Rapport De Stage Concepteur Développeur Informatique

ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI-OUZOU FACULTE DE GENIE ELECTRIQUE ET INFORMATIQUE DEPARTEMENT D'INFORMATIQUE MEMOIRE De fin d études En vue de l obtention du diplôme d ingénieur d Etat en informatique Option : Systèmes d Information Avancés Thème : . Conception et Réalisation d un site web dynamique supportant l Activité de Veille Stratégique Cas : Direction Coordination

formation donnée durant ces deux années de formation.  Tout le personnel de l’ASECNA pour leur accueil chaleureux durant le stage.  Toutes nos familles pour leur soutien moral au quotidien.  Tous mes camarades de la promotion, pour le partage des connaissances, ainsi que les moments agréables passés ensemble.  Tous ceux qui ont participé de près ou de loin à la rédaction de ce rapport, ainsi que tous ceux qui nous ont quittés. Développement d’une Application de Gestion Automatique des Strips Aéronautiques

économique que l’on appelle, tout comme le secteur qui le porte, “nouvelle économie”. Peut-être y a-t-il là quelque exagération, mais les transformations en cours seront durables et amèneront la plupart des professions à évoluer. Dans ce contexte le rapport analyse les effets de cet avènement de la “société de l’information” sur l’emploi, l’évolution du travail, la formation et les qualifications, en se plaçant dans une perspective de moyen et long terme. Comment ces nouvelles technologies se diffusent-elles

j’aime et que j’apprécie énormément. 2 SOMMAIRE Introduction Première partie : BULL et le Contrôle interne Section1 : Présentation du Groupe Bull ........................................................ 9 1. Le Groupe Bull : un Groupe informatique international ....................... 9 2. Les produits et les services ....................................................................... 9 3. Chiffres clés ................................................................................

conjoncture économique 12 12 13 II. Phase d’adaptation à l’emploi 1. Adaptation à l’entreprise a. b. c. Gérer le temps de travail Faire ses preuves Apprendre à se positionner en tant que jeune employé par rapport aux anciens cadres de l’entreprise mais aussi par 15 15 15 16 17 4 rapport à ce nouveau statut d. e. Gérer les relations humaines au sein de l’entreprise Savoir s’adapter en toutes circonstances, se former s’il le faut 18 19 2. Adaptation au nouveau statut social a. b. c. d

mise en place : une méthodologie de projet collaborative Le cas du « répertoire de projets » de l’Observatoire national sur les effets du réchauffement climatique Jury Nadia RAÏS, directrice de mémoire, Cnam-INTD Michel GALLIOT, responsable de stage, Observatoire national sur les effets du réchauffement climatique Cycle supérieur Promotion XL À Charlotte, Lucile et Augustin __________________________________________________________________________________________ Vincent BOURCIER

Avant-propos Sortant de la filière Informatique Appliqué à la Gestion, parcours : Administration des Affaires de l'Institut des Hautes Etudes Commerciales de Carthage ; nous avons considéré que nous avons tendance à être plus analyste que programmeur, c'est pour cette raison que nous avons choisi de nous diriger vers la gestion des processus métier pour jouer le rôle de business analyst. Durant toute la période du stage, nous n'avons cessé de collecter les informations d'un établissement à

http://www.teli.asso.fr/devmembre.php Page 2 sur 60 - www.teli.asso.fr depuis 1992 ! pouvez également consulter notre extrait d’offres sur http://www.teli.asso.fr/ offres.php REF 309/06 Ind. 5 - Passionnés de bateaux ou d’histoire, cette offre de stage est pour vous ! Organisme gouvernemental américain situé à Washington, chargé d’être la mémoire de la marine américaine, recrute actuellement entre 5 et 20 stagiaires 30 à 40 h par semaine pour les postes suivants : archiviste, libraire, guide de musée

l’accompagnement du projet professionnel des participants. La pédagogie retenue qui associe universitaires et chercheurs aux meilleurs spécialistes d’entreprises du secteur concerné, fait alterner cours, études de cas, enquêtes sur le terrain, période de stage et d’alternance en entreprise. Elle bénéficie de l’expérience du Pôle ESG et de ses équipements pédagogiques (Internet et extranet très haut débit, spots Wi-Fi, plateforme de e-learning…). Les cours en présentiel sont complétés par des cours e-learning

société TALISMEAS et de son personnel pour l’accueil chaleureux, le soutient et la disponibilité dont ils ont fait preuve tout au long de mon stage pour répondre à toutes mes préoccupations, en particulier à : Monsieur Maguatte SYLLA, Directeur général de Groupe SAFAR ; Monsieur Hassan SYLLA, Directeur technique de TALISMEAS ; Monsieur Abou KHADRE, Développeur web à TALISMEAS ; Aux stagiaires de la 6ème promotion Master professionnel en Audit et contrôle de gestion pour la fraternité et la bonne ambiance