Race Et Histoire Chapitre 5

Chapitre n°4 : VOYAGE A PITCHIPOÏ DE JEAN-CLAUDE MOSCOVICI Classe : 3ème Objectif | Compétences | Pré requis | Durée | Etudier une œuvre autobiographique intégrale, à travers un témoignage de l’Holocauste. | Lire une œuvre littéraire intégrale et rendre compte de sa lecture. | * Les caractéristiques d’une œuvre autobiographique. * Le contexte historique de la Seconde Guerre mondiale. | | Compétences du Socle commun travaillées | | | L1 : Lire et Comprendre ce qu’on lit

totalitarismes (dénazification et évolution du totalitarisme eu URSS) Le premier sous thème (présenté ici) se décline en deux chapitres : 1- Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres : genèse, points communs et spécificités 2- Les totalitarismes face aux démocraties dans les années 1930 - C- Deux clés d’analyse 1- Etude sur le mode comparatif. 1er chapitre : il ne s’agit plus d’étudier successivement les 3 totalitarismes (ancien programme) mais de mettre en évidence les points communs

sous-thèmes: 4 chapitres Genèse et affirmation des totalitarismes puis la fin des totalitarismes (dénazification et évolution du totalitarisme en URSS) Le sous-thème présenté ici se décline en deux chapitres: Les régimes totalitaires dans l’entre-deuxguerres: genèse, points communs et spécificités Les totalitarismes face aux démocraties dans les années 1930  C       Deux clés d’analyse 1-Étude sur le mode comparatif à la différence de l’ancien programme - Pour le 1er chapitre: insister

Fred Uhlman - L’ami retrouvé Chapitre 1 : Le nouveau venu Un jour, un garçon raconta l’entrée, dans sa vie monotone et fastidieuse, d’un individu peu familier qui sera la source de son plus grand bonheur mais aussi de son plus grand désespoir. Ce jour ou il posa, pour la première fois, son regard sur ce jeune homme, sa vie changea. L’heure et la date de cet événement furent gravé à jamais dans son coeur, après son 16e anniversaire, dans son lycée, un des plus renommé, et plus précisément, dans

RAYMOND KUZIO ESCAPADE EN PROVENCE ROMAN Mai 2010 1 « La meilleure façon d’imposer une idée aux autres, c’est de leur faire croire qu’elle vient d’eux. » Alphonse Daudet 2 Chapitre premier : la découverte C’était un beau jour de mai, j’avais décidé de faire une petite promenade dans la garrigue avoisinante et d’explorer cette belle région des Alpilles qui m’enchantait tellement. Je partis donc à pied avec mon fidèle chien Diego et muni de mon bâton de pèlerin je pris un chemin

2. Je dis ce que j’ai envie d’écrire, sans contrainte, comme je veux.3. Je recopie des mots que je ne connaissais pas avec leur définition.4. Je recopie des phrases, des citations que j’aime ou que je trouve intéressantes et je justifie mon choix.5. Je fais un dessin qui illustre une scène du livre, je dois être capable de le commenter.6. Je pose des questions sur le texte car j’aimerais bien avoir les réponses.7. Je recopie un passage qui m’a fait peur ou rire, qui m’a ému(e) ou intéressé (e)

considéré comme une percée majeure dans la compréhension de l'allergie. * humanisme : Théorie ou doctrine qui place la personne humaine et son épanouissement au-dessus de toutes les autres valeurs * démocratique : qui appartient à la démocratie Chapitre I : La fin de la suprématie culturelle de l’occident : * Essaie de définir ce qu’est l’anthropologie * Un regard original sur les problèmes du monde actuel sans prétendre les résoudre mais dans l’espoir de mieux les comprendre Apprendre

|Lecture méthodique texte 1 |Texte 1 : rencontre narrateur / | | | |Don José | | | |Chapitre I, pages 43 à 45 | | | |De « Nous arrivâmes à la venta...| | | |à ...dans ses tristes pensées ». | |

CHAPITRE 3 : LA COLONISATION EUROPEENNE 1850 - 1939 Intro : un phénomène majeur qui a marqué le monde depuis plusieurs siècles. A commencé avec la découverte de l’Amérique dès la fin du 15ème siècle et fut un phénomène marquant des 19èmes et 20èmes siècles. Aujourd’hui, presque tous les PVD ont été des colonies à un moment de leur histoire ; même si cela ne suffit pas à expliquer leur non-développement : USA ont aussi été une colonie au départ…. Pourquoi la colonisation ? Comment s’est-elle

Anthropologie sociale et culturelle Première partie : ASPECTS ET TENDANCES DE L’ANTHROPOLOGIE CONTEMPORAINE Chapitre I : Le champ de l’anthropologie ← Anthropologie = étude de l’homme ← Étude de l’espèce humaine dans sa totalité 1. L’anthropologie physique (ou anthropobiologie) S’intéresse à l’espèce humaine en tant qu’une espèce animale parmi d’autres. Cette biologie humaine s’occupe principalement de l’histoire des caractéristiques physiques de l’homme : - l’étude