Rapport De Stage 3eme Maternelle

et la pratique. Dans le souci de bien former ses étudiants en fin de cycle, l'I.N.F.S organise chaque année des stages pratiques sanctionnés de rapports. C'est dans cette optique que nous avons effectué au centre d'éducation sanitaire et sociale d’Abobo –té un stage pratique de six (06) mois allant du 16 Mars au 14 Août 2009. Aussi ledit rapport porte sur trois (03) grandes parties: * La connaissance de la structure * Les Activités menées par la stagiaire * Les suggestions

de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse d’en faire un moment très profitable. Je tenais à remercier : Monsieur Jean PERGUILHEM, PDG des établissements PERGUILHEM, pour son accueil chaleureux au sein de son entreprise. Monsieur Dominique TOUYA, Directeur Général, pour sa gentillesse et son humour. Aussi, je remercie Monsieur Xavier RAFFANEL, Responsable HQSE, mon maître de stage qui m’a formé et

% à considérer le prix comme un élément déterminant de son achat. Les juniors (25-55 ans) sont la tranche la plus intéressés par notre produit mais ils considèrent que le prix peut être un handicap de sa commercialisation c'est-à-dire le rapport coût et service rendu (le besoin et le coût d’utilité). Les seniors (55-75 ans) sont à considérer comme une cible prioritaire compte tenu de leur situation. Ils estiment que notre produit peut être une solution à un vrai besoin. Mais ils

distribution inégale est le fait de structures sociales. Ainsi, les individus sont socialement inégaux. Il serait alors intéressant d’éclaircir un point de l’article 6 et alors de s’interroger sur les chances d’accès à cette équité et à la réussite par rapport à la catégorie sociale des individus y concourant. Dans la vision populaire, l’école est un bien accessible à tous, permettant de s’insérer dans la vie sociale, de développer sa personnalité mais en premier lieu, d’aspirer à un avenir professionnel

pages 6 et 7 Organiser une intervention socio-éducative individuelle pages 7 et 8 Animer la vie quotidienne pages 9 et 10 Conclusion page 10 Bibliographie page 11 J'ai effectué mon stage en maison d'enfant à caractère social. La mission principale du travailleur social en MECS est axée sur l’accompagnement éducatif du public vers l’autonomie : Dans sa vie sociale et ses loisirs De son environnement et de sa personne Dans sa vie

accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces différents ateliers VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale

recruté est tenu d’effectuer un stage effectif et ininterrompu d’un an. A l’expiration de cette durée, l’agent est, soit titularisé, soit licencié, soit admis à effectuer une période de six (6) mois de stage, à l’issue de laquelle, il est titularisé ou licencié pour insuffisance professionnelle, sans indemnité, moyennant un préavis de 30 jours. Il n’est pas tenu compte pour l’avancement statutaire de la période de stage excédent un an. Il peut être mis fin au stage à tout moment pour insuffisance

dans le cadre d’un même établissement. Le secteur est actuellement en pleine mutation. A la traditionnelle entreprise familiale on voit se substituer et se développer de plus en plus souvent des entreprises modernes à gestion industrielle. Par rapport à l’hôtellerie traditionnelle, ces méthodes de gestion entraînent une modification de la structure des emplois. A côté des formations plus techniques telles que gouvernante, réceptionniste… les hautes qualifications dans le secteur hôtelier visent

Remerciements (p.1) Introduction (p.2) Présentation de l'établissement (p.2) Activités observés (p.3-7) Conclusion (p.-7) Impression personnelle, analyse de l'observation (p.8-9) Annexe : critère d'appréciations et la demande de stage. (p.10-11) 1. REMERCIEMENTS : Je tiens avant tout à remercier, l'équipe d'enseignants qui m'a très bien accueillie, durant cette semaine. Elle a toujours été présente lorsque je rencontrai un problème, et toujours prête à répondre à mes

A l'attention de ... Adresse complète Paris, le Mercredi 22 Octobre 2014 Madame, Monsieur, Achevant actuellement mon Master en télécommunications à l'université de Rouen, je suis dans le cadre de cette formation à la recherche d'un stage de fin d'études d'une durée de 6 mois dans le domaine des télécommunications. Au cours de ma formation, j'ai pu acquérir de solides connaissances dans le domaine des télécommunications en général et plus particulièrement dans les réseaux mobiles