Question Corpus Conflit Théâtral

sous-titres de la brève et claire présentation de N. Mozet : « Tours en Balzacie », « La Touraine balzacienne : un mythe de l’origine », « La Touraine drolatique ». Par où commencer ce « tour » de Balzacie ? « La nébuleuse tourangelle est énorme », et la question se posait donc des choix susceptibles de permettre aux lecteurs de découvrir la Touraine de Balzac... et de N. Mozet. Celle-ci n’a rassemblé que des textes complets et dans une version de même époque (1830-1832) : décision qui assure au recueil son

Formation et évolution 9.3 Manifestations 9.3.1 Tendances antisémites 9.3.2 Antisémitisme et antimarxisme 9.3.3 Vie politique du Reich 9.3.4 Arrivée au pouvoir d'Hitler 9.3.5 Durcissement de la politique antisémite 9.3.6 Antisémitisme durant le conflit 10 Doctrines raciales et crimes contre l’humanité 10.1 Théories racistes 10.2 Euthanasie 10.3 Multiples persécutions 10.4 Shoah 10.5 Extermination des Tsiganes 10.6 « Sous-hommes » slaves 10.7 Persécution des homosexuels 11 Conceptions

Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif,

que l’Etat prenne des mesures positives pour garantir cette liberté. La liberté religieuse par exemple, s’il n’y a pas de lieu de culte, la liberté n’est pas complétement assurée, l’Etat assure l’exercice d’une liberté en intervenant. C’est une question de degré de droit de créance : l’Etat intervient plus ou moins, il sera parfois impossible de demander au juge de reconnaître une nouvelle liberté. Section 1 : La consécration des libertés publiques C‘est d’abord dans les Etats que cette notion

les impôts en catastrophe… en s'attaquant en priorité aux revenus des salariés, sous prétexte de ne pas étrangler les entreprises! En revanche, toute une série de dépenses publiques engagées à la fin des années 1920, et auxquelles il n'était pas question de toucher avant les législatives de 1932, pesaient dangereusement sur le budget au moment où l'activité économique commençait à se ralentir: les assurances sociales instituées en 1928 commençaient à fonctionner, en attendant les effets des largesses

traductologie 2 Titre en anglais : La Rochefoucauld’s Maxims in English: Towards a Linguistic Study of Aphorisms Résumé en anglais This dissertation deals with the English translations of La Rochefoucauld’s Maxims in order to address the question of the linguistic, pragmatic and stylistic properties of the autonomous sentences referred to as aphorisms. My study carries out a comparison of the literary form of the maxim with other types of aphorisms such as proverbs, adages, sayings and sentences

CORPUS DU XIXE SIECLE – ROMANS D’APPRENTISSAGE I. resumés des oeuvres I.I. L’éducation sentimentale – Flaubert 1ère partie: Frédéric Moreau, nouvellement bachelier, rentre chez sa mère en bateau. C’est là qu’il aperçoit Mme Arnoux, accompagnée de son mari et de sa fille. Il se rend rapidement sur Paris pour débuter des études de droit. Il retrouve alors la trace de Mme Arnoux en découvrant l’atelier à son mari. Il amorce alors une amitié avec Mr Arnoux pour se rapprocher de sa femme. Entre temps

UNIVERSITÉ SAINT-ESPRIT DE KASLIK FACULTÉ DE LETTRES DÉPARTEMENT DE LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISES REMISE EN QUESTION ET QUÊTE IDENTITAIRE DANS L’ŒUVRE AUTOBIOGRAPHIQUE D’ANNIE ERNAUX Thèse de Doctorat préparée par Samar ROUHANA Sous la direction de Madame le Professeur Nicole SALIBA-CHALHOUB Kaslik-Liban 2008 REMERCIEMENTS Je remercie en premier lieu Madame Nicole SALIBA-CHALHOUB qui a supervisé mon travail. Sa direction minutieuse et exigeante, sa patience et sa bienveillance

lecture. Ce texte comprend 1312 mots. 12 Comparer les deux vitesses de lecture. ▀ ACTIVITE 3 : 1- Lisez le texte intitulé « Dévorante passion du polar » (Cf. Séquence 1 Séance 1Fiche support n° 3) en 2 minutes maximum. 2- Répondez aux questions suivantes : Quel est le seul genre littéraire qui est en progression actuellement? Quelle est l’évolution qu’à connu le polar? Pourquoi est-ce un genre très apprécié des lecteurs? 13 SEQUENCE 1 SEANCE 1 FICHE SUPPORT 1 L’expansion des moyens

par leur sujet, ils entrent dans le champ des sciences humaines. Ce mémoire consiste à étudier les différents personnages féminins afin de chercher des réponses quant à la représentation de la femme dans les contes de fées, voila notre question centrale : Comment est-ce que la femme est représentée dans les contes de fées? De celle-ci découleront plusieurs questionnements : Quels sont les différents stéréotypes véhiculés par le conte ? Quel rôle occupe la femme dans les contes de fées