Racine Respecte Les Règles La Bienséance Et La Vraisemblance

la représentation. Les sources antiques ne permettent pas de confirmer cette hypothèse. 3 – Les règles de la tragédie Les trois unités : • L’unité de temps L’action ne doit pas dépasser une « révolution de soleil » (Aristote) et de 12 à 30 heures selon les théoriciens. L'idéal du théâtre classique voulait que le temps de l'action corresponde au temps de la représentation. C'est Racine qui s'en est le plus approché, dans Athalie. Il ne faut pas que cette action dépasse un certain temps

La richesse des rimes est pauvre Alternance travaillée des rimes masculine et féminines Mètre : Variation des pieds entre (8 et 10) Aucune césure à l’hémistiche Conclusion : forme travaillée présence d’un sonnet donc forme classique, respecte les règles Figure de style : Hyperbole : Je veux mourir pour tes beautés Personnification : Pour ce doux ris Anaphore : je veux mourir,… Champs lexical : Femme : tes beautés, cette blonde tresse, chaste sein,… Souffrance : me blesse, combats

Euripide, Platon et également Jean Racine. Jean Racine écrit Phèdre en 1677, cette œuvre théâtrale tragique reflète les caractéristiques du Classicisme en respectant les règles de vraisemblance, avec la règle des trois unités (temps, lieu, d’action), et de bienséance. Ce mouvement artistique et littéraire se développe durant le règne de Louis XIV « Le Roi soleil ». Le château de Versailles est l'instrument de la splendeur et de l'autorité de ce roi. Jean racine introduit à la cour royale, se spécialise

rivaux. Ceux-ci déclenchent une polémique que l'on appellera "la querelle du Cid". Ils lui reprochent tour à tour d'avoir copié abusivement Guillen de Castro, un auteur espagnol et de n'avoir pas respecté les règles d'or du théâtre classique, notamment les règles de la vraisemblance et de la bienséance, ainsi que celle des trois unités ( temps, lieu et action). Cette querelle va se poursuivre pendant près d'un an. Richelieu apporte tout d'abord un soutien discret aux adversaires de Corneille, dont

classique, l’amour est perçu comme une chute, on n’est plus maître de soi. • par conséquent, il faut des règles pour maîtriser les passions; c’est le rôle des confesseurs et des ouvrages sur la conduite. • c’est une esthétique qui prêche la soumission à la règle; rien n’est plus périlleux que la liberté. • le poète doit être doué d’une inspiration naturelle, mais il faut suivre des règles esthétiques, un code; le théâtre classique est une écriture dramatique extrêmement codée. • selon Boileau

avec la grecque ou la latine. On admire l’antiquité et l’Italie. Thèmes : lyrisme, la fuite du temps, le sentiment amoureux, mythologie . Genre dominant : la poésie Auteurs : Du Bellay, Ronsard Le baroque : (1610-1660) Style orné , extravaguant ,sans règles , goût pour le bizarre . Le monde n’est pas figé il y a un goût pour ce qui change , importance de l’illusion , la métamorphose . Le monde est parfois présenté en désordre , importance du chaos . Thèmes : l’instabilité , l’apparence , l’illusion

pour atteindre un homme éternel, une vérité universelle, un beau idéa; désir de plaire ESTHETIQUE séparation des genres (comédie, tragédie) respect des règles (unités au théatre vraisemblance, bienséance) équilibre et mesure simplicité et naturel dans le style. ECRIVAINS molière (1622-1673) Racine(1639-1699) La Fontaine(1621-1695) Bossuet(1627-1704) La Bruyère(1645-1696) Pascal(1623-1662) Boileau(1636-1711) LE MOUVEMENT DES LUMIERES

(comédie/tragedie) et respect des règles (unités , vraisemblance , bienséance )-Fables-Oraisons funèbres et sermons-Roman privilégiant l'analyse-Art du fragment souvent teinté d'ironie : pensées , maximes , portraits , lettres , ..Thèmes dominants :-Grandeur et misère de la condition humaine confrontée au destin et au pouvoir-Analyse des passions , des excès et des vices humains (amour-propre , hypocrisie, jalousie ..)Auteurs et œuvres :-Les comédies de Molière-Les tragédies de Corneille et Racine-Pascal , Pensées(1670)-La

Vie de l’auteur : Jean Racine (1639-1699) 22 décembre 1639 : naissance à La Ferté-Milon, fils d’un contrôleur du grenier à sel. 1641 : naissance de sa sœur (marie) et perte de sa mère 1643 : son père meurt. Sa grand-mère paternelle va le recueillir et s’occuper de son éducation. 1649 : sa grand-mère le fait entrer dans un collège janséniste à Port-Royal. 1655 : il entre aux Granges où il reçoit l’enseignement de Lancelot (grec), d’Hamon (droit) et d’Antoine le Maître. 1657 : entrée au collège

protection à de nombreux artistes, finançant (rôle de mécène) les grandes figures culturelles de l'époque tels que Molière, le musicien Jean-Baptiste Lully ou le décorateur Charles Le Brun ainsi que le jardinier André Le Nôtre ou encore Corneille, Racine et Boileau. - il place l'Académie française sous son contrôle et devient son "protecteur" - construction du château de Versailles. 2. Structure sociale de la société d’Ancien Régime : les trois ordres. La noblesse : ordre qui défend l’Etat