Rapport De Stage Enseignement Du Français

avec le client…………………………………………………........ Page 9 B) Immersion dans le fonctionnement de l’entreprise…………………………Page 10 3- Réflexions sur les acquis du stage……………………..……………...Page 12 A) Les compétences acquises…………………………………………………..Page 12 B) Les difficultés rencontrés et solutions apportées………………………..…..Page 13 C) Réflexions sur l’après stage…………………………………………………Page 13 Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’institut universitaire

savoir-faire) | | |Savoirs associés |21 | |S1 - Français | | |S2 - Communication en langues étrangères | |

L’accompagnement concerté des stagiaires en enseignement Presses de l’Université du Québec Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450 Québec (Québec) G1V 2M2 Téléphone : (418) 657-4399  Télécopieur : (418) 657-2096 Courriel : puq@puq.ca  Internet : www.puq.ca Diffusion / Distribution : CANADA et autres pays Prologue inc. 1650, boulevard Lionel-Bertrand Boisbriand (Québec) J7H 1N7 Téléphone : (450) 434-0306 / 1 800 363-2864 FRANCE AFPU-Diffusion Sodis BelgiquE Patrimoine SPRL 168, rue

autres bacheliers des filières technologique, professionnelle, générale Aux titulaires d’un titre ou diplôme équivalent (conformément aux textes réglementant les conditions d’accès aux BTS). Formation Organisée sur deux ans, elle repose sur un enseignement, – généraliste (5h hebdomadaire) – et spécifique (22,5 hebdomadaire)débouchant sur l’acquisition d’une solide culture sanitaire et sociale. Soit 27,5 heures d’enseignement/ an dont 2 heures en 1ère année et 2,5 heures en 2ème année d’action

zone géographique définie. Disposant généralement d’un portefeuille de clients, le technico commercial doit analyser les besoins et attentes de ses clients, les conseiller, leur vendre les produits et services les mieux adaptés et les fidéliser. Par rapport à un commercial classique, le poste de technico commercial est occupé par une personne possédant une double compétence lui permettant d’expliquer les spécificités techniques et le fonctionnement du produit au client. Ainsi, le technico commercial

Productions 6 F. L’association sportive 6 G. Modalités d’information des étudiants 6 III. CONTRÔLE DES CONNAISSANCES 8 A. Conditions générales 8 B. Particularités des enseignements ayant pour titre une APSA 8 C. Particularités des enseignements à caractère scientifique 9 D. Stages ou enseignements particuliers 9 E. Réclamations 9 F. Demande de consultation de copies 9 G. 2e session 9 H. Conservation de notes pour les étudiants redoublants 9 I. Cas des étudiants

RAPPORT DE STAGE « Séquence d’Observation en Milieu Professionnel « DU 01/02/2010 AU 05/02/2010 Effectué à l’E.S.A.D. Strasbourg ( 67 ) SAVOYE Nicolas 3è D SO M M A I R E I) Introduction, page 3 II) Fiche d’identité, page 3 III) Description de l’Ecole, page 5 IV) Mes observations, page 9 V) Mon emploi du temps, page 14 VI) Conclusion, page 15 VII) Remerciements, page 15 2 I) Introduction J’ai effectué mon stage « Séquence d’Observation en milieu professionnel

Université LUMIERE Lyon 2 EDF Centre Nucléaire de Production d’Electricité I.U.T Lumière Département QLIO Site de Saint-Alban Rapport d’entreprise Rapport de stage Soutenu le 22/05/2013 Par Jonathan MUNTU Tuteur entreprise : Emmanuel GOOSSE, Planificateur Référant Tuteur IUT : Jean-Jacques TROUILLET, Chef du département QLIO Année Universitaire 2012-2013 Rapport de stage Par : Jonathan MUNTU DUT Qualité Logistique Industrielle et Organisation Tuteur entreprise : Tuteur IUT : M.GOOSSE Emmanuel

Stage pédagogique au CEBELAE de Cotonoulundi 14 juillet 2003 , par Johanne Balemboy   1. Présentation1.1. La ville de Cotonou Capitale économique et politique du Bénin, Cotonou est également le siège de l’université nationale du Bénin, dont le CEBELAE est une ramification. Cotonou est une ville très étendue, où se côtoient toutes les ethnies béninoises même si une majorité de la population parle le fon. Les Béninois sont très chaleureux, et il est facile de nouer des contacts dans cette ville

Le CAP PRO ELEC en CCF Le CAP Préparation et Réalisation d’Ouvrage Electrique en Contrôle en Cours de Formation - Enseignement général MATHEMATIQUES ET SCIENCES : COEFFICIENT 2 FRANÇAIS, HISTOIRE, GÉOGRAPHIE : COEFFICIENT 3 Première situation : deux parties (évaluées en 1ière année) Evaluation écrite de mathématiques qui sera fractionnée en 2 devoirs sur table : 10 points. Un devoir en Mathématiques à la fin de la première année de formation Un devoir en Mathématiques à la fin de la deuxième