrerez la différence entre ces auteurs dans leur façon plus ou moins réaliste de représenter le lieu de l'action. 2) TRAVAIL D’ECRITURE : 14 pts Traitez l’un des deux sujets suivants : Sujet de commentaire Vous proposerez un commentaire du texte d’Alfred de Vigny selon le parcours de lecture suivant : Vous mettrez d’abord en évidence le cadre

hors de l’Anima, ou, peut-être, hors de la sexualité même, hors du Corps – social et intime. Chez Béroul, l’exil solitaire est une pure feinte, un comme si joué d’après les règles d’Yseult, qui sait mener et malmener le jeu (dans ses dimensions théâtrales aussi bien que ludique, donc a- ou immorale). C’est un isolement par rapport à l’espace peuplé auquel Tristan était censé appartenir, mais non pas par rapport à la personne en fonction de laquelle se définissent justement les concepts de loin

scène de la parole (plateaux de télévision, tribunes politiques, théâtres…) Champ linguistique • Lexique : norme/écart • Lexique des émotions, lexique de la parole et des discours • Les procédés de l’éloquence • L’énonciation dans le texte théâtral • Les procédés de soulignement et d’effacement du discours • Implicite, sous-entendus, lieu commun Histoire des arts • Périodes : xxe-xxie siècles • Domaines artistiques : « Arts du spectacle vivant », « Arts du visuel » • Thématiques :

autre signification […] 5. » 9 [« Le salon de 1827 », Eva Bouillo] [Presses universitaires de Rennes, 2009, www.pur-editions.fr] L E S A L O N D E 1 8 2 7 Dorathea Beard, dans une thèse intitulée The Salon of 1824 : the emergence of the conflit between the old school and the new, a identifié les novateurs du Salon de 1824 6. Delacroix, Sigalon, Ary Scheffer, Delaroche, conduisaient le mouvement, Lami, E. Devéria, E. Isabey, Bellangé les suivaient tandis que Roqueplan, Champmartin, Léopold

suivants 3. Quelle est, selon vous, la différence entre un héros de roman et une personne réelle ? Vous répondrez à cette question en un développement ordonné qui prendra appui sur les textes du corpus, sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. 4. Onditsouventqueleromanestlerefletdelasociété.Vousdiscuterezcetteaffirmationenvous appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés. 5. Attendez-vous nécessairement du personnage de roman qu’il soit un

Quelle est, selon vous, la différence entre un héros de roman et une personne réelle ? Vous répondrez à cette question en un développement ordonné qui prendra appui sur les textes du corpus, sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. On dit souvent que le roman est le reflet de la société. Vous discuterez cette affirmation en vous appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés. Attendez-vous nécessairement du personnage de roman qu’il soit

textes littéraires et les formes d’argumentation souvent complexes qu’ils proposent vous paraissent-ils être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus et sur ceux que vous avez lus et étudiés. À partir de la question ou de la citation, il convient de souligner les mots importants. Ici « textes littéraires », « formes d’argumentation », « complexes », « de convaincre et persuader ». À partir de

Quelle est, selon vous, la différence entre un héros de roman et une personne réelle ? Vous répondrez à cette question en un développement ordonné qui prendra appui sur les textes du corpus, sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. On dit souvent que le roman est le reflet de la société. Vous discuterez cette affirmation en vous appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés. Attendez-vous nécessairement du personnage de roman qu’il soit