Rapport De Stage Centre De Vacance

......................... Page 5 Mon Premier Stage Pratique Cadre Général : ................................................................................................ Page 5 Mes objectifs (application des mes apports théoriques) ................................ Page 5 Conclusion ........................................................................................................ Page 7 Compte Rendu et Stage de Perfectionnement Apport du stage : ..........................................

Bonnet TCSS Clémence Rapport de stage [pic] Stage effectué au Centre sociaux culturel de Confolens , s'étendant sur 3 semaines donc du 29/11/10 au 17/12/10. Année 2010-2011 Sommaire I-Introduction II- Présentation de la Maison de L’enfance a) Fonctionnement du service b) Les usagers c)

Rapport De Stage Centre De Loisir CROCHET 2de 3 Charlène Section sciences et techniques sanitaire et social. Stage au centre de loisirs ‘Mosaïque’ de Rumilly du 4 au 15 janvier 2010. Lycée Demotz de la Salle (Rumilly)

en formation B.A.F.D ? A l’âge de neuf ans, je suis parti pour la première fois en centre de vacances. Depuis lors, pour moi, il n’y a pas eu de mois de juillet sans centre de vacances. Passer trois semaines avec des copains, rencontrer d’autres enfants de mon âge, apprendre le respect de l’autre, fabriquer, jouer, apprendre en s’amusant étaient pour moi les objectifs d’un centre de vacances. A 17 ans, je décide de commencer une formation BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions

Perspectives page 12 4 / Pour conclure page 13 1 / Historique de ma démarche de formation : Après divers postes occupés en centre de vacances et huit années passées en centre de loisirs maternel sans hébergement en qualité d’animatrice ; sur l’année 1992 mes responsables hiérarchiques, (à l’époque une municipalité), m’ont du fait de mon ancienneté et de mes expériences, attribué la fonction de directrice

réseau Solidaris Carnet du stage d’observation 22 23Auxilaire de l’enfance Ce carnet contient les informations utiles et outils nécessaires à la réalisation de votre stage d’observation. · Le profil métier à pouvoir présenter et expliquer en stage. · Un bref descriptif des quatre stages de la section.· La lettre type de demande de stage rédigée par la sous-direction.· La grille d’évaluation finale avec les acquis d’apprentissage et les critères de réussite de l’UE stage d’observation.· La grille

STAGE RAPPORT DE STAGE N°2 | Baccalauréat Professionnel Service de Proximité et Vie Locale SESSION 2009-2011 | Présentation du lieu de stage ANNEE 2009-20011 | Période de formation en milieu professionnel n°2 Du 1 JUIN 2010 au 24 JUIN 2010 | Nom et coordonnées de la structure | Association des Centres Sociaux et Familiaux B.P 171- 07104 ANNONAY CEDEX | Nom du service | CENTRE SOCIAL DE BERNAUDIN | Présentation du projet

Présentation de la Caisse d’Allocations Familiales de Toulouse Introduction Dans le cadre de la préparation du diplôme d’état d’assistant de service social, j’ai effectué mon stage d’observation au sein du service social de la Caisse d’Allocations Familiales de Toulouse du 22 janvier au 9 mars 2007. Ce premier stage dit « stage d’observation » avait pour objectif de me permettre d’avoir une approche concrète du métier d’assistant de service social, de me sensibiliser à la relation professionnelle

pré-adolescents et adolescents en centre de vacances, après avoir travaillé en tant qu'animateur auprès d'enfants plus jeunes. Au terme de cette formation, je suis capable de visualiser le chemin parcouru mais je ressens encore davantage le besoin de continuer à analyser, problématiser, théoriser… me former. Ce bilan est un peu le film de mon vécu d'acteur associatif, de praticien social ayant investi de nouvelles fonctions, celles du directeur de centre de vacances et de loisirs. C'est aussi une

mon deuxième stage pratique B.A.F.D, j’ai pris la fonction de directeur du Centre de Loisirs Arsenal durant les vacances d’hiver 2004, ainsi que les fonctions de directeur du Centre de Vacances Nature et Découverte de Cormeilles-en-Vexin durant les vacances de printemps 2004. Le Centre de Loisirs Arsenal accueille à l’année 150 enfants environ, âgés de six à onze ans. En tant qu’agent d’animation de la Commune de Rueil-Malmaison, mon employeur m’a confié la responsabilité du Centre de Loisirs Primaire