Rapport De Stage Cio

plus ou moins consciente. On distingue deux grandes stratégies : de pouvoir : elle consiste à imposer son pouvoir sur l’interlocuteur (Ex. : utilisation d’un ton sec, d’une voix haute, d’un regard froid) ; de séduction : elle vise à créer un rapport de complicité, de proximité, de sympathie (Ex. : chuchotement à l’oreille). En quoi la communication met-elle en œuvre un calcul rationnel ? un compromis ? En quoi la communication constitue un lien entre buts, motivations, enjeux et stratégie 

formation en soins infirmiers, un cadre de santé ou un infirmier enseignant permanent dans un institut de formation d’aides-soignants ou dans un institut de formation en soins infirmiers ; un infirmier cadre de santé accueillant des élèves en stage. Les membres du jury doivent attester qu’ils ne connaissent aucun des candidats. B. Les qualités évaluées par le jury Le jury apprécie les représentations professionnelles du candidat, tente de cerner ses motivations, de mesurer ses capacités

ils mènent ce combat dépend des particularités attachées à la doctrine de leur action. Aujourd’hui encore, les traits caractéristiques des mouvements syndicaux sont liés à leur histoire, et celle-ci apparaît elle-même largement déterminée par les rapports qu’ont entretenus les différents mouvements syndicaux avec les doctrines politiques. b) Le syndicalisme en France En France, les syndicats n’ont été autorisés que sous la IIIe République, en 1884, à la suite du vote

stagiaires de fournir des exemples de Centres sportifs gérés sous la forme d’EPA, d’EPIC, de gestion directe, gestion déléguée, gestion semi-déléguée ou gestion privée. Remarque : la visite d’un Centre sportif existant dans la ville qui accueille le stage peut permettre aux stagiaires d’identifier par ses caractéristiques, ses avantages et ses inconvénients, le mode de gestion qui y est en vigueur. 2.3.2 Le mode de gestion des installations sportives privées Pour des raisons fiscales, la gestion

millions d’euros, en hausse de 2 % par rapport à 2001. Mais si le produit augmente, les taux d’imposition, fixés par le conseil municipal, restent inchangés pour la troisième année consécutive. Ce sont les bases d’imposition qui augmentent, signe que la ville se développe. q Les recettes en provenance de l’État. Second contribuable, par ordre d’impor- tance, l’État, qui mettra 101,94 millions d’euros dans l’escarcelle municipale, soit 5% d’augmentation par rapport à l’année dernière. Une hausse qui

un environnement mouvant, mondial et externalisé. 1/66 Glossaire APE : Activité Principale Exercée ARCEP : Autorité de Régulation des Communications Électroniques et des Postes CIGREF : Club Informatique des Grandes Entreprises Françaises CIO : Chief Information Officer (en) ou Directeur des Systèmes d’Informations (fr) CJCE : Cour de Justice des Communautés Européennes CLUSIF : CLUb de la Sécurité Informatique Français CNIL : Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés COB : Commission

communiquer pour convaincre dirigeants et salariés du bien-fondé des mesures à mettre en œuvre. Ses compétences : organiser, coordonner, sensibiliser. Sa formation : technicien ou ingénieur, le responsable environnement a souvent une formation en rapport avec le secteur d’activité dans lequel il travaille (mécanique, chimie, BTP…) et plusieurs années d’expérience professionnelle. Le niveau indiqué est celui du diplôme minimal requis pour accéder à ce métier. Salaire Il s’agit du salaire

Ouverture : Lundi de 9 h à 13 h • Mardi et jeudi de 10 h à 17 h • Vendredi de 9 h à 12 h Le service Dauphine Entreprises s’adresse aux étudiants et jeunes diplômés de notre université, jusqu’à 3 ans d’expérience professionnelle, qui sont en recherche de stage ou d’emploi. Vous y trouverez : de l’aide et des conseils pour : développer votre projet professionnel, concevoir vos CV et vos lettres de motivation, préparer un entretien (des ateliers sont organisés avec des RH et sous forme de jeu de rôle). en

des heures de stage est faite sur les quatre domaines de formation. 1. Arrêté du 25 août 2011 modifiant l’arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’État d’éducateur spécialisé. 6 500 heures DC 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé DC 3 : Communication professionnelle 7 1 450 heures Total 242 heures 242 heures 522 heures Temps de travail personnel estimé 484 heures 2 100 heures 1 490 heures 280 heures 280 heures 770 heures 770 heures Temps de stage Crédits ECTS

38 41 45 47 48 49 51 52 52 55 60 66 1ère partie : le BTNH, douze ans après sa création I. La perception du BTNH par les acteurs 1. Au sein du système éducatif a) Le silence de l’information institutionnelle b) La problématique du BTNH dans les rapports c) L’enquête auprès des inspecteurs et des équipes pédagogiques 2. Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale