Rapport De Stage En Couture

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

Julie CUREAU I.U.T Carrières Sociales à Rennes – Option Animation Sociale et Socioculturelle - 2ème année Année universitaire 2008-201 RAPPORT DE STAGE CENTRE SOCIAL CANTONAL « LES TRÈFLES » Professeur tuteur : Stéphanie Constans SOMMAIRE Introduction P.4 DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE 1. Histoire de la structure A- Les Centres Sociaux B- Le Centre Social Cantonal « Les Trèfles » P.9 2. Les caractéristiques de son environnement géographique, social, économique P.1O A- Le Canton du val de Loir B-

BTS ESF Première année NOTE D'ANALYSE J'ai choisi de faire mon stage au centre social CAPUCHE à Grenoble avec la Conseillère en Économie Sociale et Familiale parce que c'est un lieu complet où se mêlent divers publics et activités. Je vais vous exposer les services du centre social, je serai plus précise sur celui du CCAS (Centre Communal d'Action Sociale) étant dans ce dernier.LE CENTRE SOCIAL CAPUCHE Les centres sociaux sont communaux. Ils ont un statut public et dépendent de la mairie

Elle sera forcée de partir en randonnée chose qu’elle déteste par-dessus tout. Dia : mère de Polly. C’est une jeune femme de 33 and alcoolique et passant son temps vautrée dans son atelier. Mme Miller : professeure de coiffures maquillages du stage de mannequinat de Polly Oncle Hoppy : oncle de Polly. Vieil homme d’une soixantaine d’années, c’est lui qui apprendra à Polly que sa grand-mère fût mannequin ce qui la poussera à vouloir réaliser ce rêve de devenir mannequin. Mr Meyer : ortho-dentiste

[pic] [pic] Rapport de stage de Master 2 Elève à l’UCO Bretagne Nord Promotion Génie des Systèmes et Procédés Industriels. GSPI 2004-2005 Amélioration de la productivité des lignes de brochage dos carré collé. Présenté par : Thomas C Lieu du Projet de Fin d'Etudes : X, Changé-lès-Laval

II : Le chapitre qui vient de se conclure constitue, en réalité, l'essentiel de l'effort et du travail qui ont été déployés à l'occasion de la rédaction de ce rapport de stage. Il est et doit être, naturellement, le plus volumineux et le plan détaillé par rapport aux autres chapitres. Et pour cause ! il traite du même sujet que celui du rapport tout entier. Le lecteur y trouvera les éléments les plus significatifs, de point de vue gestion, se rapportent à l'engagement bancaire, tout en se situant bien

Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage et aussi à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie Edith Houspic, ma maître de stage qui m'a formée et accompagnée tout au long de cette expérience. Enfin je remercie l'ensemble des personnes qui travaillent à l'Arche pour les conseils qu'ils

cours de mon stage. Projet de Fin d’Etude 2015-2016 Faculté des Sciences et Techniques de Tanger III Avant-propos Dans le cadre de notre cursus de formation, les étudiants ingénieurs de la Faculté des Sciences et Techniques de Tanger (FSTT) sont invités à passer un stage de fin d’étude dans une entreprise ou dans un établissement public dans le but est de mettre en œuvre les connaissances et les compétences développés au cours de leurs formation académique. D’ailleurs ce stage permet aux

et la pratique. Dans le souci de bien former ses étudiants en fin de cycle, l'I.N.F.S organise chaque année des stages pratiques sanctionnés de rapports. C'est dans cette optique que nous avons effectué au centre d'éducation sanitaire et sociale d’Abobo –té un stage pratique de six (06) mois allant du 16 Mars au 14 Août 2009. Aussi ledit rapport porte sur trois (03) grandes parties: * La connaissance de la structure * Les Activités menées par la stagiaire * Les suggestions

églises, mairies, Caisses d'épargne, commerces alimentaires, boutiques de presse...). Le centre est doté d’ateliers orientés vers le jardin, les espaces verts, le potager, la ferme pédagogique avec son entretien , la cuisine, la péri informatique, la couture, la mosaïque..... Comme je l’ai dit dans la présentation de l'établissement, deux grands pôles articulent la vie dans le centre, le Centre de Vie et l’Accueil de Jour ou se retrouveront aussi bien les pensionnaires internes qu'externes qui viennent