Rapport De Stage Dans Un Centre De Formation

Institut de Formation aux Métiers Educatifs Sanitaires et Sociaux (I.F.M.E.S.) STAGE DECOUVERTE N°1 Du 12 Décembre 2011 au 10 Février 2012 Centre d’Actions Educatives et de Formation Professionnelle « C.A.E.F.P » Fonds d’or 97224 DUCOS Sarah NARDY 1ère année de formation d’éducateur spécialisé (2011-2014) SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………………1 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………………………………

intervenants sur un risque radiologique sont classés en deux groupes : - le premier groupe est composé des personnels formant des équipes spécialisées préalablement constituées pour faire face à une urgence radiologique. Ces personnels reçoivent une formation spécifique et sont dotés de matériels adaptés à la nature du risque radiologique ; - le second groupe est constitué des personnels ne relevant pas des équipes spécialisées intervenant au titre des missions définies dans leur cadre d’emploi et bénéficiant

Administration Économique et Sociale Parcours Gestion des entreprises Stage effectué à l'Établissement Public d'Insertion de la Défense Remerciements Mes remerciements vont d'abord à l'université de Franche-Comté, Sciences techniques et gestion de l'industrie de m'avoir offert la possibilité d'effectuer un stage en licence et plus précisément Madame NIGLIS Patricia qui a su nous faire comprendre l'urgence de trouver un stage et nous donner les bons conseils. Je tiens à remercier, Monsieur

Faculté Arts Lettres Langues Département de Français langue étrangère MASTER PROFESSIONNEL « MAITRISE DE LA LANGUE ET POLITIQUES D’INTEGRATION » DEUXIEME ANNEE RAPPORT DE STAGE Philippe SANCHEZ Réflexion sur les variables des parcours d’insertion des publics en difficulté de moins de vingt-six ans. Stage réalisé du 02/01/2006 au 28/04/2006 à L’ADFLP Directeur : Anne VICHER Septembre 2006 Remerciements Je tiens à remercier Mme Garbay, Mlle Sérafini et les formateurs de l’ADFLP pour leur bon

Rapport de stage Effectué a : SAVELTEX S.A.R.LDu 15 février2021 AU 15 mars2021 ENCADRANT PEDAGOGIQUE : Mm KHMASSI REALISEER PAR : EL HAIL SalmaAnnée de formation : 2020/2021Avant proposLa formation pratique par les stages, une valeur parmi d’autres, est perçue comme le le point angulaire de la formation au sein de (office de la formation professionnelle et de la promotion de travail) qui n’en fait pas l’exception et ne cesse

Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RAPPORT DE STAGE Maison d’hôte olivier PREPARER PAR  : AJOUAD Safaa Section : technicien réception Mois de stage : novembre Année : 2008/2009

Stage d’observation en entreprise : CPA Lathus [pic] DUDOGNON Camille 3eme6 Collège du bois d’Aulne Stage du 13 au 17 décembre 2010 Sommaire • Introduction p.3 • 1ere partie : le Cpa Lathus p.4 • a) L’entreprise p.4 • b) Les différents services

FORMATRICE PROFESSIONNELLE D’ADULTES Centre examen : A.F.P.A. REMERCIEMENTS Je remercie les personnes qui m’ont aidée dans la réalisation de mon projet professionnel : Les responsables et référents de stage qui m’ont accueillie l’U.C.J.G. de Villeurbanne et à l’ADAPT de Valence. J’ai pu échanger avec eux et avoir un retour sur mes pratiques professionnelles. J’ai pu me rendre compte de la réalité du travail de formateur que ce soit lors de sessions de formation ou lors d’accompagnements individualisés

Rapport de stage                                                Sommaire : Remerciements…………………………………………….1Introduction………………………………………………....2Présentation personnelle……………………………….....3Présentation du terrain de stage………………………….4Analyse de stage…………………………………………...5Vécu personnel……………………………………………..6Bilan personnel……………………………………………..7RemerciementsAvant d’entamer le développement de mon expérience professionnelle, j’ai décidé de commencer mon rapport de stage par des remerciements, à tous ceux qui m'ont

ECRITURE DU PROJET DE FORMATION DE SECONDE ANNEE Cette première année a su répondre à mes attentes et objectifs que je m’étais fixé : • Acquérir les apports théoriques au métier de moniteur éducateur • Adopter le savoir être et savoir faire du moniteur éducateur • Vaincre mes appréhensions vis-à-vis des différentes situations • M’initier à la prise en charge d’un accompagnement éducatif • Objectif plus personnel : gestion de mes émotions, ma sensibilité, et gagner en