Rapport De Stage A La Santé Publique

Introduction Au cours de mon stage en tant qu'éducateur spécialisé de deuxième année, j'ai pu observer et participer à l'accompagnement éducatif proposé par l'Atelier Chantier d'Insertion Emmaüs Nanterre en lien avec les besoins des usagers. Cependant certains des besoins qu'expriment les personnes que nous accueillions nécessitent la mise en place d'un travail en partenariat avec les structures implantées sur le territoire de Nanterre. Ce travail en partenariat découlant notamment de la loi de

..........................................................................19 ……..………….20 Présentation Générale de la Direction Financière :...............................................21 Rapport de stage de fin de formation 1MISSION PRTINCIPALE DE LA D.F :.....................................

Stage au pays des animaux Rapport de Stage REMERCIEMENTS Je remercie sincèrement le Docteur Millet d’avoir accepté de m’ouvrir les portes de son cabinet pour m’accueillir en stage durant les deux semaines de juin 2011. J’associe également à ces remerciements mes quatre autres encadreurs de stage, le Docteur X, et le docteurX , ainsi que les deux ASV   Je mesure le temps qui m’a été consacré pour m’expliquer le métier, les pathologies des animaux

2ASSP a St Jean Colmar Je suis actuellement en bac professionnel A.S.S.P. (accompagnement soin et service à la personne) qui est un tout nouveau bac pro qui remplace le B.E.P. T.C.S.S. J’ai fini mon année de troisième l’année dernière ce qui ma permis de profiter de la première année où cette filière soit reformée en bac pro. Nous sommes allés au salon emploi formation afin d’effectuer ou de compléter nos recherches sur les différentes possibilités post- bac. SOMMAIRE * Présentation

2014 / 2015        • Remerciements Je  remercie  ma  tutrice  de  stage  Marie  Lattes,  tout  le  personnel  de la structure ainsi que mes  professeurs  sans  qui  ce  travail  n'aurait  pas  vu  le  jour.  Je  les  remercie  également  de  m'avoir  ouvert  les  portes  de  cet  univers  de  la  protection  des  jeunes,  ce  qui  m'a  permis  d'appliquer  mes  connaissances théoriques et de les élargir.    Je tiens d'autre part à remercier mes amies et ma famille pour leur soutien qui m'est cher

Banque, Contrôle et Finance à l’Institut Supérieur d’Economie, d’Administration et de Gestion de Saint-Etienne, ce qui m’a permis d’accomplir un stage à la Société Générale. Mon stage, d’une durée de trois mois, s’est déroulé du 18 Mars jusqu’au 8 Juin 2013 à la Société Générale dont la DEC (Direction d’Exploitation Commerciale) de Saint-Etienne est située à Andrézieux Bouthéon au service Marketing. Cela m’a donné l’occasion de lier ma formation académique à la vie professionnelle et d'en

D.E.A.V.S RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE Introduction I- Présentation de l’établissement A. Présentation du service de médecine C B. Présentation du service de médecine A II- Des personnes accueillies à l’étude d’une situation A. Choix B. Recueils de données C. Evaluation des besoins III- Analyse de la situation IV- Objectifs de l’intervention V- L’intervention

sommaire Devenir notaire • Le métier de notaire • La formation classique • Les voies d’accès réservées à certaines catégories de personnes • Le stage • Les droits de scolarité • Les organismes de formation • L’installation • Quelques chiffres • Le schéma des équivalences Les métiers du notariat • La variété des métiers au sein de l’office notarial • Les instituts des métiers du notariat Liste des instituts • L'enseignement notarial par correspondance • Les avantages sociaux dont bénéficient

Note de synthèse BTS Economie Sociale et Familiale STAGE DE 1ère ANNEE Année 2014-2015 BANQUE ALIMENTAIRE DE BORDEAUX ET DE LA GIRONDE DE MEZZO Pauline SOMMAIRE INTRODUCTION` page 2 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE page 3 a) Les missions

est dispensée sur 6 semestres de vingt semaines chacun à temps complet à raison de 35 heures de cours ou de stages par semaine selon cette répartition : La répartition des enseignements est la suivante : 1) La formation théorique de 2 000 heures, sous la forme de cours magistraux (794 heures) et de travaux dirigés (1 206 heures) ; 2) La formation clinique et situationnelle de 1 260 heures. Le travail personnel complémentaire est estimé à 1 888 heures environ. L’ensemble, soit 5 148 heures, constitue