Rapport De Stage Aide Soignant à Domicile

Rapport de stage d’observation à domicile Superviseur : Mme Section AF/AS Année scolaire 2011-2012 Table des matière Introduction 3 1. Facilités et difficultés vécues en stage. 4 1.1 Mes facilités. 4 1.2 Mes difficultés. 4 2. Les points positifs et négatifs du métier d’aide familiale. 5 2.1 Les points positifs 5 2.2 Les points négatifs. 5  Le relationnel. 6 A: Intégration au sein de l’équipe. 6 A1: Comment

pour le DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT Nom et prénom du candidat :…….…………………………………………………………………………………………… . Référence dossier : (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques et reliés : - du Livret 2, - des preuves que vous souhaitez apporter à votre dossier (facultatif), -

            Introduction : Un enfant, un adulte, une personnes ageé nous avons tousse besoin d'aide​ .  Étant en baccalauréat professionnel SAPAT (Service A la Personnes et Aux Territoires),  en classe de terminale, j'ai décidé d'effectuer mon stage dans l'EHPAD (Établissement  d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes)​ la Chaumière à elven​ .​ Certains Critère​  sont​ évaluer​ .​ J'aimerais​ ,​ pouvoir etre autonome en sachant les protocole  et​ ainsi​ créer un projet au sein de l'établissement avec les résidents et l'aide du personnel

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant (Journal Officiel du 3 février 2005) DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME PROFESSIONNEL D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ministère de la Santé /DRASS midi-pyrénées 1 Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Votre

qu’étudiante, à mon stage du semestre 5, dans un EHPAD1 . C’est un établissement de longue durée qui peut accueillir jusqu’à 130 résidents. Il est composé de 3 étages, de 80 chambres, dont des chambres seules et doubles. La population accueillie est des personnes âgées de 65 ans à 103 ans. Situations vues ou réalisées 1) Présentation du patient En ce jour, je prends en charge Mr H qui est âgé de 65 ans. Il est entré dans l’établissement en Juin dernier dans un contexte de retour à domicile impossible

Rapport de stage I – Présentation de l’établissement * Présentation du lieu de stage : XXXXX est un établissement public autonome, recevant des personnes âgées dépendantes et autonomes ou semi-autonomes. Il est géré par une Directrice et le Conseil d’Administration

infirmier, je suis menée à réfléchir sur mon projet professionnel. Dans un premier temps j’énumère les différentes étapes qui m’ont conduit à la formation de soins infirmiers, puis j’analyse la spécialisation vers laquelle je souhaite m’orienter. Pour finir, je mets en parallèle mes compétences personnelles et celles nécessaires pour accéder à cette formation. Partie 1 : Depuis mon plus jeune âge j’ai toujours été attirée par le domaine de la petite enfance. J’ai effectué mon stage de 3ème en crèche puis

le DIPLOME D’ETAT D’AIDE SOIGNANT Nom et prénom du candidat :…….…………………………………………………………………………………………… . Référence dossier : (13 chiffres) 1. Veuillez conserver une copie vierge de ce livret au cas où des corrections seraient nécessaires. 2. Une fois complété, garder l’original du Livret 2 qui vous servira lors de l’entretien avec le jury. 3. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques et reliés : - du Livret 2, - des preuves que vous souhaitez apporter à votre dossier (facultatif)

en tant que professionnelle, d’avoir accès à de multiples lieux d’apprentissage. C’est pourquoi je me suis orientée vers ce diplôme qui répond à mes attentes. La possibilité d’intégrer une structure me permettra d’accéder au monde du travail. Ce BTS est en adéquation avec mon projet professionnel puisque j’y appréhende le service rendu à l’usager et que j’y acquiers les compétences en matière d’administration des secteurs sanitaire et social. Mon stage de seconde année s’est déroulé au sein d’un

l'opportunité de travailler avec une élève aide-soignante en fin de formation en Ehpad dans un service de 42 lits qui accueille des residents atteints de pathologies liées au vieillissement. Elle suit sa formation au sein de l'institut en soins infirmiers de Pontarlier depuis septembre 2010. J'ai encadré l'élève aide-soignante pour un soin d'hygiène et de confort : la toilette. Pour la réalisation du soin l'élève à choisie une patiente entrée pour maintien à domicile difficile. Celle-ci est dépendante