Rapport De Stage Aide à La Personne Maison De Retraite

INTRODUCTION Mon stage s’est effectué dans l’un des 14 établissements de la Fondation « La vie au grand air ». Plus précisément, au sein de l’établissement L’ACCUEILS EDUCATIFS EN SENONAIS qui est une maison d’enfants à caractère social (MECS) pouvant se décrire comme un lieu de vie de type internat à ouverture permanente. Cet établissement a vu le jour en mai 1968. Il fut construit dans la ville de Sens (89), en intra-muros dans le but de pouvoir bénéficier plus aisément des multiples dispositifs

DOS SANTOS Thomas Promotion 2014-2017 semestre 1 Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. ANALYSE DE PRATIQUE Aide à la toilette Description du contexte : J’effectue mon stage dans un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD) résidence les lavandes situé a Puy L’évêque (46700) cet établissement est équipé d’une structure pouvant recevoir 84 résidents dont 13 souffrants de la maladie d’Alzheimer. L’établissement est divisé

Analyse d'une situation rencontrée en stage. Étudiant infirmier de 1ère année, 2010-2011. Institut de Formation des Alpes-Maritimes, Croix-Rouge Française de Nice. UE 2.10 S1: « Infectiologie/Hygiène » Sommaire.Introduction. I) A la recherche d'une problématique.A. La situation.B. Pourquoi cette situation?C. La situation, le surlendemain.D. Formulation de la problématique.II) Cadre conceptuel.A. L'autonomie.B. La peau.C. Le cadre réglementaire.III) Analyse de la situation.A. Les risques d'une

L’accueil en ferme pédagogique : se diversifier et s’adapter à la demande des différents publics (Rapport de stage) Présenté par PEYLHARD Audrey Lieu du stage Ferme pédagogique de l’Oiselet - Sarrians Responsable de stage COMBE Rose Tuteur de Stage BARANES Valérie Année universitaire 2011-2012 REMERCIEMENTS La réalisation de ce mémoire professionnel n’aurait pas été possible sans le soutien et la coopération de nombreuses personnes que je souhaite sincèrement remercier. Je remercie le

------------------------------------------------- STAGE EN COMMUNICATION CHEZ ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Table des matières ------------------------------------------------- I. INTRODUCTION 1) Motifs m’ayant conduit à choisir ce stage 2) Démarches effectuées pour trouver le stage 3) Représentation

RAPPORT DE STAGE LES RESTAURANTS DU CŒUR [pic] Du 13 au 17 Décembre 2010 Sommaire : Introduction 3 Présentation des Restos du Cœur 4 Position géographique 4 Historique 4 Le but des Restos du Cœur 7 Le Relais bébé 7 Organigramme 8 Organisation des Restos 8 Les différentes périodes de l’année (les campagnes) 8 Inscription, comment devenir bénéficiaire ? 9 Devenir bénévole (la charte) 9 Distribution 9 Autres services proposés par le centre Chorier

------------------------------------------------- Service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011 Introduction J’ai effectué mon stage du premier semestre en tant qu’étudiante infirmière en service de médecine du 2 mai 2011 au 3 juin 2011. Le service compte seize chambres dont cinq chambres doubles, une salle de soins, un brancard douche. Il est divisé en deux secteurs. Il y a un aide-soignant et un infirmier par secteur. L’équipe est composée de neuf infirmiers, six aides soignant, deux médecins,

spécialisé est en évolution. Le diplôme a changé et aujourd’hui l’une des compétences « clés » demandée chez une éducatrice spécialisée s’articule autour de la connaissance du territoire dans lequel elle exerce et sa capacité à travailler en partenariat. L’intérêt étant d’aider l’usager dans son environnement à réaliser au mieux son projet de vie en utilisant les compétences spécifiques de chacun. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’effectue mon stage et les différents services qui la composent

COMPTE-RENDU DE STAGE DE DF2 Après avoir effectué divers emplois, j’ai commencé à me diriger vers la relation avec la personne. J’ai tout d’abord été conseillère beauté puis ATSEM auprès d’enfants de 2 à 12 ans. Ensuite, pour raisons personnelles, je me suis retrouvée à devoir m’occuper de ma cousine devenue tétraplégique à l’âge de 26 ans. A partir de ce moment, j'ai pris ma décision : le relationnel, et l'aide à la personne étaient pour moi les éléments essentiels du métier qui me correspondait

[pic] COMPTE RENDU ECRIT D’UNE SITUATION PROFESSIONNELLE Elève Aide -Soignante Promotion 2011-2012 En référence à l’article R4383-6 du Code de la santé publique, et de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant, annexe 1 (référentiel de formation Module 5) , l’épreuve de validation consiste à présenter un travail écrit et à son argumentation devant un jury composé d’un formateur permanent et d’un professionnel