Questions Du Grand Oral

 l’étude  de  documents  géographiques  variés,  en  particulier  de  photographies,   mettre  en  relation  paysages  et  activités  économiques.   -­‐  Savoir  caractériser  les  3  grands  secteurs  d’activités  :  primaire,  secondaire  ou  industriel,   tertiaire  ou  activités  de  services.   -­‐  Savoir  compléter  ou  réaliser  un  schéma  retraçant  le  chemin

fustigent une dignité identique, particulièrement scandaleuse : l'esclavage. Ces deux réquisitoires s'appuient sur des stratégies différentes : Montesquieu opte pour l'argumentation directe quand Voltaire opte pour l'argumentation indirecte. II] ORAL Pour conclure, je dirai que Voltaire est un fervent combattant du siècle des Lumières, il intervient dans une forme qu'il a inventé : le conte philosophique. Voltaire préfère entrer dans le combat des philosophes à l'aide d'une argumentation

référentiels de formation de l’enseignement technique participent de ce grand mouvement de redynamisation de notre système éducatif et se situent en droite ligne des orientations du LA RÉVISION DES PROGRAMMES D’ÉTUDES DU PREMIER CYCLE : UNE DÉMARCHE PARTICIPATIVE ET NOVATRICE Les programmes d’études élaborés depuis 2012 par l’Inspection Générale des Enseignements du Ministère des Enseignements Secondaires respectent les grandes orientations de l’éducation en général, et de l’enseignement secondaire

TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven . , Lettre XII, 1721. itre XXX, 1759. dide, chap RE I. Après avoi à la question r lu tous les textes du corpus, suivante. vous répo Question (4 ndrez points) Ces textes cherchent-ils seulement Votre répo à nous dépa nse se fond era sur quel yser ou ontet synthétiq ques exem ils une autre ue. ples précis. visée ? Elle devra être organisé II. Vous trait e erez

Dossier révision oral économie 1/8 Microéconomie – Théorie de la demande DOSSIER PRÉPARATOIRE AUX RÉVISIONS DE L'ÉPREUVE D'ÉCONOMIE - ORAL DE L'ESM 1. MICROECONOMIE A. THÉORIE DE LA DEMANDE 1- Le choix du consommateur a. Exercice modèle Un consommateur est caractérisé par la fonction d’utilité suivante : U=X.Y. D’autre part il a un revenu de 150, les prix des biens X et Y étant respectivement de 1 et 3. 1. Représenter graphiquement la fonction d’utilité et expliquer la forme des courbes d’indifférence

L’endettement et l’effet de levier - L’approche de l’évaluation de l’entreprise > Sur la base d’une problématique posée dans le cadre d’un point de vente, d’un groupe d’agences ou de toute autre entité de la banque, être capable de faire l’inventaire des questions, en faire une synthèse, en hiérarchiser les causes et dégager des pistes de résolution. Par exemple : « Les réclamations, un outil d’écoute des clients », « L’optimisation du circuit du dossier de crédit immobilier, facteur de fidélisation » >

écoles de S.E.S.A.M.E sur le site : www.concours-sesame.net La légitimité : un atout Les écoles de S.E.S.A.M.E proposent des formations en quatre ou cinq ans après le baccalauréat. Toutes disposent des labels que vous êtes en droit d’attendre d’une grande école. Elles sont reconnues par l’État, leurs diplômes sont visés et homologués par le Ministère de l’Enseignement Supérieur. Certaines d’entre elles ont obtenu en outre des accréditations internationales comme AACSB et EQUIS. CESEM REIMS MANAGEMENT

15 – Faire un TIPE : oui mais comment ? Se préparer aux concours 16 – Lire les rapports de jury 17 – Comment organiser ses révisions ? 18 – Quelle attitude avoir à l’écrit et à l’oral ? 19 – Assister à des oraux 20 – Une culture pour l’ADS 21 – Questions de cours en physique aux Mines 22 – Faire des annales en 5/2 - Qualité ou quantité ? 23 – Tous les liens qui m’ont été utiles Le mot de la fin 89 91 95 99 101 105 111 113 119 65 73 77 79 83 Avant-propos Les souvenirs que l’on garde de ses années

Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au CNED - Site de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 S ommaire Général ▼ Séquence 1 ̈ ......................................................................................................

 Chapitre 1 Analyser une communication interpersonnelle Découvrir Question 1 L’Oréal s’exprime par 6 valeurs fondamentales : La Passion : Le groupe a une passion pour le monde du cosmétique qui englobe homme et femme, pour leur bien-être, la confiance en soi, ouverture aux autres. Aussi parce que ce métier touche à l’humain et a la culture, ainsi ils apprennent à connaître l’autre, savoir l’écouter, comprendre ses traditions, et anticiper ses désir. L’innovation : Cette valeur est