Question De Corpus Sur Didascalies

DUFAU 1ES Arthur 28/03/2013 Le théâtre: illusion et vérité Questions de lecture: Ce corpus est constitué de trois extraits de pièces de théâtre différentes et d'un essai: pour commencer la pièce de William Shakespeare, Le Songe d'une nuit d'été (1595) puis celle de Marivaux, Les acteurs de bonne foi (1757), celle de Paul Claudel, L’Échange (1901) et enfin l'essai d'Antonin Artaud, Le Théâtre et son double (1938). Le théâtre est destiné à être représenté sur une scène, avec des personnages

Question de corpus n°1 Ce corpus est constitué de trois textes. Le premier est un extrait de la scène 4 de l’Acte II de la pièce Dom Juan de Molière, auteur de l’époque classique jouée en 1673. Le deuxième est un extrait de la scène 7 de l’Acte V du Mariage de Figaro joué en 1781 de Beaumarchais, dramaturge du siècle des Lumières. Enfin, le dernier est un extrait de la scène 10 de l’Acte III de Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand, pièce jouée en 1897, et que l’on peut rattacher au drame romantique

comme nous le présente le corpus et met en avant la rivalité entre plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures. Comme les conflits familiaux qui oppose deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez Koltès. Le « Bon appétit, Messieurs » de Ruy Blas qui critique les « ministres intègres » qui déchirent l’Espagne apparaît ici comme un affrontement moral et politique sur scène qui permet à une société de prendre du recul et de se remettre en question. L’Antigone de Sophocle préfère

Questions sur un corpusCe corpus proposé contient des extraits de pièces de théâtres écrites à différentes époques , du 17eme Siècle au 20eme Siècle, par différents auteurs : Molière , Jean Racine ,Victor Hugo et Eugène Ionesco . Chaque pièce appartient à un registre particulier : la comédie pour l'école des femmes(1662) de Molière , la tragédie pour Mithridate (1673) de Racine , le drame romantique pour Hernani (1830) de Victor Hugo et la farce tragique pour le roi se meurt (1962) de Ionesco.Chacunes

trouvent. Elles ont préparé un placard, c’est-à-dire une affiche où se trouve leur version de la constitution.] HERMOCRATE. — Mais qu’est-ce que c’est que cette mauvaise plaisanterie-là ? Parlez-leur (1) donc Seigneur Timagène, sachez de quoi il est question. TIMAGÈNE. — Voulez-vous bien vous expliquer, Madame ? MADAME SORBIN. — Lisez l’affiche, l’explication y est. ARTHÉNICE. — Elle vous apprendra que nous voulons nous mêler de tout, être associées à tout, exercer avec vous tous les emplois, ceux de

un triste état » puis avec à la ligne 10 « et votre cravate, où est-elle, » ; « Vous êtes tout décoiffé » ligne 15 ; « vous ne vous êtes pas rasé » ligne 19 ; « vos vêtements sont tout chiffonnés [...] quel désordre ! » lignes 29 à 32. Seule la didascalie à la ligne 30 « Bérenger essaye de cacher ses pieds sous la table » nous indique que Bérenger réagit faiblement face aux remarques de Jean. On voit également que Bérenger est souvent saoul, toujours avec les remarques de Jean « Vous puez l’alcool 

CORPUS – LA CONDITION FEMININE AU XVIIIème SIECLE La condition féminine dans la société au XVIIIème est décelée grâce à l’ensemble de quatre textes. Un extrait de l’Emile ou de l’éducation de Rousseau datant de 1762, un fragment de La colonie de Marivaux (1750). Ainsi qu’une des scènes de la célèbre pièce de théâtre de 1784, Le Mariage de Figaro de Beaumarchais et une des lettres, la 81 des Liaisons Dangereuses de Laclos, sortie en 1782. Ce corpus révèle l’image de la condition de la femme au XVIIIème

Dissertation « On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées. » Molière, L’Amour médecin, Avertissement aux lecteurs Que pensez-vous de cette affirmation ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe, vos lectures personnelles et votre expérience du spectacle. Au XVIIème siècle, Molière a écrit plusieurs œuvres théâtrales : L’Avare, Le Tartuffe ou l’Imposteur, L’Ecole des femmes, etc. Le théâtre est un genre

presseur (avec difficulté). Il est parti quand » à « ...rentrer aussi » 3. Scène 7 : de « Lis » à « …..pas besoin d'acte ou d'extrait ! » 4. Scène 10 : de la didascalie à « …..chez moi c'est comme ça : tout ou rien » | Textes : - Scène 5 : « Et puis voilà que je tombe sur un attroupement... » à « …on respecte les prisonniers de guerre ! » - Corpus sur la représentation : Ionesco, Ubersfeld, interview d’Isabelle Huppert, Diderot, Peter Brook - Lectures cursives (2 lectures imposées) : Série 1 : choisir

du théâtre ». Vous commenterez et discuterez cette réflexion, en vous demandant si la simple lecture d’une pièce de théâtre peut permettre d’imaginer le spectacle, ou si la « représentation » est indispensable. Vous vous appuierez sur les textes du corpus et sur d’autres textes que vous avez lus ou vu jouer. Molière affirme, dans la préface de L'Amour médecin : « Tout le monde sait que les comédies sont faites pour être jouées, et je ne conseille de lire celle-ci qu'aux personnes qui ont des yeux