Rapport De Stage 1ère Année Assistant De Service Social

Rapport de stage 1ère année Assistante de service social en polyvalence de secteur Introduction De par ma formation d’assistante de service sociale en Diplôme Universitaire de Technologie à l’Institut Universitaire de Technologie II de Grenoble, j’ai eu la possibilité de réaliser un stage de 4 mois auprès de deux assistantes de service social polyvalente de catégorie. Ayant déjà réalisé ma première période de stage dans un Pôle Médico-Social, service d’Action Social Territorialisé

Brevet de Technicien Supérieur SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL Textes réglementaires et application Arrêté du 19 juin 2007 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS SP3S(horaires hebdomadaires et règlement d’examen) Paru au – Journal officiel du 12 juillet 2007 – BOEN du 6 septembre 2007 Programme disponible sur le site du CNDPSCEREN Mise en oeuvre à la rentrée 2007 par – 7 EPLE (Formation initiale) : Académies de Paris, Créteil, Versailles

UNIVERSITE DE RENNES 1 IUT de Rennes RAPPORT PEDAGOGIQUE DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE « Assistant paie et administration du personnel » 3ère promotion 2007-2008 Rapport élaboré par Anne Moysan-Louazel et Claire Lagroye, Responsables de la LP APAP Octobre 2008 1 TABLE DES MATIERES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Objectifs de la formation Contenu pédagogique et organisation de la formation Les effectifs Les résultats Profil des étudiants et statut pendant la formation Enquête sur l’insertion

Rapport de stage. 1ère année Assistante de service social en Maison Départementale de Solidarité. Introduction Dans le cadre de ma formation d'assistante de service social effectuée à l'IRTS, j'ai eu l'opportunité de réaliser un stage d'une durée d'un mois dans une Maison Départementale de Solidarité, précisément auprès d'une assistante de service social exerçant en pôle cohésion sociale. Ce premier stage de découverte m'a aidée dans un permier temps à mieux me répresenter la qualité

B.T.S. Services et prestations des secteurs sanitaire et social objectifs et contenus de formation ➦➦ Dispenser aux étudiants une formation théorique et professionnelle permettant d’occuper des postes administratifs et de gestion dans les secteurs sanitaire et social. ➦➦ Formation en 2 ans avec alternance de cours (7 modules + des enseignements de français et de langue vivante) et de stages. horaire hebdomadaire 1ère année 2ème année ENSEIGNEMENTS cours TD TP cours TD TP Français

en première année de BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et sociale (SP3S) nous nous sommes aperçus que notre formation était méconnue des élèves, des formateurs, de l’administration de l’établissement, des professionnels du secteur social et médico-social et des personnes externes à l’établissement en général. Nous pensons qu’il est important que notre formation puisse être connue et reconnue de tous et pas seulement des professionnels du secteur social et médico-social. C’est pourquoi

School permet à chaque étudiant d’effectuer une césure volontaire, accordée soit en début de programme, soit entre la 1ère et la 2ème Année ou entre la 2ème et la 3ème Année. Une Commission, composée de membres de l’administration et de représentants des étudiants, a validé cette année 10 demandes en 1ère année et 60 demandes en 2ème année. 2 cas de césure volontaire (Loi Cherpion) · Cas 1 :

23 JUIN 2014 Niveau 3 GUIDE DES ETUDES FORMATION D’ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL Parcours Travail Social et Service Social 2014-2017 1 document irts nord pas de calais 2 Sommaire 1 QU'EST-CE QU'UN PARCOURS DE FORMATION ? ........................................................... 4 1.1 Présentation ........................................................................................................................................... 4 1.2 Entrée en formation

définitions a) Le stage supervisé b) Objectif du stage supervisé c) La supervision d) L’encadrement de l’étudiant 7 II.2. Organisation de la pratique professionnelle II.2.1. Première année a) Organisation et définition du stage b) Objectifs généraux du stage II.2.2. Deuxième année 8 a) Organisation et définition du stage b) Objectifs généraux du stage c) Organisation de la supervision et de l’évaluation II.2.3. Troisième année 9 a) Organisation et définition du stage b) Objectifs

Madame, Monsieur, Vous avez accepté d’accueillir un-e étudiant-e de BTS Assistant de Manager dans votre service et nous vous en remercions. À travers ce guide, nous souhaitons vous apporter quelques informations afin que le stage se déroule dans les meilleures conditions pour : le tuteur, l’étudiant-e, les professeur-e-s chargé-e-s du suivi. Chaque stage est en effet l’occasion pour l’étudiant de BTS Assistant de Manager d’acquérir et/ou d’approfondir des compétences professionnelles en situation