Rapport De Stage Dans La Société Leoni

séance . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 Chapitre 6 LES CONDITIONS À METTRE EN PLACE POUR ASSURER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES DU PERSONNEL ÉDUCATEUR EN MATIÈRE DE PSYCHOMOTRICITÉ . . . . 187 1. MOTIVATION ET OUVERTURE PAR RAPPORT À L’INTÉGRATION DE LA PRATIQUE PSYCHOMOTRICE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 1.1 Ce qui a suscité et maintenu la motivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 1.2 Résorption des craintes . . . . . . . . . . . . . .

CONTENTS Politics Limits of reform The ‘philosophic’ programme L’Encyclopédie Montesquieu Voltaire Rousseau Diderot Philosophie and literature Literature Neo-classicism Anglomania Poetry Theatre Theatres and staging The theatre debate Théâtre de société Tragedy Comedy Marivaux The drame bourgeois Beaumarchais Prose writing Observation Historiography Biography Autobiography Fiction Defence of the novel Public demand Literary strategies Narrative modes Narrative genres Romans d’éducation The roman

Vendetta : l’anarchie - Whatever works : la quête du bonheur La normalité Séries télévisées - Alias : l’identité - Desperate housewives : le couple La normalité - Dr House : autrui La déontologie Le raisonnement - Friends : la société La réalité - Lost : la structure narrative dessins animés - Blanche-neige et les 7 nains : l’image de la femme - films de Walt Disney d’hier et d’aujourd’hui : l’image du héros L’image de la femme - Shrek : Dans quelle mesure Shrek

E.) LANGROD (G.) LAPIRE (J.W.) LAPIRE (R.T.) LAROQUE (P.) LASKI (H.) LASLETT (P.) LASSWELL (H.) LATHAM (E.) LAVAU (G.E.) LAZARSFELD (P.) LE BRAS (G.) LECARPENTIER (G.) LEIBHOLZ (G.) LEIGHTON (A.) LEISERSON (A.) LEITES (N.) LELEU (C.) LEONI (B.) LEONTIEFF (W.) LERNER (D.) LEVINSON (D.J.) LEVI-STRAUSS (C.) LEWIN (K.) LEWIS (A.) LHOMME (J.) LIDDERDALE (D.W.S.) LIKERT (R.) LINDBLOM (C.E.) LIORZOU (A.) LIPPINCOTT (B.E.) LIPPIT (R.) LIPS (J.E.) LIPSET (S.M.) LIPSKY (G.A.) LIPSON

380 Une légende noire qui persiste............................................................................383 De la compassion à la fascination : vers la réhabilitation..................................388 ANNEXE 4 – CLEOPATRA ON THE ENGLISH STAGE : SHAKESPEARE ET « THE ESSENCE OF THEATRE »...................................................................................................................392 Cléopâtre réhabilitée par l’amour : la promotion du sentiment......................