Rapport De Stage Enseignement Du Français

en lycée professionnel agricole pour le CAPA (les lycées agricoles dépendent du ministère de l’Agriculture) ou par la voie de l’apprentissage. Au programme : Les enseignements technologiques et professionnels du CAP et du CAPA représentent plus de 60% de l’emploi du temps hebdomadaire. Auxquels s’ajoutent 8 à 16 semaines de stage en entreprise. Pour autant les matières générales gardent toute leur importance. Après, Le CAP garde toute sa valeur dans la vie professionnelle. Sinon il est possible

Prénom : Sami Année universitaire : 2012/2013 Avant d’entamer mon rapport de stage, je voudrais témoigner ici mon admiration et ma reconnaissance à tous les responsables de la BANQUE POPULAIRE agence des FAR qui m’ont formés et accompagnés tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie

Bilan de stage : première année. 1. Présentation entreprise. L'université du Havre.   L'université du Havre donnait déjà des cours dès 1967 mais avec le soutien de Rouen, et ne prit son indépendance qu'en 1985 lors de son inauguration par Laurent Fabius, 1er ministre de l'époque. Elle est une université publique avec pour président Camille Galap et compte environ 6000 étudiants. Vision du président : " Le Havre est le cinquième port européen. Son université s’inscrit dans cette dynamique

>> * Français, 2h * Langue vivante étrangère 1 (LV1), 2h * Mathématiques, 3h * Sciences physiques, 4h * Economie-gestion, 1h * Analyse fonctionnelle et mécanique, 7h * Automatique, 3h * Génie électrique, 3h * Méthodes de maintenance, 3h * Travaux pratiques de maintenance, hygiène et sécurité, 6h * Enseignement facultatif : Langue vivante 2, 2h Horaires hebdomadaires de la première année. 7 semaines de stage en entreprise complètent la formation des élèves de lycée, donnant lieu à des rapports ou dossiers

formation ...............................................................................................................81 III b. Stage en milieu professionnel ...................................................................................................82 III c. Organisation du projet de seconde année………………………………………………...…...85 III d. Enseignement complémentaire de français...............................................................................87 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre

« dDéveloppeur d’applications », 2. l’option « aAdministrateur de réseaux locaux d’entreprise ». 3. 4. Les éléments constitutifs du référentiel de certification du diplôme sont présentés ci-après dans l’ordre suivant : 5. Français 6. Anglais 7. Mathématiques 8. Économie-droit 9. Informatique et gestion pour l’option « dDéveloppeur d’applications » 10. Informatique et gestion pour l’option « aAdministrateur de réseaux locaux

Institut Supérieur International du Tourisme de Tanger (ISITT) Filière : Management Touristique Un stage effectué à Barcelo Marina Smir Hotels & Resorts Travail réalisé par : NDIAYE Aboukiro Patrice Classe : MT2/A Je suis enthousiasmé de remercier ceux qui ont permis la réalisation de cette période de stage aussi agréable et enrichissante. J’exprime, de prime abord, mes sincères remerciements à mes encadrants, Mlle ZINEB (responsable des achats) et Mr HUSSIN (l’économe), qui ont

STAGE MAÎTRISE D’ŒUVRE DU 17/11/2010 AU 22/10/2010 Entreprise d’accueil : ATELIER CHRISTIAN DE PORTZAMPARC Lycée André CUZIN Sami CHAMSEDDINE Année scolaire 2010-2011 Lycée André CUZIN Sami CHAMSEDDINE 1-ANALYSE J’ai effectué mon stage au sein de l’atelier Christian de PORTZAMPARC, architecte Urbaniste. Cette structure emploie 80 personnes. Au cours de ce stage de quatre semaines, j’ai essentiellement travaillé à la réalisation

pluraliste et ouverte aux autres cultures ;  assurer à tous les élèves des chances égales d'émancipation sociale. INTRODUCTION Grâce au stage effectué du 1er mars au 30 mars, j’ai eu l’occasion, cette année encore, de mettre en pratique mes connaissances théoriques acquises ces dernières années. Mon stage s’est déroulé à l’institut Bischoffsheim et le public cible était des adolescents âgés de 12 à 16 ans. L’adolescence est la période de transition entre le monde de

CONVENTION DE STAGE L’ENTREPRISE : Présentation Organisation Activité INDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE ORGANIGRAMME DEROULEMENT DU STAGE RECIT D’UNE JOURNEE STAGE : UNE ACTIVITE HYGIENE ET SECURITE VOCABULAIRE PROFESSIONNEL PARCOURS DE FORMATION DU METIER OBSERVE COMPTE RENDU DE VISITE A L’ENTREPRISE CERTIFICAT DE STAGE EVALUATION DU STAGE PAR L’ELEVE QUESTIONNAIRE AUX PARENTS CONCLUSION REMERCIEMENTS INTRODUCTION Objectif de mon stage : J'ai choisi d'effectuer mon stage dans un magasin