Rapport De Stage En Soin Infirmier

le cadre de la validation de l’UE 4.2 S3: Les soins relationnels. Cette unité d’enseignement nous donne l’occasion de nous questionner sur la communication, mis en évidence dans la compétence 6, plus précisément de son importance dans notre rôle infirmier. En effet l’infirmier est en quelque sorte le maillon central dans la chaîne de communication qui existe entre le patient et tout le reste de l’équipe pluridisciplinaire. Elle est la clé de l’accompagnement du patient, autant pour assurer la qualité

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS 10, rue Marcel PROUST 22027 SAINT-BRIEUC cedex Sommaire : 1. Introduction. 2. Présentation du contexte. 3. Analyse de la situation. 4. Axes d'amélioration. 5. Conclusion. 1) Introduction : J'ai effectué mon premier stage à l’hôpital Yves Le Foll de Saint-Brieuc, dans le service de médecine interne

TSILINGAI Zidzou Asma Introduction : Dans le cadre de ma première année de formation en soins infirmiers, j’ai effectué mon premier stage de 5 semaines en psychiatrie. Du 14 Novembre au 16 Décembre. La situation que je vais exposer se passe lors de ma première semaine de stage. Je vais parler de l’hygiène des soignants lors d’une glycémie capillaire. J’ai décidé de faire la situation d’hygiène sur la glycémie capillaire car c’est une situation que j’ai vécue et j’ai

juridique et déontologique infirmier 33.1.2 Le criminel 4 3.2 Représentation et catégorisation sociales 53.3. Impact du jugement de valeurs sur la relation soignant- soigné 63.3.1 Jugement de valeur : un obstacle dans la relation 63.3.2 Jugement de valeur : Effet «  Pygmalion » / effet «  Golem » 7 3.4. Dépasser notre humanité 84. Conclusion 10 BibliographieINTRODUCTIONSuite à mon de mon premier stage en santé mentale, effectué

2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation du service 1

Nom : Prénom : Classe : 3D Rapport de stage Du 17 Décembre au 21 Décembre 2012 Fait au cabinet d’infirmière à Taupont Année 2012 Appartenant au 1. Sommaire 1. Sommaire 2. Introduction 2.1 Les objectifs de mon stage 2.2 Les raisons de mon choix 3. Présentation de l’entreprise 3.1Situation géographique de l’entreprise 3.2 L’historique de l’entreprise 4. Le personnel 4.1 Les membres du personnel 5. Les activités de l’entreprise 5.1 Activité sociale

En mi-stage en Salle de Surveillance Post-Interventionnelle, une patiente est arrivée dans le service sur son lit à l’aide d’un brancardier, Mme M. se présente pour une tumorectomie. Je me dirige alors vers cette patiente afin de lui poser une voie veineuse périphérique à la main gauche avec comme cathéter un 18gauges. Pendant mon entretien d’accueil avec cette patiente, en lui demandant de décliner son identité, je constate qu’elle ne parle pas français et ne comprends pas non plus la langue. En

est un acte essentiel, en rapport avec la religion (purification) et l'hygiène. Sa pratique ayant évolué au cours des siècles et des découvertes scientifiques, il désigne aujourd'hui tout dispositif provisoire ou permanent destiné à laver les pieds (voire les chaussures dans certains lieux). Son but principal est d'éliminer microbes et matériaux indésirables, c'est à dire de rendre le pied sain. De ce fait, le pédiluve est aujourd'hui considéré comme un acte de soin infirmier, puisqu'il permet de maintenir

Keunebrock Julien EIDE Promotion 2010/2013 I.F.S.I de Roubaix Exploitation de stage E.H.P.A.D (long séjour) Modalités de gestion et d’évacuation du linge souillé [pic] SOMMAIRE Présentation de l’établissement et du service…………………..Page 3 -Ses missions -Le personnel -Locaux et matériels spécifiques Présentation de la situation rencontrée

PLAN DU RAPPORT Synthèse des propositions Introduction 1. Les infections nosocomiales et leur prévention 1.1. Situation du problème 1.2. L’organisation de la prévention en France 1.3. Prévention des infections nosocomiales et promotion de la qualité des soins 1.4. Place de la formation dans la prévention des infections 1.5. Organisation du travail du groupe 2. La formation initiale des médecins 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Stage d’initiation aux soins Premier et deuxième cycles Internat