Rapport De Stage Caferuis

PROTOCOLE D'ALLEGEMENT Page 8 CONTENU DE LA FORMATION 1 – Organisation de la formation 2 – Le stage Page 9 Page 9 Page 9 MODALITES DE VALIDATION DE LA FORMATION FICHE D'INSCRIPTION - attestation sur l’honneur du candidat - attestation sur l’honneur du garant Pages 10-12 Page 13 page 14 page 15 2 ORIENTATIONS GENERALES ET PRINCIPES FEDERATEURS POUR LA FORMATION CAFERUIS Les enjeux actuels de l'Action Sociale dans cette période de crise économique, sociale et culturelle

CONSEILLER(ERE) EN INSERTION PROFESSIONNELLE RNCP n°403, niveau V, éligible CPF Maj : 9/06/2023 2/13 • Responsable/ chef de service (CAFERUIS) • Responsable/ chef de service ressources humaines (CAFERUIS-Master 1 Travail et GRH) • Conseiller du travail mention travail social et ressources humaines (CTRH) • Ingénieur social, chargé d’études (DEIS) • Directrice d’établissement social (CAFDES), avec l’ARIF L’ETSUP

handicapés, foyers de l’enfance etc. 4) La Formation : Il n’existe qu’un seul diplôme pour devenir éducateurs de jeunes enfants : le diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants. Il est obligatoire pour faire ce travail. La formation dure 3 ans avec un stage de 15 mois. La formation se déroule dans une école agrégé par le ministère de l’emploi et de la solidarité. La formation est répartie en 4 domaines : - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (400h) - Action éducative en direction

négocient les accompagnements individuels et collectifs à visée éducative et sociale. Les besoins se révèlent dans tous les aspects de la vie intime et sociale : insertion professionnelle, scolarité, santé, hébergement, relations familiales, sexualité, rapport à la loi, etc… Chaque équipe bénéficie d'un local sur son territoire d'affectation. Le Service est composé de 13 équipes. Oullins Pierre Bénite St Genis Laval Givors J.L. BLINE Lyon 1 ème Lyon 2 ème Lyon 4 ème Lyon 8 Etats-Unis et Mermoz Ch. DESNOYERS

sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité. L’épreuve écrite consiste en une dissertation ou commentaire de texte, d’une durée de trois heures. L’objectif est de s’assurer que les capacités d’analyse et d’argumentation du candidat sont en rapport avec les nécessités de la formation. L’écrit n’exige aucune connaissance préalable particulière. Cet écrit est noté sur 20 et les candidats ayant obtenu une note égale ou supérieure à 10 sont déclarés admissibles et passeront un entretien. La note

blanc@etsup.com secretariat.eje@etsup.com A d r e s s e o u a u t r e a d r e s s e o u a u t r e O f f i c i Une formation réalisée en partenariat avec Une formation d’aujourd’hui bâtie sur les fondements d’hier Les prestations proposées CAFDES CAFERUIS CIP CNC Mandataire Judiciaire Conseiller du travail L'école a été créée par l'association des surintendantes le premier mai 1917. L’ETSUP est donc l’une des plus anciennes écoles de travail social française. Cette historicité lui permet un ancrage

socioculturelle et en devient le directeur. En 2009, suite à un licenciement économique, j’entre en formation CAFERUIS. Actuellement, j’effectue mon stage au sein de l’E.S.A.T (Etablissement et Service d’Aide par le Travail) « nom de l’association » situé à ‘ville’, dans la périphérie de la grande ville. Le directeur de la structure, lors de notre première entrevue, a bien pris en compte les enjeux de mon stage ; il m’a ainsi permis de participer activement à la vie de la structure. L’ESAT étant actuellement

BIBLIOGRAPHIE SÉLECTIVE CAFERUIS UF1 Conception et conduite de projet 1. Généralités : ASQUIN Alain : « Ce que manager par projet veut dire. » Ed. d’Organisation, 2005. 302p. FERNANDEZ Alain : « Les secrets de la conduite de projet. » Ed. d’Organisation, 2003. 167p. GRAWITZ Madeleine : « Méthodes des sciences sociales. » Ed. Dalloz, 1993. 870p. MADERS Henri-Pierre : « Conduire un projet d’organisation : guide méthodologique. » Ed d’Organisation, 2000. 247p. NOCE Tony : « Elaborer un

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

2100 heures de stage sur 3 ans : Pour les stagiaires au statut étudiant, le parcours de stage répartit en 3 stages longs d’une amplitude de 8 à 12 mois chacun, Pour les stagiaires en apprentissage ou en cours d’emploi, le parcours de stage se réalise en 2 stages d’une durée minimale de 280 heures chacun hors structure employeur. En dehors de ces deux périodes, l’apprenant exerce sur son terrain employeur ou terrain d’apprentissage. Obligations liées au parcours de stage : Un stage au moins du parcours