Rapport De Stage Cap Petite Enfance

enfin ex-beau fils, car je suis séparé de la mère, mais ça reste le grand-père de mon fils. C un détails vous allez me dire, mais c interressant vous le verez par la suite en rapport au thème qui m'interresse qui est l'emploi, car il y aura un thème qui interesse toujours qui est le piston. Des parents extraordinaires, mon enfance a été tellement tranquille que je n'ai presque plus de souvenirs! Les jours ont défilés, super vacance l'été, colo en juillet, que du bohneur. Un frère, une soeur, pas beaucoups

du groupe. b. La gestion des conflits 3. La direction et la formation. Page 18 CONCLUSION Page 19 Bibliographie Page 20 ANNEXES Pages 21 à 38 TABLE DES SIGLES UTILISES BEP: Brevet d'Etude Professionnel CAP: Certificat d'Aptitude Professionnel MSMA: Maintenance des Systèmes Mécaniques et Automatisés ZEP: Zone d'Éducation Prioritaire BPJEPS: Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport CV: Centre de Vacance CLSH: Centres de

1. La contagion émotionnelle dans les groupes Page 15 CONCLUSION Page 17 Dynamique et phénomènes de groupe dans l’institution  « Le besoin d’appartenance à un groupe » INTRODUCTION Mon stage de deuxième année s’est déroulé dans un foyer éducatif qui accueil huit jeunes filles de 15 à 18 ans en rupture familiale, scolaire et sociale. Ces jeunes filles ont des parcours institutionnels longs, marqués par des exclusions et des renvoies à répétition

RAPPORT DE STAGE Secteur santé Session 2009-2010 Récapitulatif des stages 2008-2009 |Date |Période de stage |Lieu de stage |Activité | |du 29/09/08 |7 semaines |Ecole maternelle Éliette Santoni à La |ATSEM | |au 19/12/08 | |Garde (Mr Vacher) | | |du 19/01/09 |7 semaines

du territoire d) Les dynamiques locales D. La réglementation à respecter 10 E. L’environnement a) L’environnement de la rivière des galets et son dynamisme b) L'environnement éco-social actuel c) Les innovations dans le secteur de la petite enfance II. L'étude de marché 12 A. Le constat 12 a) Cartographie du territoire b) L'environnement politique c) La Concurrence B. La problématique 20 a) Les difficultés mises en avant par les responsables b) La problématique

RAPPORTS & DOCUMENTS Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill www.strategie.gouv.fr jANviER 2014 Lutter contre les stéréotypes filles-garçons Un enjeu d’égalité et de mixité dès l’enfance Travaux coordonnés par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill Janvier 2014 Avant-propos Les inégalités entre les femmes et les hommes sont connues : les femmes comptent pour 46 % des salariés du privé mais

maternelle. - 1959 réforme Berthouin : scolarité jusqu’à 16 ans - 1963 réforme Fouchet : crée CES avec trois filières : longue, courte, pratique. Palier d’orientation fin 5e  bcp élèves orientés en CET (collèges d’enseignement technique) pour préparer CAP. - 1975 réforme Haby crée le collège unique, organisé en 2 cycles : 6e-5e et 4e-3e. c) La scolarisation des 16-19 ans : 1980-1995. - explosion du nb d’élèves scolarisés au niveau bac explose de 1984 à 1995 : de 35 % à 70 %. - diversification du

cerfpa.com Le CERFPA, soucieux de véhiculer ses valeurs humaines, est également partenaire depuis 1996 de l’Association Humanitaire Clin d’Oeil qui oeuvre auprès des plus démunis dans le Vieux-Nice : Un lieu d’accueil qui offre non seulement des petits-déjeuners, mais surtout une écoute, une solidarité, et tente de restaurer la dignité de chacun. Pour en savoir plus : www.association-humanitaire-clindoeil.net Partenaire auprès d’une association humanitaire 2 Votre plan d’études Des formations

diffuse… Ce sera notre volonté confirmée dans les semaines qui viennent : faire connaître, partager, confronter notre expérience, étendre et consolider notre réseau, permettre à chacun de comprendre et d’agir pour transformer, même modestement, son rapport aux autres et au monde. Notre souci de rassembler des artistes et des créateurs se matérialise cette année par un foisonnement de rencontres : slam et voix pygmées orchestrés par Camel Zekri, artiste associé et familier du festival, surprenant croisement

NAVARRO DELPHINE BEPA "Service aux personnes" RAPPORT DE STAGE SERVICES AUX PERSONNES A L'ÉCOLE MATERNELLE INGRID BERGMAN Promotion 2009-2011 Sommaire Introduction I- Présentation de l'école "Ingrid Bergman" 1.1. Historique de l'établissementp. 1.2. Situation géographiquep. 1.3. Statut juridiquep. 1.4. Capacité d'accueil et condition d'admissionp. 1.5. Les enfants accueillis p. 1.6. Les différents services et leur personnelp. 1.7. Les locaux de