Rapport De Stage Bts Travaux Public

ORGANISATION FONCTIONNEMENT 15 1.2.1. La direction générale 15 1.2.2. Le service administratif et financier 16 1.2.3. Le service comptable 16 1.2.4. Le service des achats 19 Avant l’acte d’achat 19 1.2.5. La direction technique 21 1.2.6. Service des travaux 22 1.2.7. Service des estimations et évaluations 24 Sur le plan des Estimations : 24 Sur le plan du Suivi/Evaluation 25 1.2.8. Service des méthodes 25 CHAPITRE 2 : ANALYSE THEORIQUE DE LA TENUE DE LA COMPTABILITE DANS UNE ENTREPRISE DE B.T.P 27 SECTION

SAMUEL Lycée Pierre Gilles de Gennes 04000 Digne-les-Bains Rapport de stage BTS DOMOTIQUE Année 2008- 2009 1 Remerciements Je souhaite remercier toute l’équipe de professeurs pour leur aides leurs apports de connaissances leurs soutiens. En effet, ces apports m’ont permis de réaliser le rapport de stage. Monsieur Christophe DUBOIS qui m’a permit d’obtenir se stage. Ensuite je remercie ERIC SUBE mon tuteur de stage et aussi un des Gérants de cette entreprise. Monsieur Rémy BONNAFOUX

76     Petit-Quevilly (Le) - Lycée professionnel JeanBaptiste Colbert - TP BACPRO Fonderie 54    Nancy - Lycée Henri Loritz - A http://lycees.ac-rouen.fr/colbert/ www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz BTS Fonderie 08     Charleville-Mézières - Lycée polyvalent François Bazin - TP - A BTS Fonderie   Nancy - Lycée Henri Loritz - TP - A 54  www.ac-nancy-metz.fr/pres-etab/loritz www.lyceebazin.net/ 18     Vierzon - Lycée Henri Brisson - TP - A Dans les autres académies www.lycee-henribrisson

pédagogique QUE DIEU VOUS BENISSE REMERCIMENTS Je remercie le Seigneur DIEU tout-puissant qui a permis la réalisation de ce stage en nous donnant la santé, les moyens jusqu’a son terme. Je voudrais saisir cette opportunité pour exprimer ma reconnaissance et ma gratitude à tous et celles qui ont contribué de façon active ou passive au succès dudit stage. Mes remerciements vont d’abord à l’endroit de Monsieur le maire de la commune de Treichville, Monsieur François Albert AMICHIA

BTS Notariat VOTRE FORMATION AU CNED GUIDE Bonjour et bienvenue dans le guide de formation du BTS Notariat. Ce guide a pour objectif de vous aider et de vous guider dans votre formation au CNED. Il est à lire et à relire. Il doit vous suivre partout. Mais la lecture du guide ne suffit pas. Il convient de compléter la lecture par la consultation du site de formation, à l’adresse suivante : www.cned.fr, rubrique espace inscrit et formateurs ou par le portail BTS. Connectez-vous dès maintenant

certification Annexe II a : Unités constitutives du diplôme Annexe II b : Dispenses d’unités Annexe II c : Règlement d’examen Annexe II d : Définition des épreuves ANNEXE III Organisation de la formation Annexe III a : Grille horaire Annexe III b : Stage ANNEXE IV Tableau de correspondance 3/ 45 Tableau de synthèse – Activités – Blocs de compétences – Unités ACTIVITÉS BLOCS DE COMPÉTENCES UNITÉS Pôle 1 d’activités Relation client et négociation-vente Développement de clientèle Négociation

délivrance du brevet de technicien supérieur « Assurance » ; - Arrêté du 22 juillet 2008 relatif à la définition et aux conditions de délivrance de certaines spécialités de brevet de technicien supérieur ; Textes relatifs aux diplômes de niveau III (BTS) - Arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le CCF au baccalauréat professionnel, au brevet professionnel et au brevet de technicien supérieur. - Note de service 97-077 du 18 mars 1997 relative à la mise en œuvre

BTS CIM : Repères pour la formation BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques Livret d’accompagnement Repères pour la formation et l’évaluation Octobre 2003 Le 07/04/2004 Page 1 BTS CIM : Repères pour la formation Sommaire du livret 1. La stratégie de formation - Du BTS Microtechnique au BTS CIM : le concept de pré industrialisation et les étapes de l’idée au produit - La typologie des supports industriels, le projet de conception et d’industrialisation microtechniques

Rapport de STAGE [pic] 167, rue Crimée 75019 Paris http://espace19.org 2010 SOMMAIRE I – INTRODUCTION II – PRESENTATION DE L’ASSOCIATION ESPACE 19 II – 1 Historique II – 2 Les objectifs de l’Espace 19 II – 3 Les pôles de l’association II – 4 Les missions II – 5 Les partenaires III – PRESENTATION DE L’ESPACE 19 MULTIMEDIA III – 1 Les Objectifs III – 2 Le fonctionnement III

le corps enseignant du groupe LOKO ISFOP qui nous a encadré durant ces deux années de BTS sans oublier nos amis . Que tous en soient remerciés ! AVANT-PROPOS Un stage en entreprise est nécessaire car il constitue la phase pratique après la phase théorique dans la formation d’un étudiant. Ce stage doit être sanctionné par la rédaction d’un rapport de stage présenté devant un jury. L’évaluation de ce rapport porte en partie sur les principales matières de base de notre filière de formation, en