Rapport De Stage Dut Génie Civil Travaux Publics

Observatoire de l'emploi des ingénieurs diplômés Rapport de la 19 e enquête du CNISF Juin 2008 ● ● ● formation ● international ● emplois ● création d'entreprise ● satisfaction professionnelle ● mobilité ● travail à l'étranger ● femmes ingénieures ● ● salaires ● avantages ● CNISF C EF I CONSEIL NATIONAL DES INGÉNIEURS ET SCIENTIFIQUES DE FRANCE 7, rue Lamennais 75008 Paris www.cnisf.org COMITÉ DÉTUDES SUR LES FORMATIONS D'INGÉNIEURS Sommaire Préface 5

88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social en région Centre Soigner Le secteur médical et paramédical englobe toutes les professions qui participent à la chaîne des soins. Les professionnel-le-s concerné-e-s prennent en charge des publics très variés : personnes malades ou dépendantes (âgées ou handicapées). Salariés ou libéraux, ils-elles interviennent au sein d’une équipe ou d’un réseau qui accompagne l’usager vers un mieux être et/ou la guérison. L’exigence affichée est de répondre

Convention collective nationale des cadres des Travaux publics Applicable au 1er janvier 2005. SOMMAIRE Titre I Dispositions générales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Titre II Contrat de travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Titre III Classification et rémunération – Durée du travail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 Titre IV Congés payés – Autorisations

...................................................................... © Groupe Eyrolles Mon corps, ses proportions ? – Les différentes parties de mon corps, ma tête, mes jambes, le haut de mon corps, mes bras… sont comment les unes par rapport aux autres ? .............................................................................................................................................................................................................. 14 Partie 1 – Bien

Paris Cedex 15 Téléphone : 01 55 55 72 04 Prix : 15 euros Centre de documentation de la DEPP Téléphone : 01 55 55 73 58 Les filières scientifiques et l’emploi Synthèse : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Rapport complet : C. Béduwé, B. Fourcade (LIRHE UT1-CNRS), J.-F. Giret, S. Moullet (CEREQ) Avec la collaboration de : Françoise Stoeffler-Kern (DEPP) Claude Sauvageot (DEPP) Hélène Alexandre (APEC) et l’appui technique de Élisabeth Laclyde Ministère de

; • fonction publique territoriale (personnels des collectivités territoriales : communes, conseils généraux, conseils régionaux) : environ 1,82 millions de personnes ; • fonction publique hospitalière (personnels des établissements hospitaliers publics et de certains établissements d’aide sociale) : environ 1,1 million de personnes. La plupart de ces personnes ont le statut de fonctionnaire. Leur situation de travail est régie par le « statut général des fonctionnaires », composé de : - la loi

temps. La création architecturale a ses exigences qui limitent les possibilités infinies de l'imagination ; elle ne peut négliger les structures politiques, sociales et économiques dont elle n'est souvent que l'interprète pour définir et créer, en rapport avec elles, le cadre de vie adapté aux membres de la communauté. Elle n'est pas moins tributaire, sur le plan esthétique, des techniques et des matériaux. Toute l'histoire de l'architecture tend à prouver combien les formes et les décors sont liés

Concevoir et utiliser un diaporama ................................................................... 133 137 143 149 155 163 PARTIE 5 RECHERCHER ET VALORISER UN STAGE – POURSUIVRE SON PARCOURS Fiche 32 S’informer sur les débouchés professionnels ................................................... Fiche 33 Rechercher un stage ........................................................................................... Fiche 34 Concevoir un CV .................................................

conjoncture économique 12 12 13 II. Phase d’adaptation à l’emploi 1. Adaptation à l’entreprise a. b. c. Gérer le temps de travail Faire ses preuves Apprendre à se positionner en tant que jeune employé par rapport aux anciens cadres de l’entreprise mais aussi par 15 15 15 16 17 4 rapport à ce nouveau statut d. e. Gérer les relations humaines au sein de l’entreprise Savoir s’adapter en toutes circonstances, se former s’il le faut 18 19 2. Adaptation au nouveau statut social a. b. c. d

données articulé à sa propre réflexion. Les apports présentés donnent lieu à une analyse critèriée où chacun doit se questionner et se positionner. Pour atteindre cette confrontation entre les auteurs proposés, sa perception et le rapport aux réalités professionnelles, des travaux complémentaires sont donnés. Ceux–ci doivent permettre de sensibiliser l'étudiant à la démarche d'analyse thématique et à l'entretien d'enquête. Cette partie est donc à la fois un point de départ et de cadrage sur l'ingénierie