Questions Sur Corpus Argumentation

décembre 2013 Balises: Mots: 579 | Pages: 3 Vus: 590 I) Argumentation directe - Le message est exprimé directement, il n'est pas nécessaire de l'interpréter. Exemple : Contr'un, La Boétie - L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné. Exemple : De l'éducation, Erasme - Le schéma argumentatif est plus apparent. Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu II) Argumentation indirecte - Le caractère plaisant du récit permet d'amuser le

construction suffisent bien souvent à obtenir une note honorable. L'objectif de cette épreuve est d'organiser une argumentation afin de répondre à une problématique. Accèder aux analyses littéraires » Comment analyser un sujet en 4 étapes ? Décrypter le sujet et en extraire les éléments les plus pertinents- Observer les composantes du sujet : s’agit-il d’une citation, d’une simple question? Le sujet nous donne-t-il des instructions? Porter attention aux mots de liaison, comme « et ». Souligner

message désiré de façon implicite. Notre corpus se compose de cinq extraits de texte issus d'auteurs et d'époques différents tels que : Politique d'Aristote, Essais de Montaigne, ainsi que «  Le Pâtre et le Lion – Le Lion et le Chasseur » qui est la Fable 1 du Livre VI de La Fontaine, Les Châtiments de Victor Hugo et un extrait du chapitre 3 de Candide écrit par Voltaire. Nous étudierons l'efficacité d'utiliser une argumentation directe ou une argumentation indirecte pour convaincre. C'est pourquoi

effort dans la reformulation et qui présentent un style correct et fluide II. L’ECRITURE PERSONNELLE : Les candidats pourront répondre à la question en développant leur point de vue comme ils le souhaitent. Ils pourront défendre un point de vue unique, à condition qu’il soit argumenté et fondé sur au moins 3 arguments, ou bien proposer une argumentation de type binaire (avantages et inconvénients de la vitesse ou de la lenteur) à condition qu’il soit argumenté et fondé sur au moins 2 arguments

représentations de la modernité. ». C’est dans cette double perspective que se situe le groupement de textes proposé par le sujet n°8. La lecture cursive du corpus suffit pour prendre conscience de sa cohérence : les jeux sur le langage construisent chacun des textes, qui de Max Jacob à Queneau embrassent soixante ans de création poétique du XXème siècle. B. Question Ces poèmes jouent avec les mots et avec le langage. Pour chacun d’eux précisez brièvement (en une ou deux phrases) la règle du jeu adoptée.

Montrez que ces quatre textes ont une visée commune mais qu'ils atteignent ce but par des voies différentes. Ces quatre textes composant le corpus dénoncent l'esclavage et le regard porté vers l'autre. Ces quatre textes sont issus du XVIIIe siècle : le siècle des «  Lumières ». Le premier texte est tiré du Supplément au voyage de Bougainville, de Diderot, le second texte est tiré de Candide, de Voltaire, le troisième texte est une lettre tirée de Lettres Persanes, de Montesquieu et le dernier

réponse à une question portant sur la littérature Cette question est liée à un objet d'étude au programme (ex théâtre) La réponse doit être 1) Argumentée 2) Illustrée d'exemples empruntés au corpus, aux autres textes étudiés, aux lectures personnelles 3) Organisée: l'introduction pose la problématique, le développement argumente, la conclusion donne la réponse à la problématique 4) Rédigée Pour faire une dissertation il faut donc: Analyser le corpus Connaître

Célia CHABREDIER 1LQuestion de Corpus de Français : Ce corpus est constitué de quatre textes, portant tous sur la question du fondement de la justice au XVIIème siècle. Pour étudier ce sujet, le fragment 298 du philosophe et mathématicien français Pascal tiré des Pensées de 1670 ; puis un texte issu de Politique tirée de l’Ecriture sainte de Bossuet datant de 1678 à 1700 ; mais aussi une œuvre plus récente en 1976 de l’écrivain Raymond

Question de corpus : A travers les trois textes du corpus dont Julie ou la Nouvelle Héloïse de Rousseau, l'article «Philosophe», Encyclopédie de Dumarsais et Entretien d'un philosophe avec la Maréchale de *** de Diderot, tous ces appartiennent au mouvement des Lumières, mais il faut voir en quoi ces texte sont-ils typique de l'esprit des Lumières. Dans un premier temps dans le texte de Rousseau nous avons dans une volonté d'exposer les principes même de l'esprit des Lumières dont le premier

Ce corpus se compose de trois textes dénonçant la guerre. Le premier texte est un texte de Jean de La Bruyère écrit en 1688, issu du recueil "Les Caractères". Le second texte à été rédigé parVoltaire en 1752, c'est un extrait de "Micromégas", le troisième texte est tiré de "Contes a régler" rédigé en 1988 par Jacques Sternberg. On peut se demander comment la guerre est elle dénoncée a traversces textes. Par quels procédés la guerre est-elle dénoncée? En observant ces textes, on constate que