Rapport De Stage Classe à Double Niveau

RAPPORT DE STAGE DU 29 MARS AU 2 AVRIL 2010 I-INTRODUCTION Ce rapport présente la semaine de stage que j'ai effectuée dans le cadre de ma formation en cycle préparatoire à l'IUFM Du 29 mars au 2 avril 2010 ,ce stage d'observation s'est déroulé au sein de l'école publique ,implantée dans une petite commune rurale au nord de Dans une première partie,je commencerai par la présentation des lieux de stage. En seconde partie,je décrirai la classe qui m'a accueillie (description spacio-temporelle)

Rapport sur le stage effectué du 26 mars au 23 avril 2009 à l'école Yves DUTEIL à Voeuil et Giget Stage d'observation LLCE espagnol troisième année à l'université de Lettres et Langues. Introduction. Dans le cadre de mon option Pre-professionelle, j'ai fait un stage dans une école primaire qui se situe en Charente, à Voeuil et Giget. Cette école est divisée en deux «pavillons»: on trouve d'un côté le pavillon de l'école maternelle et de l'autre celui du primaire, le

Mohamed Hadj Djilani Département Informatique / LP SIL Maître de stage : Fabrice Peix 41 bd Napoléon III Tuteur IUT : Léo Donati 06206 Nice cedex 3 RAPPORT DE STAGE Licence Professionnelle Systèmes Informatiques et Logiciels spécialité Imagerie Numérique et Informatique Stage effectué à l'INRIA Sophia Antipolis, équipe­projet MASCOTTE mai ­ août 2008 IUT Nice Côte d'Azur Rapport de stage MASCOTTE/INRIA REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout le personnel de MASCOTTE, pour son accueil, sa sympathie

IUT Nice Côte d'Azur Mohamed Hadj Djilani Département Informatique / LP SIL Maître de stage : Fabrice Peix 41 bd Napoléon III Tuteur IUT : Léo Donati 06206 Nice cedex 3 RAPPORT DE STAGE Licence Professionnelle Systèmes Informatiques et Logiciels spécialité Imagerie Numérique et Informatique Stage effectué à l'INRIA Sophia Antipolis, équipe­projet MASCOTTE mai ­ août 2008IUT Nice Côte d'Azur Rapport de stage MASCOTTE/INRIA REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout le personnel de MASCOTTE, pour son accueil, sa sympathie

recherche de stage, j'ai commencé par réaliser des CV et des lettres de motivations manuscrites que j'ai ensuite posté à différents établissements notamment à : - l'école ... où j'aurais aimé effectuer un stage au sein d'une classe de primaire car j'avais déjà réalisé des stages en classe de maternelle. Je voulais donc voir une autre classe d'âge afin de savoir laquelle me convenait le mieux. - au foyer ... qui est un foyer de jeunes adolescentes. Le choix de cette structure pour ce stage est dû au

Pré-professionnalisation Rapport de stage Observation de classes en école maternelle PLAN I- Introduction II- Présentation de l'école 1) L'établissement 2) Les différentes classes III- Problématique: la classe à triple niveau A- Description de l'organisation 1) Choix et mise en place du système 2) Mode de fonctionnement 3) Conditions de travail B- Est-ce un choix bénéfique pour la progression de la classe?

RAPPORT DE S TAGE Elise PERRIN Classe de 4ème 6 MON STAGE EN ENTREPRISE (du 18 au 22 mars) À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE D’APPLICATION 23 avenue du parc des princes 75016 PARIS Collège-Lycée Victor DURUY 75007 PARIS Année scolaire 2012-2013 1 Merci à Cécile Rabreau, À Éliane Godefroy, À Élo!e O"er B#ley, Aux élèves de CPR/CE1-CE2B/CE1 O, Et à Madame Bayer. 2 Sommaire I- LE CHOIX DE MON STAGE : ....................................................................p. 4 Introduction

Mohamed Hadj Djilani Département Informatique / LP SIL Maître de stage : Fabrice Peix 41 bd Napoléon III Tuteur IUT : Léo Donati 06206 Nice cedex 3 RAPPORT DE STAGE Licence Professionnelle Systèmes Informatiques et Logiciels spécialité Imagerie Numérique et Informatique Stage effectué à l'INRIA Sophia Antipolis, équipeprojet MASCOTTE mai août 2008 IUT Nice Côte d'Azur Rapport de stage MASCOTTE/INRIA REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout le personnel de MASCOTTE, pour son accueil, sa sympathie

du Stage Supervisé du cours de Lettres Français License, en vue de la nécessité d’avoir une expérience pratique où on peut appliquer une grande partie des fondements acquis pendant les périodes précédent, comme les principes théorique étudié, maintenant travaillé en classe, dans ce moment là, la téorie et la pratique se sont allié, en démontrant comme est enrichissant et important cette étape dans la formation académique et professionnel dans le futur de professeur. Le Stage Supervisé I a eu l’objectif

fonctionnement. A. Présentation de l'école. L'école se trouve au coeur d'une zone pavillonaire où vivent des familles à revenus plus ou moins modeste. Implantée au coeur des habitations, l'école du Parc regroupe à la fois une école maternelle et une école primaire et a pour directeur Mr Duthilleul, l'instituteur avec lequel le stage a été suivi. Les locaux s'organisent sur deux niveaux avec au rez de chaussée les quatre classes ouvertes pour cette année 2008/2009 à savoir une classe de grande section