Question Corpus La Femme De Trente Ans

........................................................................................... 98 2. QUELQUES « HAÏKUS » TIRÉS DES CENT PHRASES POUR ÉVENTAILS DE PAUL CLAUDEL ................................ 106 3. LE RÉSUMÉ DU MÉMOIRE – L’ŒUVRE EN QUESTION ..................................................................................... 108 2 I. Le contexte Le mythe du Japon est une tradition littéraire à laquelle les littératures de langue française s’adonnent volontiers depuis de longues années

Université Mentouri Constantine Conclusion……………………………………………………………192 Conclusion générale…………………………………………………200 Bibliographie...……………………………………………………......207 Annexes……………………………………………………………....211 1) Le corpus………………………………………………………211 1.1) Convention de transcription du Corpus………………………211 1.2) Corps du corpus………………………………………………214 3) Le questionnaire………………………………………………...239 4) La liste des tableaux ……………………………………………251 5) Exemplaires de questionnaires………………………………….264 - 12 Bibliothèque Universitaire Centrale

résultats…………………………………191 - 11 - Conclusion……………………………………………………………192 Conclusion générale…………………………………………………200 Bibliographie...……………………………………………………......207 Annexes……………………………………………………………....211 1) Le corpus………………………………………………………211 1.1) Convention de transcription du Corpus………………………211 1.2) Corps du corpus………………………………………………214 3) Le questionnaire………………………………………………...239 4) La liste des tableaux ……………………………………………251 5) Exemplaires de questionnaires………………………………….264 - 12 - Introduction Les interactions

** Corpus ** Sheridan Le Fanu, Carmilla. Bram Stoker, Dracula. (Poème de Valentine Penrose, La Comtesse Sanglante.) Corpus d’œuvre critique littéraire de Jean Marigny, Sang pour Sang Le réveil des vampires. Articles net http://sylphe.chez-alice.fr/elizabeth.html. Œuvre supplémentaire (extrait) La comtesse sanglante de Penrose. (« Je t’adore à l’égal de la voute nocturne » Charles Baudelaire. ) La Comtesse de Julie Delpi. ** Sommaire ** Page 3 : Introduction I : Elisabeth Báthory

temps qu’il m’enseignait ; mais j’adorais sa voix douce, sa diction parfaite. Maintenant dans le début de la soixantaine, il avait eu de la difficulté à se souvenir de moi. Ça fait tout de même un bout de temps, quoique le jeune homme de vingt-huit ans d’aujourd’hui ne soit pas très différent du collégien que j’étais à l’époque : même grandeur, même cheveux châtains courts, même petits yeux bruns… Un peu plus gras, peut-être. — Personnellement, je n’ai jamais été attiré par tout ce qui a trait à la

le statut même de la poésie comme genre littéraire est remis en question, avec des textes d’autres genres que la poésie parfois désignés comme poétiques. Exemple avec les récits en prose qui ont des similitudes formelles avec la poésie (nature du texte et densité d’images), ce qui procurent néanmoins un plaisir proche des textes appartenant à la poésie. La classification des textes littéraires en genres et donc remise en question par la poésie : si cette dernière ne peut être définie par des critères

modalités et formes » PREMIERE PARTIE PHRASES OU PROPOSITIONS 8 Pr. Jamila AYAOU, « La phrase simple : modalités et formes » CHAPITRE PREMIER NOTIONS DE PHRASE ET DE PROPOSITION I- INTRODUCTION CORPUS - Larguez les amarres ! Hissez les voiles ! En avant toute ! - Ne remuez pas comme ça, a dit papa, vous allez tous nous flanquer à l’eau ! - Oh oui ! a dis maman, soyez prudent, M. Lanterneau. Et puis elle a ri un petit coup, elle m’a serré la

Séquence 1 La question de l’altérité Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours Activités E  tude É de deux groupements de textes. Sommaire Introduction 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle 3.  egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire R de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction

restreint sur le plan générique, puisqu’il ne sera question que du personnage romanesque, et donc du seul genre narratif. Cela fait une différence sensible avec les réflexions autour du statut du personnage fictionnel que vous a présentées Françoise Lavocat, réflexions qui envisageaient des formes aussi différentes que le personnage filmique, littéraire ou de jeux vidéo. 3/ 3ème et dernier point de ce cadrage liminaire : j’appuierai mes analyses sur un corpus précis : quelques grandes œuvres du canon moderniste

artistes, travailleurs de l'esprit et producteurs de culture, autour d'un format original, la conversation-interview. On s'en tiendra parfois à des interviews classiques, en sollicitant l'éclairage des hommes et femmes d'ici ou d'ailleurs sur les questions préoccupantes de l'heure. Autrement dit, L'Entretien du mois est dédié à des figures qui font autorité et dont le rayonnement, la pertinence du propos ou la hauteur du ton invite à la lecture et à la réflexion. Il s'agit de privilégier des interlocuteurs