Rapport De Stage En Bts Esf

être mis en place par le propriétaire bailleur. J’ai pu ressentir comme un sentiment de découragement de leur part. Vivre dans ces conditions, était pour eux une habitude et faire le pas du signalement peut être difficile à franchir. Au cours de mon stage au Conseil Général de l’Allier à la DHL (Direction de l’Habitat et du Logement), j’ai pu entrevoir les diverses procédures qui pouvaient être entamées par les locataires ainsi que par les propriétaires occupants et j’ai pu concrétiser ces démarches

chez l’adulte. 4 La motivation selon M.Knowles 5 Le modèle dynamique de la motivation chez l’apprenant adulte 8 2°) L’andragogie 9 Les origines de l’andragogie 9 III – Conclusion 13 VI - Bibliographie/ Sitographie 14 Dans le cadre de mon stage pour la licence professionnelle des métiers de la formation, j’ai intégré l’équipe du pôle formation de la CCI Valenciennes basé sur HAUTMONT. De par mon passé d’analyste-programmeur, le choix de ce centre c’est imposé puisqu’y sont présentés des cours

année de BTS Assistant de gestion PME-PMI, à l'école XXXX, je suis actuellement à la recherche d'un stage en entreprise d'une durée de xx semaines à compter du xx/xx/xx. Dans le cadre de ma formation, j'ai appris les bases théoriques du métier : de l'accueil à la tenue des comptes, en passant par la prospection commerciale et la gestion du personnel, ainsi que la maîtrise complète de la bureautique. Je suis donc vivement désireuse de mettre mes connaissances en pratique au cours de mon stage. Polyvalente

------------------------------------------------- TEL : 0596 610 207 ------------------------------------------------- Email : d.salomon@mairie-schoelcher.com Remerciements J’adresse de vifs remerciements, à Madame Salomon Danielle, gestionnaire de structure et tutrice de stage, Madame Pinceau Jocelyne, assistante de direction, Mme Duno Marthe, responsable des projets nutritionnels pour leur accueil, leur contribution et l’intérêt qu’ils ont su porter à ma démarche d’apprentissage du métier de formateur en hôtellerie-restauration

du Centre Social, ses forces et ses faiblesses. Ensuite, je vais présenter l’activité JAKADI qui est l’une des activités qui répond aux missions du Centre Social ADEPAGUI et son diagnostique. Enfin, je conclurais par mes impressions sur mon stage au sein de la structure. Partie 1 : ENVIRONNEMENT EXTERNE DU CENTRE SOCIAL. I. Présentation du Centre Social ADEPAGUI De Guise Association pour le ADEPAGUI Du Pays Développement 1. Les objectifs : Ils permettent d’offrir aux

état ( ensemble des valeurs prises à une époque par tous les éléments composant le système ) : 1 ) la variété d'un système est l'ensemble des états possibles d'un système ( par exemple : cycles du lave-linge ). 2 ) l'état d'un système se définit par rapport au temps. 3 ) en théorie, la variété est indépendante du temps ( cas des équipements ) ; en pratique, la variété peut se modifier ( si le système se transforme dynamiquement ). Entre autres problématiques complexes posées par l'analyse de système

| | | | |Communication d’informations |Rédiger des écrits professionnels (rapports d’activités, synthèses, | | | |exposés…) | | |

INTRODUCTION Dans le cadre de la formation BTS ESF j'effectue mon second stage au sein d'une association tutélaire de l'EURE, l'ATMPE. Cette association a été créée en juillet 1993. Depuis sa création, elle ne cesse de se développer compte tenu de l'accroissement permanent du nombre de dossiers. En 2011, 1014 mesures de protection étaient gérées par l'association, mobilisant 30 salariés sur tout le département de l'EURE dont 18 MJPM (mandataire judiciaire à la protection des majeurs). L'ATMPE

maintien des capacités d’autonomie|Initiation et préformation dans le domaine professionnel | | | |et social | (Source rapport d’activité 2006-2007) A travers mon observation et les différents entretiens, j’ai découvert plus précisément le parcours d’une dizaine de jeunes qui suivent une préformation au sein du groupe « Enseignements Ménagers » I. LES MULTIPLES

VI. Bibliographie 22 Introduction Ce dossier regroupe mon avancé personnel et professionnel qui résulte de cette première année. Il m’a permis de synthétiser mes savoirs acquis avec les travaux sur l’art plastique et l’expérience du stage. J’ai pu aussi verbaliser mon éthique et mes valeurs dans mes actions au quotidien. Je suis en cours de reconversion professionnelle. J’ai voulu appliquer les méthodes de travail que j’utilisais en milieu industrielle comme l’organisation