Rapport De Stage 3eme Exemple

Technicien d’Etudes du Bâtiment Option B : Assistant en Architecture LE RAPPORT DE STAGE POURQUOI UN RAPPORT DE STAGE ? L’épreuve E3 unité U31 prenant en compte la formation en milieu professionnel, se déroule sous la forme d’un contrôle en cours de formation (CCF). Elle vise non seulement à apprécier certaines capacités du Référentiel du diplôme, mais aussi à vérifier les aptitudes du candidat à établir un rapport d’activités, ainsi que sa façon de se comporter dans un milieu professionnel

1 NOTE D’INFORMATION RAPPORT D’ACTIVITE (3ème année) Afin de valider votre Bachelor PPA, vous devez rédiger un rapport d’activité à déposer dans vos espaces MyGes - Projet pédagogique lié -- au plus tard le 22 juillet 2022 à 19 heures. (Ces informations sont susceptibles d’être modifiées au regard de la crise sanitaire). Tout rapport remis hors délai ou incomplet sera automatiquement sanctionné par -2 points par jour de retard ou élément manquant. Le samedi est compté comme un jour de retard

RAPPORT DE STAGE I. Définition Contre rendu d’une expérience + réflexion (ce qui nous a plu, ce quil nous surpris, erreur, expérience) II. Objectifs 4 objectifs : * Découverte du monde professionnel, compréhension du fonctionnement de l’entreprise * Assurer une mission utile à l’entreprise (stage d’intégration) * Mettre en pratique les savoirs acquis au cours de la formation & en acquérir de nouveau * Déboucher sur des perceptives d’avenir III. Evaluation

Stage d’observation en entrepriseVous allez vous rendre chez un professionnel dans quelques jours afin de réaliser votre stage d’observation.Durant un stage, nous devons respecter quelques règles essentielles :· Etre ponctuel.· Respecter son maître de stage, les règles données, les lieux et toutes les personnes que l’on croise.· Obéir aux demandes du maître de stage.· Etre poli avec les clients ou les collègues du maître de stage.· Se montrer enthousiaste envers les activités que le maître de stage

Rapport de stage en entreprise Lieu du Stage Date du stage : du 14 au 18 décembre 2009 Nom de l’entreprise : Endeca Adresse : 90 Av des Champs Elysées [pic] Index: - Introduction - 1. Présentation de l’entreprise Endeca - 1.1. Activité d’Endeca - 1.2. Historique d’Endeca - 1.3. Les Clients Endeca - 1.4. Le management et les départements d’Endeca - 1.5.

SOUTENANCE RAPPORT DE STAGE -Qu'est ce que le stage professionnel a modifié dans votre compréhension de la profession de conseiller ESF dans le champ de l'action sociale? - Quelles ont été les principales difficultés rencontrées pour conduire votre intervention en tant que future CESF? - Quelles notions retenez-vous de ce stage? Durée : - présentation : 15 minutes (coefficient 1) / notée sur 20 points - soutenance : 30 minutes minimum, 45 minutes maximum (coefficient 2) / notée sur 40

 RAPPORT DE STAGE : Ecole communale Chant d’oiseau TABLE DES MATIERES : Présentation de l’institution : Nom 4 Type 4 Public-cible

Ce rapport est un exemple et il va t’aider pour réaliser le tiens. STAGE EN ENTREPRISE SOMMAIRE PAGE 1 Sommaire PAGE 2 Introduction PAGE 3 Fiche d’identité de l’entreprise PAGE 4 Histoire de l’entreprise PAGE 5-6 L’environnement de l’entreprise PAGE 7 Les salariés PAGE 8 Organisation : l’organigramme PAGE

sentent en sécurité et qu’ils aient surtout envie de venir à l école. Pour l'organisation dans sa classe l'institutrice doit effectuer une charte scolaire qui sont des règles que les élèves sont obliger de respecter dès leur entrées dans la classe par exemple lever sont doigt pour prendre la parole. En général, elle réalise ces règles avec ses élèves pour qu'ils en comprennent bien le sens. L'institutrice prévoit du matériel pour aider l'apprentissage comme l'utilisation d'un boulier pour apprendre à

l'enseignement de savoirs “expérienciels”. Formation en alternance • Enseignement théorique en IFSI : savoirs référentiels ; • Enseignement clinique en stage : savoirs “expérienciels”. La complémentarité des deux types d'en- seignement s'organise par l'intermédiaire de l'action du Cadre Enseignant qui réali- se le lien entre l'IFSI et le Terrain de Stage : accompagnement qui repose sur un partenariat prédéfini. Savoirs référentiels : connaissances, aptitudes ou capacités gestuelles Savoirs “expérienciels”