Rapport De Stage Association Sportive

diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF SOMMAIRE ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF INTRODUCTION PREMIERE PARTIE PRESENTATION DU TERRAIN DE STAGE I- LE SERVICE D’ACCUEIL D’URGENCE ET D’ORIENTATION 2 - La particularité du SAUO 2 - Les moyens utilisés dans l’accompagnement de l’adolescent 2 II- LA MAISON RELAIS 3 - La particularité de la maison relais 3 - L’accompagnement social

d’effectuer mon stage principe au Centre Intercommunal d’Action Sociale (CIAS) de Mugron. J’estime que cet établissement peut être utilisé par chacun d’entre nous, au moins une fois dans notre vie. Ce dossier sera surtout basé sur l’analyse et le diagnostic d’une telle structure. J’espère que ce stage professionnel me sera bénéfique, qu’il pourra m’ouvrir des portes dans mes projets à venir et qu’il me fera changer d’avis sur ma vision du milieu administratif. Mon rapport de stage

le pré événement………………… Développement sur l’activité exercée : l’événement…………………………20 Développement sur l’activité exercée : le post événement………………23 Conclusions………………………………………………………………………………………… 24 Annexes 2 Bénédicte Geay – Rapport de Stage 3 ème année - 2009 1 Synthèse d’activité professionnelle NOM et Prénom : GEAY Bénédicte L’ACTIVITÉ Entreprise ou organisme partenaire : Amaury Sport Organisation Adresse : Immeuble Panorama B 253 Quai de la Bataille de Stalingrad

parcours en « option EPS » * Réflexion sur les activités pratiques et sportives depuis la seconde. * Bilan des apprentissages et des progrès réalisés dans ma spécialité basket-ball. * Mon engagement personnel pendant ces trois années et mes perspectives envisagées dans la pratique des activités physiques après la terminale. CONCLUSION 1) Approche du monde associatif sportif * Description du centre sportive du ministère des finances (CSMF) Encouragés par L KLOTZ, Ministre

2.3Objectif des classes III. Mes activités réalisent en stage 3.1 Classification des activités 3.2 Description et analyse des activités a) Nettoyage et entretien des locaux  b) Distribution des repas  c) Faire une carte de Noël 3.3 Présentation d’une situation particulière CONCLUSION & REMERECIMENT Tableau récapitulatif des stages effectués Dates | Lieux de stage | Principales activités réalisées | 29 Novembre 2010au 3 Décembre

Activités Physiques et Sportives De Grenoble Les individus valides changent-ils de comportement par rapport au handicap après avoir côtoyer des personnes handicapées Mémoire professionnel présenté dans le cadre du Master 1 SSS, Majeure Loisir, Environnement, Sport et Tourisme Mention « Sport et Patrimoine» Le 13 Mai 2013 Année universitaire 2012/2013 BOULON Flavien Unité de Formation et de Recherche Des Activités Physiques et Sportives De Grenoble

Rapport de stage Mardi 11 mars2008 A I Le réseau X sur le plan National X est une association régie par la loi du 1er juillet 1901 et par le code de l’action sociale et des familles, ne relevant d’aucune sensibilité politique, syndicale ou confessionnelle. X compte : . N familles adhérentes (soit 1 million de ruraux) . N associations locales . N fédérations départementales, dont celle de la Gironde et . N fédérations régionales. II Le réseau X sur le plan Départemental :

 Rapport de stage TN07 : La place du sport dans la société américaine Réalisé par Morslaoui Majid Conseiller : Lewbovikc Myriam Sommaire Introduction 4 Présentation du sujet et des objectifs fixés 5 I. Identification du sujet 5 II. Résumé du projet 5 III. Vos objectifs à atteindre 6 IV. Méthodologie envisagée 7 V. Etat des connaissances dans le domaine 7 Le sport comme identité américaine 8 La passion du sport 8 Le patriotisme dans le sport

Introduction Avant de commencer notre stage, il nous a été demandé de faire un travail qui consiste à repérer l'institution dans laquelle nous comptions entreprendre notre stage. Pour ma part, j'ai décidé d'orienter mon premier stage dans une maison de jeunes. D'une part parce que le secteur de la jeunesse m'a toujours fort intéressé. D'autre part, ayant déjà eu la possibilité, étant jeune, de faire partie d'une maison de quartiers, j'aimerais m'y rendre de nouveau mais avec un regard neuf, celui

réfectoire pour servir le déjeuner. Les enfants amènent donc leur panier repas et les stockent dans un réfrigérateur. Au moment du repas l'équipe d'animateurs se charge de réchauffer au micro-onde les repas des enfants qui en font la demande. En rapport à ce dispositif, les enfants ne sont pas tous égaux dans l'équilibre de leur repas. En effet j'ai pu constater à de nombreuses reprises que certains enfants consommaient régulièrement pour le temps du repas des produits surgelés dont on ne peut