Rapport De Stage 3eme De Niveau Collège

trimestrielle est souhaitable pour un meilleur suivi des élèves et une transition collège/lycée réussie. Une répartition des tâches et des savoirs associés par trimestre est proposée dans ce document. Dans le référentiel des activités professionnelles, les niveaux d’implication attendus en seconde sont précisés entre parenthèses. Des limites ou des précisions ont été ajoutées en marge du document du référentiel de certification au niveau des compétences. Une progression d’activités professionnelles est proposée

trimestrielle est souhaitable pour un meilleur suivi des élèves et une transition collège/lycée réussie. Une répartition des tâches et des savoirs associés par trimestre est proposée dans ce document. Dans le référentiel des activités professionnelles, les niveaux d’implication attendus en seconde sont précisés entre parenthèses. Des limites ou des précisions ont été ajoutées en marge du document du référentiel de certification au niveau des compétences. Une progression d’activités professionnelles est proposée

PRINCIPALES FORMATIONS DISPENSÉES Niveau V (CAP) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Niveau IV (Bac Pro) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

sa première année dans le programme Bac+4/+5, l’étudiant  va rédiger un mémoire professionnel. Ce   mémoire   s’inscrit   dans   une   progression   pédagogique.   Alors   que   l’étudiant, pendant ses années antérieures, a mis  l’accent, dans ses rapports et mémoires, sur les missions effectuées dans   l’entreprise,   l’étudiant   va   maintenant prendre du recul et mettre en perspective les questions du terrain grâce à un travail de recherche plus approfondi. En Bac+4, l’étudiant  doit comprendre

LE SERVICE CULTUREL A-T-IL UNE MISSION D' EDUCATION ? I° Les actions culturelles avec le jeune public : théatre et cinéma 1) L'école primaire et le collège a) les spectacles de la saison pour le jeune public - Elaboration d'une présentation des spectacles pour enfants Au début de mon stage, au mois de juin, j'ai réalisé un dossier de présentation des spectacles pour le public scolaire. Il s'agissait de présenter aux enseignants les spectacles  jeune public 

poursuit deux objectifs : − tout d’abord, élever le niveau de recrutement des professeurs, en exigeant désormais des candidats419, pour se présenter aux concours de disposer d’un master, c’est-à-dire d’un diplôme obtenu après cinq années d’enseignement supérieur, et non plus, comme jusqu’à la session 2009, d’une licence, obtenue après trois années ; Avec cette réforme, la France rejoint le nombre croissant de pays membres de l’OCDE qui imposent un niveau de diplôme équivalent au master pour exercer dans

rédaction du rapport de stage page 1 0 Présentation générale page 1 1 Présentation détaillée page 4 2 Le plan page 4 3 Le style page 5 4 La ponctuation page 5 5 La personnalité page 6 6 En bref page 6 7 Du bon usage du traitement de texte page 6 En plus page 7 8 Abréviations page 7 9 Chiffres page 9 Contenu technique du rapport de stage page 11 Quelques conseils quant au bon déroulement du stage page 12 Evaluation du stage page 13

l’initiative de réviser les programmes d’enseignement de la gymnastique. C’est le 7 juillet, que paraît la fameuse circulaire du Ministre de l’Instruction Publique L. Bougeois, relative à l’emploi du temps, à l’EP, à l’hygiène dans les lycées et les collèges, à la pratique des jeux scolaires et à la formation d’associations. En 1891 est publié «le Manuel d’exercices de gymnastiques et des jeux scolaires», sous l’égide du ministère de l’Instruction publique et des Beaux-Arts. Il succède au manuel du Capitaine

métier, l’employeur exige avant tout une bonne santé, une bonne moralité, de la politesse et le français parlé, un rudiment d’anglais (à l’oral), la propreté, l’hygiène et une bonne présentation. Le poste d’aide- réceptionniste requiert le niveau 3ème des collèges. Il exige : l’esprit d'équipe, d'initiative, le goût du contact et de l'accueil. Perspective d’emploi et évolution de la rémunération Une promotion au poste de réceptionniste est possible à condition que l’aide- réceptionniste fasse

la réussite du stage. Je voudrais aussi adresser ma gratitude envers M. khalladi abdellah,Mmefdail meriem,Mmebenisse zahra et m.hachimi abdellatif et tout le service des ressources humaines pour leurs précieuses informations et leurs encouragements constructifs durant ma période de stage. On dédie ce travail mes très chers parents pour leur amour et leur soutiens mes formateurs et mes amies aussi vont enfin à tous ceux qui m’ont aidé de près ou de loin pendant la période de stage. Table des matières