Rapport De Stage Foyer De Vie

PRESENTATION DE LA FORMATION DE MONITEUR-EDUCATEUR La formation préparatoire au diplôme d'état de moniteur-éducateur est en 950 heures de formation et sept mois soit 980 heures de stage. Elle repose sur : -Un programme structuré autour de domaines de formation construits à partir d'un enseignement théorique, -Une complémentarité poussée entre des enseignements théoriques et des stages pratiques, dans le cadre d'une pédagogie d'alternance indispensable dans une formation à visée

COMPLICATIONSProblèmes potentielsREACTIONS HUMAINES physiques/psychologiques RESSOURCESCe que je sais de la situation médicale de la personne (pathologie)Les signes cliniques :Comment cela se manifeste chez la personneCe que je sais des événements de la vie de la personneComment cela se manifeste chez la personneJe fais des hypothèses à partir de la situation observée à jour » J »Exemples 1troubles de l'équilibre causes:arthrose et fatigue,risques d'escarresperte de l'estime de soiisolement socialsignes/manifestation trébuchepanique

Lieu :J'effectue ce premier stage en Foyer d’accueil médicalisé. Les résidents y sont divisés en 4 groupes d'une quinzaine de résidents répartis sur plusieurs ailes du bâtiment. Il est à noter que la plupart des résidents présents sur la structure et notamment sur le groupe ou j'étais présente ce jour-là ont une notification MDPH pour un hébergement en MAS mais, n'ayant pas de place en MAS à ce jour et étant des résidents connus et habitués du Foyer, il reste pour le moment hébergé au sein du Foyer d’accueil médicalisé

périodes, c’est l’apprentissage de la vie en collectivité et le respect des autres. Je suis issue d’une famille ouvrière et j’ai été très tôt marquée par l’investi ssement bénévole de mon père au sein d’associations. La disponibilité, l’ouverture d’esprit et l’engagement au service des autres ont depuis l’enfance fondé mes choix de vie et par-là même mes choix professionnels. Ainsi par exemple, je suis depuis octobre 2004 secrétaire du conseil d’administration d’un foyer socio-éducatif au collège de Champagney

recherche de stage, j'ai commencé par réaliser des CV et des lettres de motivations manuscrites que j'ai ensuite posté à différents établissements notamment à : - l'école ... où j'aurais aimé effectuer un stage au sein d'une classe de primaire car j'avais déjà réalisé des stages en classe de maternelle. Je voulais donc voir une autre classe d'âge afin de savoir laquelle me convenait le mieux. - au foyer ... qui est un foyer de jeunes adolescentes. Le choix de cette structure pour ce stage est dû au

un facteur à risque de premier ordre. En effet, au sein même du lieu de vie, les dangers sont multiples et constituent une préoccupation majeure dans le domaine de la santé publique. Selon l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) l’accident est « un évènement indépendant de la volonté humaine, provoqué par une force extérieur agissant rapidement et qui se manifeste par un dommage corporel ou mental ». Les accidents de la vie courante sont considérés comme des traumatismes non intentionnels se produisant

obligatoires, un stage en Maison d’Accueil Spécialisé, à Lillers et un autre à L’Institut Médico-Educatif d’Hazebrouck. Ayant fait un stage avec des personnes vieillissantes polyhandicapés et un stage avec des jeunes enfants, j’ai voulu chercher un troisième stage avec des adultes en situation de handicap, ma formation était alors terminée. C’est en foyer de vie à Caestre que je fais mon stage. J’ai pu faire des remplacements au mois de juillet au sein de ce même foyer de vie. Je suis titulaire

spontané, au contraire, il est réglé, fixé, codifié. Le rituel rassure l’organisation dans le temps. I. Présentation de l’établissement et des résidants. J’effectue mon stage de première année au Foyer d’Accueil Médicalisé. (FAM). L’établissement fonctionne 365 jours par an et accueille 30 adultes qui sont chez eux. Ce lieu de vie est partagé en 4 unités. Je travaille dans l’unité D où sont accueillis sept résidants. Ils présentent tous un handicap mental sévère ou un polyhandicap constituant une

Auto évaluation personnelle 12 a. Mes qualités et mes points forts 12 b. Mes difficultés 13 c. Bilan du stage 14 Introduction Après avoir était stagiaire dans un centre médico psychologique infanto-juvénile et dans un hôpital de jour pour enfants en troisième année de licence, j’ai voulu élargir mon expérience et découvrir le domaine de la psychiatrie adulte pour mon stage en Master 1 de psychologie avec pour spécialité la psychologie clinique. C’est dans ce cadre que j’ai pu intégrer

sur ce que j’ai pu apprendre, comprendre, analyser. Lors de ma première année au métier de monitrice éducatrice, j’ai effectué un stage de 15 semaines dans un foyer de vie et occupationnel accueillant des adultes en situation de handicap mental avec des troubles associés. J’ai choisi d’en faire un stage court car d’une part, je souhaitais faire mon deuxième stage dans le champ de la protection de l’enfance, en Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS), et d’autre part j’ai pu découvrir ce secteur