Rapport De Stage 3eme College

.............................................................................. 5 1. Présentation de l’étudiant......................................................................................................... 5 2. Présentation du stage chez COFELY GDF Suez.................................................................... 6 2.1 Fiche d’identité de l’entreprise ............................................................................................ 8 2.2 Organigramme

----------------------------- L'intelleblog de ThanatosCG » Français Flux RSS Signaler un abus < PrécédentSuivant > Résumé complet de l'Odyssée, d'Homère !! 14 Septembre 2009 Consulté 88319 fois résumé - 3ème - Français Profs Elèves Parents ImprimerEnvoyer à un amiAjouter à ma bibliothèque Partager Noter --------------------------------------------------------------------------------

..................... 90 1.1. La formation institutionnelle : l’objet des critiques ...................................... 91 1.1.1. Une formation discutée,critiquée .................................................................. 91 1.1.2. Un rapport àla formation évolutif ................................................................. 94 1.2. L’intégration du rôle institutionnel................................................................. 96 1.2.1. L’intériorisation du rôle de professeur

recruté est tenu d’effectuer un stage effectif et ininterrompu d’un an. A l’expiration de cette durée, l’agent est, soit titularisé, soit licencié, soit admis à effectuer une période de six (6) mois de stage, à l’issue de laquelle, il est titularisé ou licencié pour insuffisance professionnelle, sans indemnité, moyennant un préavis de 30 jours. Il n’est pas tenu compte pour l’avancement statutaire de la période de stage excédent un an. Il peut être mis fin au stage à tout moment pour insuffisance

dans le cadre d’un même établissement. Le secteur est actuellement en pleine mutation. A la traditionnelle entreprise familiale on voit se substituer et se développer de plus en plus souvent des entreprises modernes à gestion industrielle. Par rapport à l’hôtellerie traditionnelle, ces méthodes de gestion entraînent une modification de la structure des emplois. A côté des formations plus techniques telles que gouvernante, réceptionniste… les hautes qualifications dans le secteur hôtelier visent

intégré la 3ème année à la suite de ma formation TSMSI. Les objectifs principaux de cette formation sont de former des responsables d’ingénierie réseaux aussi bien d’un point de vue technique (réseau, système d’exploitation, stratégies de groupe et internet), que d’un point de vue organisationnel (méthodes et outils de gestion) mais aussi sur quelques matières plus générales comme l’anglais, la communication et la gestion de projet. Dans le cadre de la troisième année, j’ai eu à effectuer un stage en entreprise

ou dans le cadre d’un même établissement. Le secteur est actuellement en pleine mutation. A la traditionnelle entreprise familiale on voit se substituer et se développer de plus en plus souvent des entreprises modernes à gestion industrielle. Par rapport à l’hôtellerie traditionnelle, ces méthodes de gestion entraînent une modification de la structure des emplois. A côté des formations plus techniques telles que gouvernante, réceptionniste… les hautes qualifications dans le secteur hôtelier visent

RAPPORT DE STAGE de pratique accompagné Lycée générale et technologique henry matisse Claudina Chepperd Anneé2010-2011 Table des matières Introduction.....................................................p3 Partie 1:le contexte...........................................p4 Établissement et spécificité................................P5 Offres de formation...........................................p6 Réunion collective...........................................

RAPPORT DE STAGE Deborah Marcinhes FONDATION RIVE-NEUVE centre de soins palliatifs 12 - 21 janvier 2009 Béatrice Dolder Ce rapport de stage est effectué dans le cadre de la formation à la poïétique, expression créatrice et art-thérapie expressive de l’ATELIER à Genève Genève, le 2 février 2009 RAPPORT D'UN STAGE D'OBSERVATION à RIVE-NEUVE, en soins palliatifs 1. Expression des objectifs Plusieurs éléments sont à l'origine de ce stage : – une formation sur l'accompagnement

Dossier B.E.E.S.A.N. Rapport de stage pédagogique en milieu scolaire Formation INSEP ROSSET Matthieu 2009-2012 1 Table des matières Introduction: ! 2 Description du contexte ! 3 A) Présentation de la structure d’accueil: Présentation de la ville de Montreuil : Présentation du stade nautique Maurice Thorez: Les intervenants: Le matériel: 3 3 4 5 5 B) Présentation de la structure de stage: Organisation des classes accueillies: 6 6 Description de l’action pédagogique: