Rapport De Stage En Psychomotricite

INTRODUCTIONJ’ai effectué un Baccalauréat Professionnel Accompagnement Soins et Services à la Personne. J’ai réalisé différent stage dont un en école maternelle où j’ai été en lien avec un enfant en situation de handicap. C’est donc pour cela que dans le cadre de ma première année formation de Monitrice Educatrice, j’ai choisi d’orienté mon choix de premier stage au sein d’un Institut Médicaux Educatif qui accueil des enfants en situation de handicap. Il se déroulera sous 15 semaines non consécutives

obligé de s’élever jusqu’à la hauteur de leurs sentiments. De s’étirer, de s’allonger, de se hisser sur la pointe des pieds. Pour ne pas les blesser. Janusz Korczak Développer l’intervention en psychomotricité auprès des enfants. Auteures : Gravel, Suzanne Tremblay, Jackie Mots clés : Psychomotricité, Pratique Aucouturier, Centres de la petite enfance, Formation, Compétences, Innovation pédagogique. Mise en page et impression : ICLT, Chicoutimi Révision linguistique :Yvette Boulay Maquette

| | | |Rapport de stage IFP 3ème année | |Niveau CP : madame Verdiére

C.A.P Petite Enfance Session 2011 Rapport de stage [pic] Stage à l’école effectué à l’Ecole des Carmes de Monaco Sommaire Introduction ……………………………………………….page3 Présentation de la structure …………………..page4 Le Personnel…………………………………………………page6 Journée type……………………………………………….page9 Activité de jeux et loisirs..........................page11 Activité menant à l’acquisition de l’autonomie…… …………………………………………...page13 Annexes ………….……………………………………….…page14/15

RAPPORT D’OBSERVATION D’UN ENFANT. Lieu de stage : Les nénuphars Ath Présentation de l’enfant Prénom : Tim Age : 2 ans et 1 mois Sexe : Masculin Date de naissance : 18.09.11 Rang dans la fratrie : petit frère de Kim Date d’entrée dans le milieu de stage : +- 08.10.12 à quel âge : 1 an Portrait de l’enfant : Couleur des yeux : brun Couleur et caractéristiques des cheveux : cheveux blonds foncé, croller Forme du visage : ovale Autre caractéristique : bien portant les yeux en amande

formation ................................................................ 4 – Description de votre expérience et de vos acquis professionnels ... page page page page page page page 4 5 7 7 8 9 12 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 ....... 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 4 ....... page page 18 20 5 - Tableau de synthèse des documents annexés .................................. page 28 3 « Attestation sur l’honneur Je soussigné(e)

 République Tunisienne Ministère de l’Enseignement Supérieur Et de la Recherche Scientifique Université de Tunis ********** Rapport de stage Nom de l’entreprise : Les rêves du lac La période : De 09/11/2013 jusqu’à 18/12/2014 Réalisée par : Bel Haj Mohamed Mayeda Les encadreurs : Ammar Wafa Mnif Ahlem Année universitaire : 2013/2014 Avant d’entamer ce travail, je tiens tout d’abord à exprimer ma gratitude au corps professoral et administratif de la

équilibre c’est ne pas chuter ; marcher c’est être autonome dans ses déplacements et c’est aller de l’avant. Aller de l’avant c’est pouvoir aller vers l’autre et réaliser son aptitude à être en relation. Ce sont des éléments que l’on a pu observer en stage : une personne qui ne peut plus marcher est plus isolée et moins stimulée qu’une personne qui marche. Ainsi, il est nécessaire de prendre soin des pieds de la personne. Parce qu’au-delà de 75 ans, 30% des patients ne sont plus à même d’assurer

dans la crèche Gilson de Watermael-Boitsfort. 1. Phase d’émergence EXPLORATION DE SOI : a. Quels sont mes rêves, mes besoins, mes manques? Catherine: En ce moment mon rêve est de terminer mes études et de sortir grandie et épanouie par rapport à tout ce que j’ai appris au cours de cette formation. J’aimerais également me trouver un travail dans une école que ce soit en remplacement ou déjà dans ma propre classe et donc, à temps plein. En bref, mon rêve est de construire ma vie, de fonder

de Provence. Tel : 04.90.17.07.12 Formule juridique. La crèche est gérée par le centre communal d’action sociale qui est un établissement publique. Les usagers : Viennent régulièrement et sont les enfants de parents qui travaillent, sont en stage ou sont étudiants. Leur création : En fonction des besoins de la ville. Leurs capacités : Le nombre de places varie selon les besoins recensés en crèches collective, familiales, halte garderies et multi accueil. Financement : Recettes :